Yunnan Communications Vocational and Technical College | Universités chinoises

Le Collège professionnel et technique des communications du Yunnan a été fondé en 1952, alors connu sous le nom d'« École des transports du Yunnan ». En avril 2001, elle a été créée par la fusion de l'ancienne université du personnel du bureau des routes du Yunnan, de l'école de transport du Yunnan et de l'école secondaire spécialisée du personnel des transports du Yunnan. Les campus existants du collège sont Chenggong, Phuket et Wujingqiao, couvrant une superficie de 678 mu ; le campus de Longcheng, qui est intégré à l'école de génie chimique du Yunnan, couvre une superficie de 67 mu ; le campus de haute technologie, en coopération avec des entreprises, couvre une superficie de 277 mu ; et 495 mu supplémentaires de base de pratique et de formation pour étudiants sont loués. Le campus principal est le campus de Chenggong, situé dans la ville universitaire de Chenggong, à Kunming.

Le collège se compose de 12 collèges secondaires, dont le Collège d'ingénierie routière et architecturale, le Collège d'ingénierie automobile et électromécanique, le Collège d'ingénierie des transports, le Collège d'ingénierie de l'information sur les transports, le Collège d'économie et de gestion, le Collège des sciences humaines et des arts, le Collège sino-allemand Tongji du Yunnan, etc. Iflytek, ZTE, Guanghui Jintong, Shili Group, Nuoshida Group et d'autres entreprises bien connues. Il existe sept entités économiques telles que l'Institut national d'évaluation des compétences professionnelles, l'Institut d'enquête et de conception des transports du Yunnan, le Centre d'essais et de recherche sur les transports et le génie civil du Yunnan, et divers établissements de formation professionnelle tels que le Centre de formation du personnel des transports du Yunnan, qui est la plate-forme « 1+32 » du ministère des Communications, formant un modèle de gestion scolaire combinant étroitement l'enseignement universitaire, la formation professionnelle, l'évaluation des compétences et la recherche et le développement technologique.

À l'heure actuelle, il y a 681 membres du corps professoral, 591 enseignants à temps plein, 244 enseignants titulaires de titres professionnels supérieurs, 323 enseignants titulaires d'une maîtrise ou plus et 208 enseignants doublement qualifiés. Il existe 5 excellentes équipes pédagogiques au niveau provincial, 6 studios de maître d'enseignement au niveau provincial et 1 studio de maître de compétences dans la province du Yunnan. Il y a 3 professeurs célèbres dans l'enseignement professionnel des transports, 1 "Yunling Scholar" dans la province du Yunnan, 4 "Maîtres d'enseignement" dans la province du Yunnan, 6 maîtres d'enseignement au niveau provincial, 1 maître de conception dans la province du Yunnan et 1 centaine d'ingénieurs exceptionnels sur China Highway. Le Fonds Wu Fu-Zhenhua (bourse) du ministère des Communications compte 2 lauréats et 1 prix de contribution exceptionnelle du gouvernement provincial ; À l'heure actuelle, un expert bénéficie de l'indemnité du Conseil des Affaires d'État et quatre experts bénéficient de l'indemnité spéciale du gouvernement provincial du Yunnan. Il existe 2 dirigeants professionnels de l'enseignement professionnel des transports en Chine et 1 expert dans la base de données d'experts des écoles professionnelles supérieures du ministère de l'Éducation et du ministère des Communications.

L'université compte 25 154 étudiants à temps plein, dont plus de 60 % des majors et des étudiants servent directement l'industrie des transports. Le taux d'emploi des diplômés est resté supérieur à 97 % pendant de nombreuses années consécutives, le taux d'emploi dans l'industrie des transports homologue a dépassé 60 % et le degré de satisfaction des diplômés a continué d'augmenter.

