Zhejiang Institute of communications
L'Institut des communications du Zhejiang a été fondé en 1958, sous l'égide du Département provincial des communications et des transports du Zhejiang, connu comme le "berceau des talents en communication du Zhejiang", approuvé en 1999 par le ministère de l'Éducation pour devenir l'un des premiers collèges professionnels supérieurs du Zhejiang Province. L'institut est une unité avancée de l'enseignement professionnel national, un collectif avancé du système éducatif national, une unité avancée de l'enseignement professionnel national des transports et une unité civilisée de l'industrie nationale des transports. Groupe national de l'unité de construction du « plan double », construction de l'épine dorsale nationale d'excellentes universités, qualité nationale dans les collèges professionnels supérieurs, enseignement professionnel de Huang Yanpei d'écoles, collèges et universités exceptionnels, modèle d'enseignement professionnel de transport à l'échelle nationale, écoles caractéristiques de l'enseignement de la défense nationale du ministère de l'Éducation, premier lot national d'unité de construction d'informatisation de l'enseignement pilote du ministère de l'Éducation, unité de construction des collèges professionnels supérieurs de la province du Zhejiang, collèges professionnels supérieurs de quatre ans de la province du Zhejiang. collèges.
L'institut est situé dans la ville de Hangzhou, combinant la beauté naturelle du « Lac de l'Ouest » et du « Xixi » avec les caractéristiques de modernisation et de professionnalisme. Il a remporté le titre de « Charmant Campus » dans les écoles professionnelles supérieures nationales et de « Beau Campus » dans la province du Zhejiang. Le campus couvre une superficie de 403 500 mètres carrés, avec une superficie totale de construction de 267 900 mètres carrés. La valeur totale des immobilisations existantes est de 1,165 milliards de yuans, la valeur totale des instruments et équipements d'enseignement et de recherche scientifique est de 197 millions de yuans. La bibliothèque compte 828 000 livres papier, 260 000 livres électroniques et 19 bases de données en chinois et en langues étrangères. Il y a 650 professeurs, dont 178 titulaires de titres supérieurs, et plus de 10 800 étudiants. À l'heure actuelle, l'institut compte 1 enseignant de renommée nationale, 1 Huang Yanpei « Prix principal exceptionnel » de l'enseignement professionnel, plus de 60 talents au niveau provincial ou ministériel, 1 enseignant national d'enseignement professionnel enseignant une unité de construction de projet d'équipe d'innovation et 1 équipe d'enseignants de type Huang Danian de collèges et d'universités de la province du Zhejiang. L'institut définit Luqiao, l'automobile, la marine, l'aviation, le transport ferroviaire, le transport intelligent, la gestion des transports, les sciences humaines, le sergent, l'institut de formation continue, etc. 10 secondaires, l'ingénierie des routes et des ponts, et la maintenance de la technologie des applications automobiles et de la technologie de navigation, la maintenance des avions, des équipements mécaniques et électriques, la gestion des opérations de transport ferroviaire urbain, la technologie de la communication, la gestion de la logistique et 30 autres collèges professionnels supérieurs professionnels à temps plein. L'institut et l'institut des sciences et technologies du Zhejiang proposent conjointement un programme de premier cycle professionnel de quatre ans en génie civil (technologie de l'ingénierie des routes et des ponts), et l'institut de technologie de Ningbo propose conjointement un programme de promotion de l'ingénierie des services automobiles et de l'ingénierie des réseaux. l'industrie des transports, rassemble des ressources de transport de haute qualité, met en œuvre la réforme du mode de formation des talents « segmentés et diversifiés » et la réforme de l'éducation et de l'enseignement, et élabore des programmes de formation des talents et des systèmes de programmes conjointement avec l'institut et l'entreprise pour améliorer la qualité de la formation des talents aux compétences techniques. Les écoles dirigées par le groupe d'enseignement professionnel des transports du Zhejiang, créé dans la province du Zhejiang, la seule « base d'innovation de l'industrie des TIC du ministère de l'Éducation - zte », se sont associées à Swire Aircraft Engineering Co., LTD. A été créée dans la montagne du Shandong, Zhejiang's Aviation Technology Service Co., LTD. pour développer le projet pilote de propriété mixte, formé l'école, l'industrie, l'entreprise et le sort de la communauté. L'application et la maintenance des véhicules de l'institut (y compris les véhicules intelligents à énergie nouvelle), la gestion logistique, le développement d'applications de capteurs et la programmation d'applications de robots industriels ont été sélectionnées comme premier et deuxième lots de projets pilotes de système de certificat 1+X. L'institut dispose de deux bases de données nationales de ressources pédagogiques, de cinq cours nationaux de partage de ressources de haute qualité et d'un cours national ouvert en ligne de haute qualité. Il existe 2 centres nationaux d'innovation collaborative en technologies appliquées, 4 bases nationales de formation axées sur la production, 1 centre national de formation en simulation virtuelle, 1 base nationale de formation double pour enseignants, 1 studio national de maîtrise des compétences et 10 bases de formation provinciales. L'institut a remporté 1 premier prix et 5 deuxièmes prix nationaux de réussite pédagogique, 2 prix nationaux de réussite pédagogique dans l'enseignement professionnel des transports, 1 prix spécial des prix nationaux de réussite pédagogique du Zhejiang, 6 premiers prix et 4 deuxièmes prix. Ces dernières années, elle a réalisé des réalisations exceptionnelles au concours national de compétences professionnelles. Elle a remporté plus de 600 prix au niveau provincial et ministériel et plus de 200 prix lors de concours nationaux. Le taux d'emploi initial des diplômés est supérieur à 98 % et la qualité des diplômés est hautement reconnue par la société.
