Weifang Vocational College

Le Weifang Vocational College est un collège professionnel public à temps plein approuvé par le gouvernement populaire de la province du Shandong en juillet 2001. Le Collège est un niveau élevé d'écoles professionnelles supérieures avec des caractéristiques chinoises et un plan de construction spécialisé, l'unité de construction, la spécialité nationale de haute qualité des collèges professionnels supérieurs, la revitalisation rurale nationale du système scolaire de qualité de formation des talents de 1 + X certificat, les écoles pilotes du ministère de l'Éducation, les collèges professionnels nationaux, l'école modèle d'apprentissage moderne de construction de campus numérique, l'unité pilote du ministère de l'Éducation, national unité hôte de base de données d'enseignement professionnel, la qualité de l'école professionnelle supérieure dans la province du Shandong. Il s'agit de l'unité de construction du projet de construction de l'université et d'une école vedette pour la formation de talents qualifiés dans l'enseignement supérieur dans la province du Shandong. Il a été sélectionné comme l'une des « 50 meilleures ressources pédagogiques », « 50 meilleures contributions de service », « 50 meilleures influences internationales » et « 100 meilleures compétitivité globale » des écoles professionnelles supérieures nationales.
Le collège est situé dans la ville de Weifang, province du Shandong, la capitale mondiale du cerf-volant. Il compte deux campus, le campus Binhai et le campus Kuiwen. Le campus couvre une superficie de plus de 2 000 mu, avec une superficie de construction de 550 000 mètres carrés. L'institut des sciences et technologies agricoles et forestières, l'alimentation et les médicaments, l'université d'ingénierie mécanique et électrique, l'institut d'ingénierie automobile, l'université d'ingénierie de l'information, l'institut de génie chimique, l'université de commerce international, de gestion, de créativité culturelle, etc. 9 écoles secondaires à temps plein, collège d'éducation internationale, institut d'éducation à l'entrepreneuriat, école de formation continue, institut d'agriculteurs professionnels de Weifang dans les établissements d'enseignement professionnel. Il existe 3 programmes pilotes de premier cycle « 3 + 2 » et 53 programmes professionnels supérieurs de trois ans. L'université compte désormais plus de 20 000 étudiants à temps plein. Le collège compte plus de 1 000 professeurs et membres du personnel, dont près de 300 postes professionnels et techniques supérieurs, 700 médecins et maîtres. Les maîtres d'enseignement universitaire ont un projet national de « dix mille projets » 2, 2 maîtres d'enseignement nationaux d'enseignement supérieur, 2 maîtres d'enseignement de Taishan, 12 maîtres d'enseignement dans les universités au niveau provincial, 8 maîtres d'enseignement d'enseignement professionnel agricole national, 1 professeur d'enseignement professionnel de l'industrie nationale du pétrole et de la chimie, 1 professeur de compétences provinciales pour les jeunes 4, consultant en développement de l'emploi, comme l'industrie, un professeur de 88 personnes. Il compte 2 équipes pédagogiques nationales, 1 studio national de maîtrise, 1 excellente équipe pédagogique nationale en matière d'éducation pétrolière et chimique, 8 équipes pédagogiques provinciales, 1 équipe d'enseignants huangdaniens de la province du Shandong, 7 studios maîtres provinciaux et 5 plateformes provinciales d'héritage de compétences et d'innovation. Les enseignants ont remporté 4 prix au concours national de capacité d'enseignement, plus de 80 prix au concours provincial de capacité d'enseignement et d'autres concours. Les jeunes enseignants ont remporté 18 prix au concours provincial d'enseignement des jeunes enseignants du Shandong, et plus de 100 personnes ont remporté des titres honorifiques tels que d'excellents enseignants et des talents professionnels et techniques de premier ordre au niveau municipal ou supérieur. Elle a établi des relations de coopération stables et à long terme avec plus de 800 entreprises, telles que Weichai, Haier, Goer et Beiqi Foton, etc. 11 écoles supérieures industrielles et 40 spécialisations ont été construites conjointement par l'université et les entreprises. Fondé dans la ville de Weifang, groupe d'enseignement professionnel forestier de la province du Shandong, groupe d'enseignement professionnel en équipements mécaniques et électriques, groupe d'enseignement professionnel en chimie de Weifang, groupe d'enseignement professionnel en logistique moderne de Weifang, alliance d'éducation préscolaire de Weifang, groupe d'enseignement professionnel en chimie de Weifang dans les premières unités d'élevage du groupe d'enseignement professionnel de démonstration nationale (alliance), le groupe d'enseignement professionnel d'équipement électromécanique de Weifang a été classé comme le groupe d'enseignement professionnel de base dans la province du Shandong. A dirigé le système de certificat 1 + x du syndicat pilote de la province du Shandong, promouvoir vigoureusement l'apprentissage moderne national, secteur mixte du projet pilote de la province du Shandong, coopération université-entreprise fructueuse, éducation « double » des personnes en tant qu'innovation de coopération industrie-université-institut de Chine, intégration de la démonstration de coopération université-entreprise des collèges et universités en cours dans la province du Shandong, unité de démonstration de l'éducation de la coopération (fusion) université-entreprise de la province du Shandong.
