Tongren Polytechnic University

L'Université polytechnique de Tongren, située dans la ville de Tongren, province du Guizhou, est une université de coconstruction provinciale-ministérielle construite conjointement par la Commission nationale des affaires ethniques et le gouvernement populaire de la province du Guizhou. Il s'agit d'une université professionnelle complète de premier cycle couvrant plusieurs disciplines telles que l'agriculture, la médecine, les sciences, l'ingénierie, l'économie et la gestion. Il s'agit d'un collège professionnel supérieur clé dans le cadre du « Programme national de démonstration pour les collèges professionnels supérieurs », d'un collège national de haute qualité, d'une université de construction dans le cadre du « Programme pour la construction d'écoles professionnelles supérieures de haut niveau et de spécialités à caractéristiques chinoises » et d'une école de haute qualité pour cultiver les talents pour la revitalisation rurale à travers le pays. École professionnelle supérieure publique et à temps plein agréée par le gouvernement populaire de la province du Guizhou en juin 2002, qui couvre une superficie de 94 hectares. Il s'agit d'une unité de construction de projet par les principaux collèges professionnels du pays, l'école modèle nationale secondaire professionnelle, construite conjointement par les collèges et universités de la province et du ministère (la Commission nationale des affaires ethniques et le gouvernement populaire de la province du Guizhou), les collèges polytechniques nationaux de haute qualité, le « plan national de double lycée ». 365 étudiants internationaux), originaires de 23 provinces et régions autonomes et de 23 pays, dont la Russie, le Laos, l'Indonésie, le Vietnam, le Kazakhstan, le Cameroun, le Rwanda, le Kenya, le Maroc, l'Éthiopie, l'Érythrée et le Zimbabwe.

À l'heure actuelle, le collège compte un corps professoral et un personnel de 933 personnes, dont 825 enseignants à temps plein, 46 dirigeants professionnels et 245 enseignants à temps partiel hors campus. Il y a 308 professeurs et professeurs associés, 357 avec des titres intermédiaires, 378 avec des diplômes de maîtrise et de doctorat, 618 avec des enseignants à double qualification, 1 modèle national d'enseignement et d'éducation, 5 experts en gestion provinciale et municipale, 6 chercheurs invités de « lumière de l'ouest » et 1 chercheur invité de « lumière du premier spectacle ». collèges, notamment le Collège d'agriculture, le Collège de pharmacie, le Collège de médecine, le Collège d'infirmières, le Collège d'ingénierie, le Collège d'économie et d'administration des affaires, le Collège de technologie de l'information, le Collège des sciences humaines, le Collège d'éducation internationale, le Collège de formation continue, le Collège professionnel secondaire de Tongren, l'école technique de Tongren, l'école industrielle de Tongren. Il existe 43 majeures professionnelles supérieures, qui comprennent respectivement 10 clés nationales et celles de base, 6 majeures provinciales clés et de base respectivement et 3 groupes professionnels clés provinciaux, 1 excellente équipe nationale d'enseignants, 6 excellentes équipes provinciales d'enseignants, 1 équipe provinciale de talents en innovation scientifique et technologique, 6 studios de maître provinciaux, 1 cours national excellent, 1 cours national de partage de ressources, 14 cours provinciaux excellents et cours ouverts.

Le collège dispose de "huit plates-formes de recherche et d'innovation scientifiques de haut niveau", à savoir un centre de recherche en ingénierie conjoint national et local pour la technologie de séparation et de purification des médicaments vétérinaires d'origine chinoise, un poste de travail de recherche postdoctoral, un laboratoire ouvert clé du Comité populaire national, un centre de recherche national et régional "Une ceinture, une route", une base de recherche clé en sciences humaines et sociales, une base de talents pour la médecine vétérinaire et l'élevage écologique des minorités ethniques, un centre de recherche en ingénierie sur les médicaments vétérinaires dans la province du Guizhou et un centre de recherche du Guizhou sur la sécurité des aliments pour animaux et des fourrages et utilisation à haute efficacité. Il existe plus de 20 institutions de recherche et développement, telles que la station d'essai complète du thé du système national de l'industrie du thé (Tongren), le Centre de recherche en ingénierie de médecine vétérinaire de Guizhou en Chine, le Centre de recherche sur le développement industriel de Tongren et l'Institut national de recherche en médecine vétérinaire. Il existe 198 bases de formation, dont un parc de démonstration d'agriculture écologique, une base de formation ouverte sur la production pharmaceutique et pharmaceutique, une base de formation NIIT sur le big data et l'externalisation des services logiciels, dont 3 bases de formation ouvertes nationales.

