Yunnan Vocational and Technical College of Agriculture | Universités chinoises

Le Collège professionnel et technique d'agriculture du Yunnan est un établissement d'enseignement supérieur public à temps plein approuvé par le gouvernement populaire de la province du Yunnan et enregistré par le ministère de l'Éducation. L'école porte la marque Centre d'élevage et de promotion du Yunnan.

Le prédécesseur du Collège est l'école de sériciculture du Yunnan, fondée en 1904. Elle est la première du genre dans l'enseignement professionnel du Yunnan. Il s'agit d'une école professionnelle supérieure qui intègre l'agriculture, l'alimentation et la médecine, la santé générale, l'ingénierie, la gestion économique, l'information électronique et d'autres spécialités avec leurs avantages et caractéristiques. Il s'agit d'un collège professionnel national de haute qualité, d'une école nationale de haute qualité pour la formation des talents de revitalisation rurale, d'un collège professionnel supérieur modèle dans la province du Yunnan, d'une école modèle pour l'éducation aux valeurs fondamentales socialistes dans la province du Yunnan, d'une base nationale de démonstration pour former de nouveaux agriculteurs professionnels et d'une unité pilote nationale pour l'apprentissage moderne. Il s'agit du « Centre de formation en technologie agricole Chine-Myanmar » du ministère de l'Agriculture, de la base nationale de démonstration pour cultiver de nouveaux agriculteurs professionnels, de la base de formation pour les enseignants provinciaux de l'enseignement professionnel de haute qualité, du Centre de formation professionnelle agricole du Yunnan et du Centre de services d'orientation pour l'entrepreneuriat des agriculteurs du Yunnan. Il s'agit de l'unité de secrétaire général du Comité technique de normalisation agricole du Yunnan, de la Société agricole du Yunnan et du Groupe d'enseignement professionnel agricole du Yunnan. En 2019, le top 50 national des « contributions de service » des écoles professionnelles supérieures. Il existe 3 bases de formation nationales, 3 filières nationales de base, 1 base nationale de formation des enseignants et 1 centre national d'innovation collaborative en technologies appliquées.

Le Collège se compose de huit collèges et de trois départements (Collège de technologie agricole et horticole, Collège d'élevage et de médecine vétérinaire, Collège d'alimentation, de médecine et de bonne santé, Collège d'ingénierie, Collège de technologie Internet, Collège d'économie et de gestion, Collège d'innovation et d'entrepreneuriat, Collège de marxisme, Département des fondations, Département des sports, Ministère de l'art public et de l'éducation). Il y a 571 membres du corps professoral, dont 28 professeurs, 118 professeurs associés, 1 professeur célèbre de Yunling, 16 doctorants et 213 étudiants en master. Il existe 186 enseignants « double diplôme », dont 98 sont qualifiés d'évaluateurs de compétences professionnelles agricoles. 3 professeurs provinciaux célèbres ; 101 réformes éducatives et pédagogiques au niveau provincial ou supérieur, dont 15 au niveau national ; Il existe 107 brevets nationaux et 10 nouvelles variétés déclarées par le ministère de l'Agriculture et des Affaires rurales. A remporté 46 prix au niveau provincial ou supérieur, dont 3 prix de progrès scientifique et technologique.

Le Collège offre 54 spécialisations avec 14 000 étudiants inscrits. Parmi eux, la technologie horticole, l'élevage et la médecine vétérinaire, ainsi que les coûts d'ingénierie sont reconnus comme des domaines majeurs nationaux par le ministère de l'Éducation, tandis que la technologie horticole, les coûts d'ingénierie, l'élevage et la médecine vétérinaire, la technologie de production végétale, la technologie de culture de la phytothérapie chinoise, la transformation et l'inspection de la qualité des produits agricoles et la gestion financière sont sept domaines majeurs provinciaux.

Le Collège existant comprend le campus de Jiaoling, le campus de Xiaoshao et le campus de Malong (parc de démonstration scientifique et technologique de l'élevage des animaux des montagnes du Yunnan), qui couvrent une superficie de plus de 10 000 mu. Le campus de Shaoxiao compte plus de 700 acres de fermes de stages et le campus de Malone compte plus de 8 000 acres de bases de formation. Il existe actuellement 76 bases de formation sur le campus, 126 salles de formation expérimentale et 188 bases de formation hors campus. Il existe 13 bases de formation sur le campus au niveau provincial ou supérieur, y compris l'élevage de porcs standardisé, l'élevage moderne de poules pondeuses sans pollution et des bases de formation productives pour les légumes spatiaux. Parmi eux, deux bases de formation de démonstration productive pour l'élevage porcin standardisé et les légumes spatiaux sont reconnues par le ministère de l'Éducation comme bases de formation productive établies conjointement par les écoles et les entreprises nationales, et les parcs de formation de jardins sont des bases de formation soutenues par le gouvernement central. La base de formation d'enseignants « doublement qualifiée » pour la transformation des aliments a été reconnue comme base nationale de formation d'enseignants « doublement qualifiée » par le ministère de l'Éducation, et le centre d'innovation collaborative pour la détection et la technologie d'application de la qualité et de la sécurité des produits agricoles a été reconnu comme le centre national d'innovation collaborative pour la technologie d'application par le ministère de l'Éducation. Il existe 3 studios provinciaux de maîtrise des compétences et 1 centre provincial de formation par simulation virtuelle.