Il favorise vigoureusement la mise en œuvre d'une ingénierie de qualité. projets, et a été sélectionné comme unité pilote d'informatisation de l'éducation dans la province du Shandong, les premiers collèges professionnels pilotes de gestion du système de crédit dans la province du Shandong, les collèges pilotes d'évaluation et de réforme de l'évaluation des enseignants dans les collèges et universités de la province du Shandong et les collèges pilotes de diagnostic et d'amélioration de l'enseignement dans la province du Shandong. 17 projets ont été approuvés par le Plan d'action pour l'innovation dans l'enseignement professionnel supérieur du ministère de l'Éducation, dont 9 filières de base, 3 bases de formation productives, 1 base de formation d'enseignants doublement qualifiés, 3 centres d'innovation collaborative et 1 studio de maîtrise de compétences. Le collège compte désormais 1 groupe de spécialités de haut niveau aux caractéristiques chinoises, 4 majors clés de la construction soutenues par les finances centrales, 3 groupes de spécialités de haut niveau de l'enseignement professionnel supérieur dans la province du Shandong, 2 groupes de spécialités de marque de la province du Shandong et 7 majors caractéristiques des collèges et universités de la province du Shandong. Le collège a présidé et participé à la construction de 8 bases de données nationales et provinciales de ressources pédagogiques pour les majors de l'enseignement professionnel, et a créé un excellent cours national ouvert en ligne, qui a remporté 3 prix nationaux de réussite en enseignement et 25 prix provinciaux de réussite en enseignement. Nous mènerons vigoureusement la recherche et le développement dans les domaines de la science et de la technologie, fournirons des services sociaux et fournirons des services complets pour les grands projets visant à remplacer les anciens moteurs de croissance par de nouveaux, ainsi que pour la stratégie de revitalisation rurale. Le collège compte 15 centres provinciaux et municipaux de technologie de l'ingénierie, 3 plateformes provinciales d'héritage technologique et d'innovation et 13 laboratoires municipaux clés. Il a entrepris plus de 890 projets de recherche scientifique nationaux, provinciaux et municipaux, édité ou participé à la compilation de plus de 290 livres et manuels, publié plus de 2 800 articles universitaires et remporté plus de 410 prix de recherche scientifique municipaux. Nous avons mis en place 20 équipes de services scientifiques et technologiques et fourni 119 020 services sociaux au cours des trois dernières années. Le premier collège de directeurs agricoles des écoles professionnelles supérieures de Chine a été créé. Le Weifang Vocational Farmers College organise chaque année plus de 100 cours de formation, avec plus de 10 000 stagiaires. Au cours des trois dernières années, l'université a gagné plus de 64 millions de yuans grâce à divers services sociaux. Il est devenu une base de formation de talents pour la stratégie de revitalisation rurale et un lieu de rassemblement important pour les services régionaux d'innovation technologique et de compétences.
Nous approfondirons les échanges et la coopération internationaux et mettrons en œuvre le mécanisme de travail « d'incubation de plateforme et de fonctionnement parallèle ». Il a mené une coopération et des échanges avec plus de 60 universités et institutions étrangères, envoyé 10 groupes d'étudiants étudier à l'étranger, présenté plus de 50 enseignants étrangers et formé plus de 600 étudiants étrangers. Envoyer 4 lots d'experts agricoles au Congo (or) au projet d'aide du ministère du Commerce, construire au Pakistan, Congo (or), trois centres de formation technique à l'étranger, organiser le programme de coopération entre la Chine et les pays étrangers (Taiwan) 2, créer l'institut sino-allemand du diesel de Weifang et la base de formation des enseignants sino-allemande du Shandong (weifang), l'introduction du concept d'enseignement professionnel avancé et des normes d'enseignement en Allemagne ; Réaliser des programmes d'échange d'étudiants et des voyages d'études avec des universités coréennes. Le collège s'est vu attribuer le « Top 50 d'influence internationale » des collèges nationaux d'enseignement professionnel supérieur pendant trois années consécutives.

Grâce aux deux façons de « sortir » et de « faire entrer », l'école professionnelle de Weifang sert l'initiative « la Ceinture et la Route » depuis des années. En adoptant l'approche innovante consistant à « construire une plateforme et combiner deux voies », notre coopération internationale a été élargie et le niveau et l'influence de l'éducation internationale ont été considérablement améliorés. WFVC a reçu le prix national des 50 meilleurs collèges professionnels supérieurs d'influence internationale pendant trois années consécutives.     