En se concentrant sur les besoins de développement de l'industrie, l'institut ajuste et optimise constamment la structure professionnelle et l'allocation des ressources pour construire une marque majeure. institut de formation étroitement autour de la puissance de service et de la stratégie de transport, ancrer la première "construction de zone de démonstration de transport moderne et le gouvernement provincial du Zhejiang a proposé" prendre les devants pour atteindre les exigences de modernisation du trafic, ajuster en permanence la structure professionnelle et l'allocation des ressources, construire le groupe professionnel de sept caractéristiques avantageuses, créer des professionnels avec les caractéristiques de trafic et les avantages du cluster, il a formé un système professionnel de transport complet avec le développement coordonné des domaines maritime, terrestre, aérien et ferroviaire. L'institut dispose de 4 spécialités de démonstration nationale, 9 spécialités clés de l'innovation nationale et plan d'action de développement, 4 spécialités clés des collèges professionnels supérieurs nationaux, 12 avantages provinciaux et spécialités caractéristiques, et 4 spécialités nationales de démonstration du transport dans les collèges professionnels. L'institut est le comité directeur de l'enseignement de l'enseignement professionnel des transports, le secrétaire général de l'unité, le service national de l'automobile, le président du groupe d'enseignement professionnel, le groupe national d'enseignement professionnel des routes et des ponts et le vice-président des unités du groupe d'enseignement professionnel maritime, ainsi que l'union de l'unité de directeur de l'enseignement professionnel des transports Chine-Asie et le secrétaire général;
L'institut adhère à l'intégration « industrie-institut-recherche-application » du service d'innovation des compétences techniques, attache de l'importance à la promotion technologique et à la transformation des réalisations et améliore la capacité à servir la société. L'institut dispose de deux centres nationaux d'innovation collaborative pour la technologie appliquée, d'un centre de R&D industriel de niveau ministériel et de trois centres de R&D de produits pour les petites et moyennes entreprises. L'institut de recherche sur les transports de la province est la seule province spécialisée dans la recherche en sciences de la circulation, le développement technologique et la circulation. Les institutions de test de qualité d'ingénierie, de conseil et de services d'ingénierie et techniques, telles que la recherche et le développement de nouveaux matériaux de circulation avec le laboratoire clé provincial du centre de recherche et développement en ingénierie routière, le poste de travail postdoctoral, la sagesse, ont des qualifications complètes de test d'ingénierie routière de transport de classe A de 13. C'est la seule institution du système de circulation provincial qui est entrée dans la liste des institutions chargées par la Haute Cour provinciale du Zhejiang pour l'inspection et l'évaluation de l'ingénierie routière. Au cours des cinq dernières années, l'institut a entrepris plus de 770 projets de recherche et de services techniques, tels que. inspection des ponts, évaluation de la navigation, consultation sur la prise de décision politique, etc., et a remporté 155 projets de recherche scientifique au niveau du département ou au-dessus, et plus de 10 normes industrielles. Le montant total de la recherche scientifique et des services techniques reçus est de 736 millions de yuans, et a remporté 20 prix provinciaux et ministériels de l'institut scientifique et technologique. niveau de normalisation des agences de notation, salle de la station d'évaluation des compétences professionnelles de la sécurité sociale humaine de la province du Zhejiang, ministère des Transports, administration de l'aviation civile du CCAR - 147 bases de formation en maintenance d'aéronefs, etc. Au cours des cinq dernières années, elle a servi plus de 3 000 entreprises et institutions de transport, effectué une formation technique de 125 000 personnes-heure et le nombre de formations a dépassé 700 000 personnes-jours. 150 millions de yuans, et elle est devenue la base principale de la formation professionnelle dans l'industrie des transports de la province du Zhejiang. La marque de services de formation sociale jouit d'une réputation nationale et a été sélectionnée à plusieurs reprises parmi les « 50 meilleures contributions de service des collèges professionnels supérieurs » et « les 60 meilleures contributions de service des collèges professionnels supérieurs ».