Il y a 79 spécialisations au collège, dont 8 majeures clés reconnues par le ministère de l'Éducation, 3 bases de formation productives, 2 centres d'innovation collaborative et 1 base de formation à double qualification. Il existe 9 spécialisations de base au niveau provincial et 4 majors de démonstration en transport déterminées par le ministère des Communications et cinq autres ministères. Les deux tiers des spécialisations et des étudiants de l'université sont liés au transport, et la nature et les caractéristiques du service de transport sont exceptionnelles et distinctes, formant un schéma majeur de « grands transports » avec le transport routier, automobile et ferroviaire comme pilier et le transport aérien comme complément, et la couverture professionnelle de la coopération école-entreprise atteint 100 %. Il existe trois majors soutenues par les finances de l'État, une par le ministère des Communications et deux par les finances provinciales. En construisant une plate-forme, en construisant un système, en renforçant la discipline et en saisissant la mise en œuvre, le collège a vigoureusement renforcé la construction de dirigeants professionnels et d'équipes pédagogiques, a suivi de près le développement de l'industrie, de l'économie et de la société, et a construit une vaste plate-forme pour éduquer les gens avec la combinaison industrie-université-recherche, prenant ainsi la voie de la coopération école-entreprise de l'éducation coopérative, de l'éducation coopérative, de l'emploi coopératif et du développement coopératif. A remporté 1 deuxième prix national de réussite pédagogique, 2 prix provinciaux de progrès scientifique et technologique, 3 premiers prix et 5 deuxièmes prix provinciaux de réussite pédagogique, 2 cours nationaux d'excellence, 1 cours national d'excellence sur le partage des ressources et 23 cours excellents dans la province du Yunnan. mène des coopérations et des échanges internationaux. À l'heure actuelle, le collège a signé des accords de coopération avec 8 universités dans 7 pays ; Il y avait 1 952 étudiants internationaux et étudiants en échange de 29 pays pour étudier à l'école. En Thaïlande, deux écoles étrangères ont été créées, à savoir le « Collège professionnel et technique des communications du Yunnan en Chine, branche thaïlandaise de Bangpakong » et le « Collège professionnel et technique des communications du Yunnan en Chine, branche thaïlandaise de Bansai ». Il a progressivement formé ses propres caractéristiques et influence dans la formation des talents pour les pays voisins.

Après la création de l'école, en 2009, le collège a été classé comme un collège professionnel supérieur modèle national, et en 2019, il a été classé comme un collège national de qualité. Depuis 2016, il a remporté trois fois le « Top 50 des contributions de service » des écoles professionnelles supérieures nationales et le « Top 50 de l'influence internationale des écoles professionnelles supérieures nationales » à deux reprises ; A remporté le 6e Prix national d'enseignement professionnel Huang Yanpei (Prix d'excellente école) et le « Top 50 des collèges professionnels influents d'Asie-Pacifique », et est devenu une institution du « Projet de coopération caractéristique Chine-ASEAN pour les collèges professionnels supérieurs » ; Elle a été classée école modèle d'éducation aux valeurs fondamentales socialistes dans la province du Yunnan, centre modèle d'éducation et de consultation en santé mentale dans la province du Yunnan, université modèle d'approfondissement de la réforme de l'éducation à l'innovation et à l'entrepreneuriat dans la province du Yunnan, université d'innovation et d'entrepreneuriat à expérience typique dans la province du Yunnan et école pilote de réforme globale de « l'éducation globale » dans la province du Yunnan. Le Collège est l'unité présidentielle de l'alliance pour la construction de cours de théorie idéologique et politique dans les collèges professionnels supérieurs de la province du Yunnan et a reçu le premier prix d'évaluation de l'emploi et de l'entrepreneuriat pour les diplômés universitaires de la province du Yunnan pendant 15 ans. En 2020, il a été classé « Groupe modèle d'enseignement professionnel » et « Base de formation et de culture pour les directeurs des collèges professionnels » par le ministère de l'Éducation.

Dans la nouvelle période, le Yunnan Communications Vocational and Technical College insistera toujours pour prendre Lide Shuren comme la tâche fondamentale de l'enseignement scolaire, prenant le deuxième congrès du parti comme une opportunité, sur la base du fonctionnement de l'école. caractéristiques de l'intégration de la production et de l'éducation dans l'enseignement professionnel, adhérant à la devise « harmonie et accessibilité, coexistence harmonieuse », en se concentrant sur la stratégie de gestion scolaire de « construction scolaire innovante, inspection de l'emploi, construction scolaire de qualité, gestion scolaire et force », et en établissant fermement « rester à l'école pendant trois ans affectera sa vie » comme facteur principal, en prenant la construction du personnel enseignant comme base, en prenant l'intégration de la production et de l'éducation comme axe principal, en approfondissant globalement la réforme, en coordonnant l'innovation et le développement, en construisant avec précision et exactitude « un système », en mettant en œuvre « neuf projets » et en construisant de manière globale des écoles professionnelles supérieures de haut niveau à la chinoise.