Zhengzhou Electric Power Technology College
Zhengzhou Electric Power Technology College

Zhengzhou Electric Power Technology College

Zhengzhou, Henan
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Programs
1996
Founded
À propos de l'Université

L'école a été fondée en 1996 et a été approuvée par le gouvernement populaire de la province du Henan et le ministère de l'Éducation pour être créée sous le nom de « Collège de technologie de l'énergie électrique de Zhengzhou » en 2006. L'école est située à l'intersection de la zone économique des plaines centrales, de la zone centrale de la ville de Zhengzhou et du nouveau district de Zhengdong. Il est situé sur la rive sud de la rivière Jialu, à côté de la zone économique de l'aéroport de Zhengzhou et du Zhengzhou Green Expo Garden. Avec un transport pratique et un bel environnement, c'est une école professionnelle supérieure simple et écologique. L'école couvre une superficie de plus de 1 500 mu et compte actuellement deux campus : le campus Zhengzhou Shangdu et le campus Kaifeng Xiangfu. L'école est bien équipée en installations éducatives et dispose d'excellentes conditions éducatives. Dans le cadre de la construction « Double High » de l'enseignement professionnel supérieur dans notre province, elle a été sélectionnée comme université de construction de projet « Double High » dans la province du Henan en 2020.

À l'heure actuelle, l'école a créé 11 départements d'enseignement, dont l'École d'ingénierie de l'énergie électrique (y compris le Département d'ingénierie contrôlée), l'École d'ingénierie mécanique et électrique, l'École d'ingénierie de l'information, l'École d'économie et de gestion, l'École de technologie verte et à faible émission de carbone, l'École d'ingénierie automobile, l'École d'art et de gestion. Médias, l'École du marxisme, le Département des cours publics, le Centre d'expérimentation pédagogique et de formation pratique et l'École de formation continue. Huit autres collèges industriels et collèges caractéristiques du système d'apprentissage seront créés. Quatre départements de soutien pédagogique, à savoir le Centre d'informatisation de l'éducation, la bibliothèque, le Centre de formation professionnelle et d'évaluation des notes et le Collège des services sociaux, ont été créés. Plus de 50 filières présentant une forte demande sociale et de bonnes perspectives d'emploi ont été créées, formant huit pôles professionnels majeurs, notamment les nouvelles énergies, la mécanique et l'électricité, la fabrication intelligente, les véhicules à énergies nouvelles, les technologies de l'information, la finance et les affaires, l'art et les médias, ainsi que les énergies vertes et à faibles émissions de carbone. Conformément aux huit grands pôles professionnels, huit centres d'expérimentation et de formation ont été créés sur le campus, avec un total de plus de 170 salles d'expérimentation et de formation professionnelles. Parmi eux, le centre d'expérimentation et de formation énergétique a été reconnu comme une base provinciale de démonstration de culture de talents hautement qualifiés, une base provinciale de formation de démonstration de simulation virtuelle et un laboratoire clé municipal. Le Centre de formation en travail mécanique et électrique des métaux a été reconnu, entre autres, comme une base provinciale de démonstration de développement de talents hautement qualifiés et un laboratoire municipal clé. La valeur totale des équipements de formation expérimentale et pratique de l'école dépasse 190 millions de yuans. Il y a actuellement plus de 17 000 étudiants sur le campus. L'école compte près d'un millier d'enseignants à temps plein. La structure par âge et la structure des titres professionnels du personnel enseignant sont raisonnables et répondent aux normes nationales.