L'institut sert activement la construction de « One Belt and One Road », mène activement une coopération et des échanges internationaux et est honoré comme l'une des 50 institutions internationales les plus influentes des écoles professionnelles supérieures. L'institut a dirigé la création de « l'Alliance d'enseignement professionnel des transports Chine-Asie », a exporté 10 normes de formation pour les étudiants internationaux, a construit 4 « écoles Luban » à l'étranger et 2 « Collèges de transport routier de la soie », a formé plus de 2 800 journées de travail à l'étranger et a inscrit 25 étudiants à temps plein. La spécialité automobile de l'institut a pris l'initiative de lancer le projet de coopération internationale école-entreprise T-TEP et a mené une coopération internationale avec dix marques automobiles internationales. Il s'agit de l'une des cinq premières écoles pilotes du projet SGAVE Chine-Allemagne en Chine. En 2018, l'institut a reçu le titre d'institut modèle du projet de coopération automobile et électromécanique d'enseignement professionnel Chine-Allemagne par le ministère de l'Éducation.
L'institut répond activement à la stratégie nationale « développement occidental » et « aide au Xinjiang et au Tibet », et mène une aide à l'éducation. La Chine a fourni une assistance au Collège professionnel des communications de Chongqing, au Centre d'enseignement professionnel et technique de Xixiang de la province du Shaanxi, au Collège professionnel et technique des communications du Xinjiang et à d'autres collèges et universités du centre et de l'ouest de la Chine pour la construction de bases d'enseignement pratique et de formation technique, en formant intensivement 32 enseignants de base, 35 personnels techniques et en envoyant 2 125 étudiants à leur domicile ou dans des cours en ligne. Pendant trois années consécutives, 1 820 étudiants ont été recrutés dans les régions pauvres et occidentales pour les aider à devenir des talents. Pendant six années consécutives, il s'est rendu dans le comté de Liping, préfecture autonome Miao et Dong de Qiandongnan, province du Guizhou, pour mener des activités d'enseignement bénévole, enseignant à plus de 4 800 étudiants par jour, formant plus de 500 personnes et créant des binômes pour plus de 100 étudiants pauvres, améliorant efficacement les compétences techniques des villageois et des étudiants et augmentant les revenus économiques des villageois locaux. Répondre activement à la demande intérieure provinciale pour accélérer le développement des deux activités de soutien de la région, par le biais de postes temporaires, de dons en nature, de formations techniques, de l'établissement d'une base de soutien et d'autres moyens de stimuler la transformation économique et la modernisation de Jingning, Longquan, Qingtian, Shanmen, Qingyuan, Songyang, Lanxi et d'autres endroits ; Nous organiserons des formations en matière de conception linéaire, d'exploitation, d'entretien et d'entretien des routes rurales, promouvrons la construction de haut niveau de quatre bonnes routes rurales et contribuerons à la revitalisation rurale. En consolidant les acquis en matière de réduction de la pauvreté, l'institut exploite pleinement ses avantages, étend directement sa fonction de service social là où le pays en a le plus besoin et apporte sagesse et force à l'objectif de prospérité commune.