Yunnan University of Business Management
L'Université de gestion des affaires du Yunnan, approuvée par le ministère chinois de l'Éducation, est une université de premier cycle à temps plein et orientée vers la pratique, habilitée à délivrer des diplômes et des diplômes de manière indépendante.
L'université possède deux campus, Haiyuan et Anning, couvrant une superficie de 87 hectares. En 2019, l'université comptait 36 234 étudiants à temps plein inscrits dans 6 collèges secondaires, dont le Collège de finance et de comptabilité, le Collège de commerce international, le Collège d'art et de médias, le Collège d'éducation, le Collège d'ingénierie et le Collège de médecine.
L'Université de gestion d'entreprise du Yunnan a été fondée en 1992. Elle a été approuvée par le gouvernement populaire de la province du Yunnan comme établissement d'enseignement professionnel supérieur en 2004. Plus tard, l'université a été nommée collège professionnel provincial de démonstration dans la province du Yunnan en 2011. En 2014, elle a été promue au rang d'université de premier cycle avec l'approbation du ministère de l'Éducation. En 2017, il a été récompensé en tant que premier groupe de collèges et d'universités modèles pour la formation appliquée des talents dans la province du Yunnan.
L'Université de gestion des affaires du Yunnan propose 42 spécialisations de premier cycle et 54 majors de niveau collégial, couvrant 8 disciplines dont la gestion, l'économie, l'ingénierie, la médecine, l'éducation, la littérature, l'art et le droit. En 2019, il y a plus de 1 918 enseignants à temps plein, dont plus de 500 enseignants ayant un rang supérieur à celui de professeur adjoint, plus de 800 enseignants titulaires d'une maîtrise ou plus, et assument la tâche d'enseignement pratique auprès des élites du secteur des entreprises.
Ces dernières années, les enseignants de l'université ont dirigé plus de 100 sujets de recherche au niveau provincial et départemental, publié plus de 60 manuels et ouvrages académiques, publié près de 4 000 documents de recherche, eu 1 projet du Fonds national des sciences sociales et 1 projet du ministère de l'Éducation. La technologie d'induction du phénotype génétique (GPIT) du projet national 863, développée par l'Institut de recherche sur l'agriculture écologique du Yunnan, est largement utilisée dans les domaines de la production agricole et de la protection de l'environnement. En 2019, l'Université de gestion d'entreprise du Yunnan est classée 55e dans le classement national de la compétitivité de la recherche scientifique des collèges et universités privés. Il s'agit du rang le plus élevé parmi tous les collèges et universités privés de la province du Yunnan.
Ces dernières années, le taux d'emploi des diplômés universitaires est resté supérieur à 98 %. Pendant neuf années consécutives, l'université a reçu « le premier prix pour l'évaluation de la responsabilité de la cible de l'emploi et de l'entrepreneuriat des diplômés universitaires de la province du Yunnan ». Il a successivement remporté de nombreux titres et distinctions, notamment « Excellente école d'enseignement privé en Chine », « Collectif d'enseignement privé avancé dans la province du Yunnan », « Excellente école provinciale dans la province du Yunnan », « Collège de démonstration pour l'emploi et l'entrepreneuriat dans la province du Yunnan », « Prix de la marque d'un collège privé célèbre », « Collège privé pour la compétitivité de l'emploi », etc.
L'Université de gestion des affaires du Yunnan est une école professionnelle supérieure privée. Le collège a fait le premier pas dans le processus d'internationalisation en 1999 et a été le premier à obtenir les qualifications d'experts culturels et pédagogiques étrangers dans des écoles similaires. Il s'agit principalement d'embaucher des experts en enseignement de l'anglais pour l'anglais des affaires, l'anglais du tourisme et d'autres matières connexes proposées par le collège. Le collège dispose de canaux fixes pour recruter des experts étrangers. Le nombre moyen annuel d'experts étrangers est de 11, provenant des États-Unis, de Grande-Bretagne, d'Australie, du Canada, de France, de Thaïlande et d'autres pays. Ils ont une riche expérience dans l’enseignement des langues étrangères. Leur arrivée a considérablement enrichi l'enseignement des langues étrangères du collège et créé un bon environnement d'apprentissage des langues permettant aux étudiants d'apprendre et de bien apprendre les langues étrangères.
Grâce à l'emploi d'experts culturels et pédagogiques étrangers, le travail de change du collège a fait de nouveaux progrès. Jusqu'à présent, le collège a établi des relations de coopération avec plus de 50 collèges et universités dans 9 pays et régions (États-Unis, Royaume-Uni, Canada, Nouvelle-Zélande, Australie, Corée du Sud, Thaïlande, Malaisie et Taiwan) pour aider les étudiants à étudier à l'étranger après l'obtention de leur diplôme. Construisez une bonne plate-forme. Après avoir obtenu leur diplôme de notre collège, les étudiants peuvent postuler pour étudier en licence ou en master dans des institutions partenaires étrangères. Les collèges coopératifs et les universités transfèrent une partie des crédits en fonction du contenu et des caractéristiques de la spécialité du candidat, raccourcissant ainsi le temps d'études de l'étudiant à l'étranger et réduisant le coût des études.
Afin de développer pleinement les devises de notre collège et de combler le vide de zéro étudiant étranger. En septembre 2006, notre collège a participé activement à l'exposition « Études sur l'éducation au Yunnan » organisée par le Département de l'éducation du Yunnan et s'est rendu dans sept villes de quatre pays pour faire de la publicité. Profitez des avantages régionaux pour accepter des étudiants étrangers étudier au Yunnan. Cette publicité a été chaleureusement accueillie par le pays Zhoubian et a élargi l'influence de notre hôpital dans le pays Zhoubian.
Après plusieurs années de travail acharné, le travail d'échange international de notre hôpital a fait de grands progrès. Dans la coopération sino-étrangère dans la gestion des écoles, le recrutement d'experts étrangers et le recrutement d'étudiants étrangers ont atteint un nouveau niveau.