Au cours des près de 30 années écoulées depuis sa création, l'école a toujours adhéré à l'orientation socialiste dans la gestion des écoles, a mis en œuvre sérieusement la politique éducative du Parti, a pris l'éducation morale et la culture des talents comme sa tâche fondamentale, a visé à servir le développement économique et social local et la croissance industrielle, et s'est efforcée de former des talents techniques et qualifiés. Il a activement promu les réformes et les innovations en matière d'éducation et d'enseignement. Engagé dans la stratégie éducative consistant à établir l'école par la qualité, à la renforcer avec des talents, à la revigorer avec des caractéristiques et à la régir par la loi, la qualité de la culture des talents et le niveau de fonctionnement de l'école ont été continuellement améliorés. En 2020, elle a reçu le titre d'« Université de construction d'un groupe professionnel de haut niveau en technologie d'alimentation et d'utilisation de l'énergie » dans la province du Henan. En 2021, elle a reçu le titre d'unité de construction et d'unité de chaire de l'alliance professionnelle provinciale « Technologie d'alimentation et d'utilisation de l'énergie ». En outre, sept spécialisations, dont « Technologie d'automatisation électrique » et « Marketing », ont été reconnues comme des spécialisations de marque des collèges et universités privés de la province du Henan, et huit autres spécialisations ont été approuvées pour le projet de construction à financement majeur de démonstration de la province du Henan. Au cours des dernières années, plus de 80 réalisations historiques provinciales et nationales ont été réalisées dans la construction du « Double High ». Elle s'est classée 36e dans le « Top 100 des collèges professionnels supérieurs privés de Chine » publié par l'agence nationale d'évaluation des universités faisant autorité GDI en 2024.

Adhérant à la devise de l'école « Cultiver la vertu, maîtriser les compétences et s'efforcer de s'améliorer », l'école insiste sur l'intégration étroite de l'enseignement théorique avec l'enseignement expérimental, pratique et pratique, et se concentre sur le développement des capacités pratiques des étudiants. Établir un système complet d'assurance qualité pour l'enseignement et ne ménager aucun effort pour former les talents techniques et qualifiés de haute qualité nécessaires à la construction économique et sociale et au développement industriel local. Adhérer au parcours d'enseignement professionnel « intégration de l'industrie et de l'éducation, intégration de l'enseignement professionnel et général et convergence de la science et de l'éducation » dans la coopération école-entreprise. En ce qui concerne l'avenir, nous n'épargnerons aucun effort pour faire de l'école un nouveau type d'école professionnelle de haut niveau spécialisée dans l'ingénierie électrique et mécanique et les technologies vertes et à faible émission de carbone, bien connue tant dans la province que dans le pays, basée dans le Henan, face à la zone économique des plaines centrales et rayonnant dans tout le pays. Faire tous les efforts possibles pour créer les conditions et s’efforcer d’atteindre le plus rapidement possible l’objectif de développement consistant à organiser un enseignement professionnel de premier cycle. Dans le processus de construction du « Nouveau Double High », nous suivrons de près la stratégie de développement nationale et les exigences du développement économique et social régional et de la croissance industrielle, nous concentrerons sur la construction d'un nouveau système de soutien énergétique vert, à faible émission de carbone et efficace, et formerons les caractéristiques de clusters professionnels tels que l'énergie verte, la fabrication intelligente avancée, les véhicules à énergie nouvelle, les technologies vertes et à faible émission de carbone et les services numériques modernes. Contribuer au développement des industries émergentes, de nouvelles forces productives de qualité et d'une économie verte et à faibles émissions de carbone.

En termes d'intégration de l'industrie et de l'éducation et de promotion de la coopération école-entreprise dans la gestion des écoles, nous avons signé des accords de coopération école-entreprise avec plus de 80 grandes entreprises, établi plus de 120 bases de stages et de formation stables hors campus et fourni une formation ciblée pour les talents professionnels et techniques à de nombreuses entreprises. Le taux d'emploi des diplômés est resté supérieur à 96% année après année. Il dispose d'un espace d'innovation de masse au niveau provincial et d'un parc d'entrepreneuriat étudiant. Promouvoir activement la mise en œuvre du système de diplômes de fin d'études et de plusieurs certificats de niveau de compétence professionnelle (« 1+X »), et le taux d'étudiants obtenant les deux certificats à l'issue de leur diplôme devrait atteindre plus de 90 %. L'école organise et mène activement des concours de compétences pour diverses spécialisations, formant un mécanisme éducatif visant à « promouvoir l'apprentissage, l'enseignement et l'innovation par le biais de concours ». Les étudiants ont remporté près de 200 premier, deuxième et troisième prix dans des concours nationaux de compétences professionnelles et des premier et deuxième prix dans des concours provinciaux de compétences professionnelles.