Le collège coopère avec plus de dix universités nationales, telles que l'Université du centre-sud pour les nationalités, l'Université de Dalian Minzu, l'Université du Guizhou, l'Université normale du Guizhou et plus de 50 universités étrangères, telles qu'Alliant. Université internationale, Université nationale des transports de Corée, Université Gadjah Mada, Université Malaisie Sabah.

Le collège suit le concept de l'école de « Cultiver les personnes avec la morale, commencer une carrière avec des techniques et servir la société », adhère à la devise de l'école « Vertu illustre, poursuite de la vérité, pratique sérieuse, amélioration personnelle », continue l'esprit de l'université « Être réaliste et pragmatique, avoir confiance en soi et s'améliorer », se rapproche du développement de l'industrie locale, cultive des talents techniques et techniques de haute qualité de type innovation composée et s'efforce de construire des talents techniques et techniques de haute qualité avec une forte connotation, une qualité, une excellente structure et une échelle stable » Norme mondiale, caractéristiques chinoises, marque Tongren « collèges professionnels nationaux de haute qualité ». En 2011, elle a reçu le titre d'« université nationale typique d'expérience pour l'emploi des diplômés ». En 2012, il a été approuvé en tant qu'unité pilote nationale de réforme de la structure de gouvernance d'entreprise des institutions publiques et en tant que premier lot d'unités pilotes nationales d'informatisation de l'éducation la même année. En 2013, il a réussi l'acceptation des projets de construction des collèges professionnels de base dans le « plan national de construction des collèges professionnels supérieurs de démonstration » et s'est classé parmi les 25 meilleurs collèges professionnels de Chine dans la première sélection des « 100 meilleurs établissements d'enseignement professionnel en Chine » dans le la même année. En 2014, en tant que seule école professionnelle supérieure, le président Zhang Jingchun a également été chaleureusement accueilli par le Premier ministre Li Keqiang lors de son discours typique d'échange d'expériences lors de la Conférence nationale sur l'enseignement professionnel. La même année, l'école professionnelle secondaire de Tongren a passé avec succès l'acceptation du « projet national de construction d'écoles de démonstration de réforme et de développement de l'enseignement professionnel secondaire », et le collège est devenu une double démonstration nationale d'écoles d'enseignement professionnel supérieur et secondaire. En 2015, il s'est classé premier dans la liste annuelle des écoles du « témoin 2014 – le point brillant de l'enseignement professionnel et technique de la Chine à nos yeux ». Le Comité populaire national et le gouvernement populaire de la province du Guizhou ont signé un accord pour construire l'école professionnelle de Tongren, ce qui en fait la seule école professionnelle du sud construite conjointement par le Comité populaire national et le gouvernement local la même année. En 2016, il est devenu l'un des 27 collèges pilotes pour l'enseignement du diagnostic et du perfectionnement dans les écoles professionnelles du pays. En 2017, il est devenu l'un des premiers établissements d'enseignement professionnel de haute qualité de la province du Guizhou, approuvé comme « premier lot de nouvelles bases nationales de démonstration de la culture professionnelle des agriculteurs », a remporté le « top 50 de l'influence internationale des collèges professionnels supérieurs en 2016 », a été sélectionné comme deuxième lot des « 100 collèges professionnels supérieurs nationaux pilotes d'apprentissage moderne » par le ministère de l'Éducation et a été approuvé comme cinquième lot de « l'unité nationale et le progrès pour créer une zone (unité) de démonstration ». En 2018, il a remporté le top 50 « influence internationale » et « contribution de service » des écoles professionnelles supérieures de 2017, il a été élu vice-président de l'unité du forum du secrétaire du comité du Parti de l'université professionnelle nationale supérieure, unité membre du présidium de la réunion conjointe des présidents de l'école professionnelle supérieure nationale et du Secrétariat du Comité professionnel de l'enseignement professionnel des minorités ethniques de la société chinoise d'enseignement professionnel et technique. En 2019, une ceinture, une route, l'école professionnelle supérieure internationale 2018, les 50 étudiants internationaux les plus influents, les 50 réalisations éducatives exceptionnelles et 50 contributions de service, ont reçu le prix du Laboratoire clé de la Commission populaire nationale de libération, de la base de recherche clé des sciences humaines et sociales et du centre de recherche national et régional « une ceinture et une route ». Trois ont remporté les deux prix du prix national de réussite pédagogique et sont devenus l'école professionnelle nationale de haute qualité. En 2015, 2016, 2017, 2018 et 2019, elle a été classée parmi les 100 meilleures universités de Chine en termes de compétitivité, se classant première dans la province du Guizhou.

