Zhejiang University of Technology
L'Université de technologie du Zhejiang, avec son campus principal à Hangzhou, est l'un des premiers groupes d'universités clés en construction dans la province du Zhejiang, construits conjointement par le ministère de l'Éducation et le gouvernement populaire de la province du Zhejiang et le premier groupe d'universités de premier plan dans le cadre du « plan national 2011 ». Il a été sélectionné dans le « plan national 111 », le premier lot de « excellent plan d'enseignement et de formation des ingénieurs » et « excellent plan de formation des enseignants » du ministère de l'Éducation « Nouveau projet de recherche et de pratique en ingénierie », le programme national d'expérimentation d'innovation pour les étudiants, le programme national de formation à l'innovation et à l'entrepreneuriat pour les étudiants, les institutions recevant des bourses du gouvernement chinois, les bourses de l'Institut Confucius et le premier lot de bases de transformation et de transfert de technologie des réalisations scientifiques et technologiques des collèges et universités. Elle est membre de l'Alliance asiatique des institutions de planification (APSA) et de la CDIO Engineering Education Alliance.
L'école a été fondée en 1953. Son prédécesseur remonte à l'école industrielle secondaire du Zhejiang fondée en 1910. Elle a connu les étapes de développement de l'école de chimie de Hangzhou, de l'université de chimie du Zhejiang, de l'Institut de technologie chimique du Zhejiang, de l'Institut de technologie du Zhejiang et de l'Université de technologie du Zhejiang. En 1994, 1999 et 2001, le Collège des cadres de gestion économique du Zhejiang, l'école de l'industrie de la construction navale de Hangzhou et l'école de l'industrie des matériaux de construction du Zhejiang ont ensuite été incorporés à l'Université de technologie du Zhejiang. En juin 2009, le gouvernement populaire de la province du Zhejiang et le ministère de l'Éducation ont signé un accord de co-construction, et l'université est entrée dans les rangs des universités de co-construction provinciales et ministérielles. En mai 2013, l'Université est devenue l'une des 14 premières universités leaders en matière de centres d'innovation collaborative identifiées dans le « plan national 2011 ».
En février 2021, il existe quatre campus : Zhaohui, Pingfeng, Moganshan et Zhijiang, couvrant une superficie de 3 550 mu, avec une valeur totale d'immobilisations de 4,406 milliards de yuans ; il existe 26 collèges secondaires, un département et un autre collège indépendant ; il existe 9 stations de recherche postdoctorales, 9 programmes de doctorat disciplinaires de premier ordre, 29 programmes de master disciplinaires de premier ordre, 19 catégories d'autorisation de maîtrise et 66 spécialisations d'inscription au premier cycle ; Il y a 3 125 enseignants, 19 179 étudiants de premier cycle à temps plein et 10 022 étudiants de troisième cycle.
En février 2021, l'université comptait 3 125 enseignants, dont 2 277 enseignants à temps plein, 487 enseignants titulaires de titres supérieurs, 970 enseignants titulaires de titres supérieurs adjoints et 1 605 enseignants titulaires d'un doctorat. Il compte 3 académiciens de l'Académie chinoise d'ingénierie, 4 académiciens de l'Académie chinoise des sciences et de l'Académie chinoise d'ingénierie, 4 lauréats du fonds national pour les jeunes chercheurs distingués, 10 lauréats du plan national des « dix mille talents », 10 jeunes et d'âge moyen experts avec des contributions exceptionnelles au niveau national, 3 enseignants nationaux célèbres, 4 lauréats du fonds national pour les jeunes chercheurs distingués et 9 lauréats du « projet des dix millions de talents » de le ministère des Ressources humaines et de la sécurité sociale, il existe 2 équipes d'innovation du ministère de l'Éducation, 2 équipes pédagogiques nationales, 9 experts spéciaux dans la province du Zhejiang, 22 experts d'âge moyen et jeunes avec des contributions exceptionnelles dans la province du Zhejiang et 42 professeurs distingués des « universitaires de Qianjiang » dans la province du Zhejiang.
En février 2021, l'école dispose de 9 stations mobiles postdoctorales ; Il y a 9 points d'autorisation de doctorat dans les disciplines primaires et 1 point de doctorat dans les disciplines secondaires non couverts par les disciplines primaires ; Il existe 29 points d'autorisation de maîtrise dans des disciplines de premier ordre et 5 points de maîtrise dans des disciplines de deuxième ordre non couverts par les disciplines de premier ordre ; Il a le droit de délivrer 19 diplômes de maîtrise ; Il a le droit de recommander des étudiants de troisième cycle sans examen et le droit de recruter des étudiants étrangers, des étudiants de Hong Kong, de Macao et de Taiwan. Il comprend 1 discipline clé nationale (de culture), 3 disciplines de première classe de première classe dans la province du Zhejiang, 3 disciplines de première classe dans la province du Zhejiang, 11 disciplines provinciales de première classe (classe A) et 7 disciplines provinciales de première classe (classe B).
Le 28 décembre 2017, le centre de développement des diplômes universitaires et des études supérieures du ministère de l'Éducation a annoncé les résultats du quatrième cycle d'évaluation des disciplines nationales. La discipline de génie chimique et de technologie de l'école est entrée au niveau A, se classant parmi les 10 % les plus performants ; le génie mécanique, l'administration des affaires et deux autres disciplines sont entrés dans le niveau B+, se classant parmi les 20 % les plus performants ; les sciences et l'ingénierie de l'environnement, la pharmacie, les sciences et l'ingénierie du contrôle, l'informatique et la technologie, le génie logiciel et cinq autres disciplines sont entrées dans le niveau B, se classant parmi les 30 premiers %.
Selon les données mises à jour par la base de données des indicateurs scientifiques de base (ESI) des États-Unis le 10 mai 2018, la discipline des sciences agricoles de l'université est entrée pour la première fois dans le top 1 % de l'ESI, devenant ainsi la cinquième discipline à entrer dans le top 1 % de l'ESI après la chimie. (2010), ingénierie (2011), science des matériaux (2015) et sciences de l'environnement et écologie (2016).