1.Construire une plateforme de partage internationale
Notre collège a des projets de coopération avec plus de 80 universités et établissements d'enseignement dans 21 pays et régions. Nous avons rejoint le projet PathPro de la China Education Association for International Exchange. Le collège a été élu vice-président de l'Alliance pour l'enseignement professionnel Chine-Afrique et secrétaire général adjoint du Conseil de recherche sur l'enseignement professionnel de la Route de la Soie maritime du 21e siècle. Ces organisations de haut niveau ont contribué à élargir notre coopération internationale.     
2.Améliorer le niveau international des enseignants et des étudiants
WFVC a constitué une équipe d'enseignants de niveau international composée de plus de 50 enseignants étrangers et d'experts étrangers de haut niveau, et a envoyé plus de 200 enseignants étudier à l'étranger.     
Nous avons construit une plateforme d'échanges et de stages à l'étranger pour les étudiants. Le « Centre d'échange éducatif Chine-Corée » à l'Université Honam en Corée du Sud et la base de stages à l'étranger au Japon ont été créés. Plus de 20 groupes d'étudiants ont effectué leur stage dans le cadre du programme de stages internationaux à Singapour, en coopération avec des entreprises étrangères.     
3.Contribuer à l'initiative « la Ceinture et la Route »
WFVC a mené le projet du ministère du Commerce sur la technique de culture de légumes sous serre dans les pays en développement pendant quatre années consécutives. 165 techniciens de 62 pays en développement ont été formés en sept périodes.     
Nous avons également entrepris le projet d'aide du gouvernement chinois pour la démonstration et la promotion des cultures sèches à N'Sele, au Congo et avons envoyé quatre groupes d'experts agricoles au Congo pour une assistance technique agricole. Ils ont réalisé 20 types de sélection qui ont été plantés sur 30 hectares, réalisé un projet de recherche scientifique sur les tests de fertilité des sols et formé plus de 6 000 techniciens agricoles locaux. Cinq de nos experts agricoles ont reçu le titre d'« experts étrangers aux contributions exceptionnelles » décerné par le Bureau de la Réserve Stratégique de la Présidence du Congo.     
WFVC a créé des centres internationaux de formation technologique au Congo, en Ouganda et au Pakistan. Nos enseignants sont allés fournir des conseils techniques et dix normes pédagogiques ont été utilisées par les centres. Onze enseignants ont été nommés consultants experts et mentors par les universités et institutions de ces pays.     
Les représentants du collège ont participé au séminaire d'échange académique sur l'enseignement professionnel Chine-Afrique 2019 et à la réunion conjointe des projets de coopération internationale Chine-Afrique en Ouganda. Le collège a réalisé un projet de formation du ministère du Commerce en Afrique. Deux enseignants professionnels ont enseigné dans notre centre de formation technique en Ouganda et ont formé plus de 50 techniciens locaux aux technologies d'électricien et de soudage.     
WFVC travaille avec le Sunmaker Oil & Gas Training Institute et le Bukalasa Agricultural College, en Ouganda, pour construire l'atelier Luban et l'Institut Jiasixie, afin de promouvoir l'assistance technique en Afrique avec nos ressources éducatives.     
4.Apporter des ressources pédagogiques de haute qualité
WFVC propose trois programmes conjoints de commerce électronique, de technologie cosmétique et de biotechnologie pharmaceutique en coopération avec trois universités d'Australie, de Corée du Sud et de Taiwan. 347 étudiants étudient dans le cadre de ces programmes. 84 % des premiers diplômés du programme de commerce électronique ont obtenu le certificat australien TAFE et 20 enseignants ont obtenu le certificat de niveau 4 du diplôme australien d'enseignement professionnel.     
5.Construire une marque d'éducation internationale
WFV a obtenu la qualification d'accueil d'étudiants étrangers en 2009 et a commencé à inscrire des étudiants internationaux à partir de 2014. Grâce au mode de formation « quatre combinaisons », la qualité de l'éducation a été considérablement améliorée. En 2021, notre école d'éducation internationale comptait près de 680 étudiants étrangers, étudiants en échange et étudiants invités de plus de 20 pays, dont la Russie, le Kazakhstan, le Kirghizistan, le Pakistan, l'Éthiopie, le Bangladesh, la Corée du Sud, le Japon et les États-Unis.     
La gestion des étudiants internationaux a été renforcée par des réglementations strictes et la prise en compte de leurs besoins individuels. Le collège et le département de la sécurité publique ont construit conjointement le « Foyer pour les étudiants internationaux » et ont établi un modèle de gestion et de service à quatre niveaux pour les étudiants internationaux. L'éducation et la gestion internationales ont été considérablement améliorées.     
Nous avons créé le modèle de formation « quatre combinaisons » pour améliorer l'éducation internationale : la combinaison d'études en classe et d'activités hors classe, la combinaison d'études en classe et d'expériences culturelles extrascolaires, la combinaison d'études de langues et de pratique professionnelle et la combinaison d'études, d'examens et de concours.