Le taux de candidature, le taux d'inscription et le taux d'emploi des étudiants se classent régulièrement parmi les meilleurs établissements similaires dans la province. Les diplômés sont très favorisés par les employeurs pour leur emploi et leur esprit d'entreprise. Un certain nombre d'étudiants exceptionnels ont émergé les uns après les autres, tels que Zhang Yadong, Deng Anzhou, Li Shuai, Chen Lei, Feng Yangyang, Liu Chenyang, Chen Yifan, Wang Weishuai, Song Xuyang, Wang Jiawei, etc., qui ont été reconnus comme des stars nationales de l'autonomie, les plus beaux travailleurs de première ligne de Chine, les lauréats des concours nationaux de compétences professionnelles, les plus beaux étudiants de la province du Henan, ainsi que des experts en entrepreneuriat, des experts en innovation, des experts en technologies de production et des artisans qualifiés. Il met en évidence les avantages éducatifs de l'école : « avoir des atouts professionnels, des caractéristiques éducatives distinctives, une qualité garantie et des étudiants ayant des opportunités d'emploi, des voies de formation continue et un potentiel de développement ».

L'école a été saluée par les principaux départements provinciaux et municipaux à plusieurs reprises et a reçu successivement plus de 20 titres honorifiques provinciaux et municipaux, dont « Unité avancée en construction de styles de travail » au niveau provincial, « École modèle pour la gouvernance fondée sur le droit » et « Collège privé exceptionnel ». Les réalisations éducatives exceptionnelles de notre école ont attiré l’attention de nombreux médias de tous horizons. Ces dernières années, plus de 20 médias d'information, dont CCTV, le site Web du China Education Daily, NetEase News, Toutiao, Henan Education, Henan Science and Technology News et Henan Daily, ont successivement réalisé une série de reportages sur les réalisations remarquables de notre école en matière de développement des talents. pays scientifique et technologique, et un pays fort en talents !

Avantages

L'école a été fondée en 1996 et a été approuvée par le gouvernement populaire de la province du Henan et le ministère de l'Éducation pour être créée sous le nom de « Collège de technologie de l'énergie électrique de Zhengzhou » en 2006. L'école est située à l'intersection de la zone économique des plaines centrales, de la zone centrale de la ville de Zhengzhou et du nouveau district de Zhengdong. Il est situé sur la rive sud de la rivière Jialu, à côté de la zone économique de l'aéroport de Zhengzhou et du Zhengzhou Green Expo Garden. Avec un transport pratique et un bel environnement, c'est une école professionnelle supérieure simple et écologique. L'école couvre une superficie de plus de 1 500 mu et compte actuellement deux campus : le campus Zhengzhou Shangdu et le campus Kaifeng Xiangfu. L'école est bien équipée en installations éducatives et dispose d'excellentes conditions éducatives. Dans le cadre de la construction « Double High » de l'enseignement professionnel supérieur dans notre province, elle a été sélectionnée comme université de construction de projet « Double High » dans la province du Henan en 2020.