L'école a toujours adhéré au concept de formation des talents « axé sur l'agriculture, au service de l'agriculture, des zones rurales et des agriculteurs », a exploré et formé le mode de formation des talents de "tout le processus" et a fourni un solide soutien aux talents pour servir l'agriculture, les zones rurales et les agriculteurs et servir le développement social et économique régional.

Premièrement, le Collège a une longue histoire et une glorieuse tradition.

Le prédécesseur du Collège était l'école de sériciculture du Yunnan fondée en 1904. Après la fondation de la République populaire de Chine, elle a été rebaptisée École de technologie agricole de Kunming. En 1958, l'École d'élevage et de médecine vétérinaire du Yunnan a été créée. En 1962, l'école technique agricole de Kunming a été rebaptisée école agricole du Yunnan. En 2002, avec l'approbation du gouvernement populaire provincial du Yunnan, l'école d'agriculture du Yunnan et l'école d'élevage et vétérinaire du Yunnan ont fusionné pour former le Collège professionnel et technique agricole du Yunnan. En 2018, l'école était gérée par le ministère de l'Éducation, et le Centre d'élevage et de promotion de la volaille du Yunnan a été incorporé à l'école et la marque du Centre d'élevage et de promotion du Yunnan a été ajoutée à l'école. Au cours des 117 années d'histoire de sa gestion, l'école a apporté à la société plus de 50 000 talents en sciences et technologies agricoles.

Le développement de notre Collège est étroitement lié à plusieurs événements importants de l'histoire du Yunnan, et il a apporté d'importantes contributions aux événements historiques majeurs et possède une glorieuse tradition révolutionnaire. En 1913, le maréchal Zhu De enseignait la gymnastique à l'école et en 1929, Wang Desan, premier secrétaire du Comité provincial du Parti du Yunnan, enseignait ici. De 1938 à 1939, l'École des sciences, le Collège de littérature, de droit et de commerce de l'ancienne National Southwest United University dirigeait une école sur le campus Jinling du collège, et de 1941 à 1942, le bâtiment d'enseignement d'origine de l'école était l'auberge Flying Tigers.

Deuxièmement, l'école a des caractéristiques distinctives et de bonnes conditions pour gérer une école.

Dans le but de cultiver les talents appliqués de la technologie supérieure, le Collège met en œuvre un mode d'éducation consistant à accorder une attention égale au diplôme collégial et au certificat de qualification professionnelle. Adhérer à la politique de formation professionnelle « orientée vers le service et l'emploi », afin que les étudiants puissent bénéficier de la qualité professionnelle moderne d'un « avantage en matière d'emploi, d'une capacité entrepreneuriale, d'une base pour la formation continue et d'une marge de développement ». Lorsque les étudiants obtiennent leur diplôme, en plus des certificats de fin d'études, plus de 90 % des étudiants ont obtenu des certificats de qualification professionnelle dans les spécialisations correspondantes. La situation de l'emploi des diplômés de l'école est bonne et la qualité de l'emploi s'améliore constamment. Ces dernières années, le taux d'emploi des diplômés en fin d'année est resté supérieur à 98 % et, pour la neuvième année consécutive, il a remporté le premier prix de l'évaluation de la responsabilité cible en matière d'emploi et d'entrepreneuriat des diplômés universitaires de la province du Yunnan. L'école attache une grande importance et cultive constamment la sensibilisation et la capacité des étudiants à l'innovation et à l'entrepreneuriat, et l'entrepreneuriat des étudiants a obtenu des résultats gratifiants. Ces dernières années, près de 300 diplômés ont lancé avec succès leur propre entreprise et ont remporté le « Collectif avancé pour encourager les étudiants à créer leur propre entreprise dans la province du Yunnan » pendant trois années consécutives. En 2016, en tant que seule école professionnelle supérieure, elle a remporté le Prix de l'innovation pour l'emploi et l'entrepreneuriat des diplômés universitaires de la province.