Wenshan University | Universités chinoises

Le prédécesseur de l'Université de Wenshan était l'École normale nationale du sud-ouest, qui s'est déplacée vers le sud de Zhaotong, Yunnan, à Wenshan en février 1947. En avril 1984, le Wenshan Teachers College a été créé avec l'approbation du gouvernement populaire de la province du Yunnan. Il a été rebaptisé Wenshan Teachers College en 1992. En avril 2009, le ministère de l'Éducation a approuvé la transformation en un collège général de premier cycle à temps plein. En 2018, il a réussi l'évaluation de qualification du travail d'enseignement de premier cycle du ministère de l'Éducation. En 2019, elle deviendra une école de démonstration pour la formation des talents appliqués de premier cycle dans la province du Yunnan. Actuellement, l'université couvre une superficie de 877,25 mu, avec une superficie de bâtiments scolaires de 257 574 mètres carrés, une bibliothèque de 883 000 livres papier, 1 million de livres électroniques, une valeur totale d'immobilisations de 586 millions de yuans et une valeur totale d'équipement de 159,3038 millions de yuans ; il y a des professeurs et un personnel en service 634 personnes, dont 463 enseignants à temps plein, 197 enseignants titulaires de titres associés ou supérieurs (41 professeurs et chercheurs, dont 2 professeurs de deuxième niveau ; 156 professeurs associés et chercheurs associés), 404 enseignants titulaires d'une maîtrise ou plus et plus de 10 enseignants. Il a été successivement employé comme maître tuteur par l'Université normale du Yunnan, l'Université des sciences et technologies de Kunming et l'Université agricole du Yunnan. L'école compte trois instituts de recherche universitaires : l'Institut de recherche Wenshan Sanqi, le Centre de développement et de recherche des ressources biologiques de la préfecture de Wenshan, le Centre de recherche sur l'héritage et l'innovation de la culture ethnique de Wenshan et la création de la « Base de recherche Sanqi de l'Institut de matière médicale chinoise, Académie chinoise des sciences médicales chinoises » et « Sanqi, province du Yunnan ». La revue académique complète « Journal of Wenshan College » est publiée publiquement dans le pays et à l'étranger. L'école compte 9 collèges secondaires, à savoir le Collège de formation des enseignants, le Collège de médecine Sanqi, le Collège des sciences humaines et des médias, le Collège d'art et de design, le Collège d'économie et de gestion, le Collège d'intelligence artificielle, le Collège de métallurgie et d'environnement, le Collège du marxisme et le Collège professionnel et technique supérieur. 62 majors de premier cycle et de premier cycle (49 étudiants de premier cycle et 13 collèges juniors). Il y a 1 poste de travail de recherche postdoctoral au niveau provincial, 2 équipes d'enseignement au niveau provincial, 2 équipes d'innovation scientifique et technologique au niveau provincial, 1 discipline clé au niveau provincial avec des avantages, 1 projet pilote de réforme professionnelle globale de premier cycle au niveau provincial et des disciplines de première classe au niveau provincial (matières de plateau de catégorie B), 4 majeures caractéristiques (groupes) au niveau provincial, 2 chantiers de construction professionnels de première classe au niveau provincial, 2 cours de qualité au niveau provincial, 4 manuels de planification au niveau provincial, 3 des experts de contribution exceptionnelle de la province du Yunnan, bénéficient de 2 experts bénéficiant d'une allocation spéciale du gouvernement provincial, 3 professeurs célèbres de la province du Yunnan, 5 sélectionnés dans le programme provincial de formation des talents en innovation technologique du Yunnan, 3 sélectionnés comme « Talents de premier plan dans la technologie industrielle du Yunling », 3 ciblés pour le projet de formation spécial pour les jeunes enseignants exceptionnels des universités et collèges du Yunnan ; A remporté le deuxième prix du Prix provincial du Yunnan pour la réussite de l'enseignement supérieur et 2 premiers prix pour la réussite de l'enseignement de l'éducation de base. Depuis la « mise à niveau », les enseignants ont reçu 387 projets de différents niveaux, dont deux projets de la Fondation nationale des sciences naturelles de Chine, quatre projets de la Fondation nationale des sciences sociales, deux projets de la Fondation nationale des arts et un nouveau projet de recherche et de pratique en ingénierie du ministère de l'Éducation, 41 projets provinciaux et ministériels ; a publié 32 monographies académiques, participé à l'édition de 45 livres et matériels pédagogiques, obtenu 21 autorisations de brevet national, réalisé 8 transformations de réalisations scientifiques et technologiques et 13 réalisations scientifiques et technologiques ont remporté le deuxième prix du Prix du progrès scientifique et technologique de la province du Yunnan. Plus de 30 articles ont remporté les premier, deuxième et troisième prix du progrès scientifique et technologique de l'État, et 1 article a remporté le prix de contribution au progrès scientifique et technologique de l'État ; 3 105 articles universitaires ont été publiés, dont 261 revues principales et 84 articles inclus dans SCI et EI.

L'Université mène activement des échanges et une coopération internationaux, et a établi des relations de coopération inter-écoles avec 17 universités aux États-Unis, en Corée du Sud, au Vietnam, en Thaïlande et dans d'autres pays, et a échangé des enseignants et des étudiants pour des échanges et de l'apprentissage. Depuis cette promotion, 512 étudiants vietnamiens et thaïlandais ont été envoyés dans des universités vietnamiennes et thaïlandaises pour étudier et échanger ; 237 étudiants venus des États-Unis, du Vietnam, du Laos et d'autres pays ont été recrutés. L'école recrute des étudiants dans 22 provinces (régions autonomes et municipalités) à travers le pays et compte actuellement 12 374 étudiants à temps plein (10 682 étudiants de premier cycle et 1 692 étudiants).

L'université a été classée « Unité civilisée de la province du Yunnan » et « École civilisée de la province du Yunnan ». L'émergence du « Quatrième modèle moral national » Shuang Fuwei, du « plus beau fonctionnaire de village » Pan Zhiyan, du « plus beau professeur de village » Zhou Fenghui et d'autres modèles avancés bien connus dans tout le pays, et leur influence sociale a considérablement augmenté.