À l'heure actuelle, l'école a créé 11 départements d'enseignement, dont l'École d'ingénierie de l'énergie électrique (y compris le Département d'ingénierie contrôlée), l'École d'ingénierie mécanique et électrique, l'École d'ingénierie de l'information, l'École d'économie et de gestion, l'École de technologie verte et à faible émission de carbone, l'École d'ingénierie automobile, l'École d'art et de gestion. Médias, l'École du marxisme, le Département des cours publics, le Centre d'expérimentation pédagogique et de formation pratique et l'École de formation continue. Huit autres collèges industriels et collèges caractéristiques du système d'apprentissage seront créés. Quatre départements de soutien pédagogique, à savoir le Centre d'informatisation de l'éducation, la bibliothèque, le Centre de formation professionnelle et d'évaluation des notes et le Collège des services sociaux, ont été créés. Plus de 50 filières présentant une forte demande sociale et de bonnes perspectives d'emploi ont été créées, formant huit pôles professionnels majeurs, notamment les nouvelles énergies, la mécanique et l'électricité, la fabrication intelligente, les véhicules à énergies nouvelles, les technologies de l'information, la finance et les affaires, l'art et les médias, ainsi que les énergies vertes et à faibles émissions de carbone. Conformément aux huit grands pôles professionnels, huit centres d'expérimentation et de formation ont été créés sur le campus, avec un total de plus de 170 salles d'expérimentation et de formation professionnelles. Parmi eux, le centre d'expérimentation et de formation énergétique a été reconnu comme une base provinciale de démonstration de culture de talents hautement qualifiés, une base provinciale de formation de démonstration de simulation virtuelle et un laboratoire clé municipal. Le Centre de formation en travail mécanique et électrique des métaux a été reconnu, entre autres, comme une base provinciale de démonstration de développement de talents hautement qualifiés et un laboratoire municipal clé. La valeur totale des équipements de formation expérimentale et pratique de l'école dépasse 190 millions de yuans. Il y a actuellement plus de 17 000 étudiants sur le campus. L'école compte près d'un millier d'enseignants à temps plein. La structure par âge et la structure des titres professionnels du personnel enseignant sont raisonnables et répondent aux normes nationales.

Au cours des près de 30 années écoulées depuis sa création, l'école a toujours adhéré à l'orientation socialiste dans la gestion des écoles, a mis en œuvre sérieusement la politique éducative du Parti, a pris l'éducation morale et la culture des talents comme sa tâche fondamentale, a visé à servir le développement économique et social local et la croissance industrielle, et s'est efforcée de former des talents techniques et qualifiés. Il a activement promu les réformes et les innovations en matière d'éducation et d'enseignement. Engagé dans la stratégie éducative consistant à établir l'école par la qualité, à la renforcer avec des talents, à la revigorer avec des caractéristiques et à la régir par la loi, la qualité de la culture des talents et le niveau de fonctionnement de l'école ont été continuellement améliorés. En 2020, elle a reçu le titre d'« Université de construction d'un groupe professionnel de haut niveau en technologie d'alimentation et d'utilisation de l'énergie » dans la province du Henan. En 2021, elle a reçu le titre d'unité de construction et d'unité de chaire de l'alliance professionnelle provinciale « Technologie d'alimentation et d'utilisation de l'énergie ». En outre, sept spécialisations, dont « Technologie d'automatisation électrique » et « Marketing », ont été reconnues comme des spécialisations de marque des collèges et universités privés de la province du Henan, et huit autres spécialisations ont été approuvées pour le projet de construction à financement majeur de démonstration de la province du Henan. Au cours des dernières années, plus de 80 réalisations historiques provinciales et nationales ont été réalisées dans la construction du « Double High ». Elle s'est classée 36e dans le « Top 100 des collèges professionnels supérieurs privés de Chine » publié par l'agence nationale d'évaluation des universités faisant autorité GDI en 2024.

Adhérant à la devise de l'école « Cultiver la vertu, maîtriser les compétences et s'efforcer de s'améliorer », l'école insiste sur l'intégration étroite de l'enseignement théorique avec l'enseignement expérimental, pratique et pratique, et se concentre sur le développement des capacités pratiques des étudiants. Établir un système complet d'assurance qualité pour l'enseignement et ne ménager aucun effort pour former les talents techniques et qualifiés de haute qualité nécessaires à la construction économique et sociale et au développement industriel local. Adhérer au parcours d'enseignement professionnel « intégration de l'industrie et de l'éducation, intégration de l'enseignement professionnel et général et convergence de la science et de l'éducation » dans la coopération école-entreprise. En ce qui concerne l'avenir, nous n'épargnerons aucun effort pour faire de l'école un nouveau type d'école professionnelle de haut niveau spécialisée dans l'ingénierie électrique et mécanique et les technologies vertes et à faible émission de carbone, bien connue tant dans la province que dans le pays, basée dans le Henan, face à la zone économique des plaines centrales et rayonnant dans tout le pays. Faire tous les efforts possibles pour créer les conditions et s’efforcer d’atteindre le plus rapidement possible l’objectif de développement consistant à organiser un enseignement professionnel de premier cycle. Dans le processus de construction du « Nouveau Double High », nous suivrons de près la stratégie de développement nationale et les exigences du développement économique et social régional et de la croissance industrielle, nous concentrerons sur la construction d'un nouveau système de soutien énergétique vert, à faible émission de carbone et efficace, et formerons les caractéristiques de clusters professionnels tels que l'énergie verte, la fabrication intelligente avancée, les véhicules à énergie nouvelle, les technologies vertes et à faible émission de carbone et les services numériques modernes. Contribuer au développement des industries émergentes, de nouvelles forces productives de qualité et d'une économie verte et à faibles émissions de carbone.

En termes d'intégration de l'industrie et de l'éducation et de promotion de la coopération école-entreprise dans la gestion des écoles, nous avons signé des accords de coopération école-entreprise avec plus de 80 grandes entreprises, établi plus de 120 bases de stages et de formation stables hors campus et fourni une formation ciblée pour les talents professionnels et techniques à de nombreuses entreprises. Le taux d'emploi des diplômés est resté supérieur à 96% année après année. Il dispose d'un espace d'innovation de masse au niveau provincial et d'un parc d'entrepreneuriat étudiant. Promouvoir activement la mise en œuvre du système de diplômes de fin d'études et de plusieurs certificats de niveau de compétence professionnelle (« 1+X »), et le taux d'étudiants obtenant les deux certificats à l'issue de leur diplôme devrait atteindre plus de 90 %. L'école organise et mène activement des concours de compétences pour diverses spécialisations, formant un mécanisme éducatif visant à « promouvoir l'apprentissage, l'enseignement et l'innovation par le biais de concours ». Les étudiants ont remporté près de 200 premier, deuxième et troisième prix dans des concours nationaux de compétences professionnelles et des premier et deuxième prix dans des concours provinciaux de compétences professionnelles.

Le taux de candidature, le taux d'inscription et le taux d'emploi des étudiants se classent régulièrement parmi les meilleurs établissements similaires dans la province. Les diplômés sont très favorisés par les employeurs pour leur emploi et leur esprit d'entreprise. Un certain nombre d'étudiants exceptionnels ont émergé les uns après les autres, tels que Zhang Yadong, Deng Anzhou, Li Shuai, Chen Lei, Feng Yangyang, Liu Chenyang, Chen Yifan, Wang Weishuai, Song Xuyang, Wang Jiawei, etc., qui ont été reconnus comme des stars nationales de l'autonomie, les plus beaux travailleurs de première ligne de Chine, les lauréats des concours nationaux de compétences professionnelles, les plus beaux étudiants de la province du Henan, ainsi que des experts en entrepreneuriat, des experts en innovation, des experts en technologies de production et des artisans qualifiés. Il met en évidence les avantages éducatifs de l'école : « avoir des atouts professionnels, des caractéristiques éducatives distinctives, une qualité garantie et des étudiants ayant des opportunités d'emploi, des voies de formation continue et un potentiel de développement ».

L'école a été saluée par les principaux départements provinciaux et municipaux à plusieurs reprises et a reçu successivement plus de 20 titres honorifiques provinciaux et municipaux, dont « Unité avancée en construction de styles de travail » au niveau provincial, « École modèle pour la gouvernance fondée sur le droit » et « Collège privé exceptionnel ». Les réalisations éducatives exceptionnelles de notre école ont attiré l’attention de nombreux médias de tous horizons. Ces dernières années, plus de 20 médias d'information, dont CCTV, le site Web du China Education Daily, NetEase News, Toutiao, Henan Education, Henan Science and Technology News et Henan Daily, ont successivement réalisé une série de reportages sur les réalisations remarquables de notre école en matière de développement des talents. pays scientifique et technologique, et un pays fort en talents !

Informations universitaires
Taper:Private
Niveau:Ordinary
Campus :1
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