L'Université polytechnique de Tongren, située dans la ville de Tongren, province du Guizhou, est une université de coconstruction provinciale-ministérielle construite conjointement par la Commission nationale des affaires ethniques et le gouvernement populaire de la province du Guizhou. Il s'agit d'une université professionnelle complète de premier cycle couvrant plusieurs disciplines telles que l'agriculture, la médecine, les sciences, l'ingénierie, l'économie et la gestion. Il s'agit d'un collège professionnel supérieur clé dans le cadre du « Programme national de démonstration pour les collèges professionnels supérieurs », d'un collège national de haute qualité, d'une université de construction dans le cadre du « Programme pour la construction d'écoles professionnelles supérieures de haut niveau et de spécialités à caractéristiques chinoises » et d'une école de haute qualité pour cultiver les talents pour la revitalisation rurale à travers le pays. 2013, est la plus jeune branche de deuxième niveau du Tongren Polytechnic College, principalement responsable de l'enseignement de l'anglais public et de l'anglais professionnel et de l'enseignement du chinois aux étudiants étrangers. Le collège comprend trois départements administratifs : le bureau, le département des affaires académiques et le département des étudiants, ainsi que trois départements commerciaux : le département public d'enseignement et de recherche de l'anglais, le département d'enseignement et de recherche de l'anglais du tourisme et le département d'enseignement et de recherche du chinois comme langue étrangère.

Il existe 4 cours d'anglais pour le tourisme et 4 cours internationaux de chinois (pour les étudiants internationaux), avec un total de 490 étudiants. Parmi eux, il y a 362 étudiants internationaux de 32 pays, dont la Russie, le Laos, le Vietnam, l'Indonésie, l'Inde, le Pakistan, le Kazakhstan, le Cameroun, le Maroc, l'Éthiopie, l'Érythrée, le Kenya, le Rwanda, le Tchad, le Zimbabwe, le Maroc, etc. Depuis 2011, un total de 362 étudiants des États-Unis, de Russie, du Laos, du Vietnam, du Népal, d'Indonésie, du Kazakhstan, d'Égypte, du Cameroun, etc. Depuis 2011, le collège a accueilli plus de 800 étudiants internationaux de 40 pays, dont les États-Unis, la Russie, le Laos, le Vietnam, le Népal, l'Indonésie, le Kazakhstan, l'Égypte, le Cameroun, etc. Le nombre et le nombre d'étudiants internationaux sont les premiers de la province. 32 étudiants en master, 1 doctorant et 2 enseignants volontaires américano-chinois. Les enseignants ont un niveau académique élevé, une structure raisonnable et une excellente activité pédagogique, et constituent une équipe pédagogique de haute qualité qui prête attention à l'unité et à la coopération, à l'innovation pragmatique et au courageux pionnier et entreprenant. Les professeurs de langues étrangères couvrent l'anglais, le japonais, le russe, le vietnamien, le laotien et d'autres langues, ce qui en fait l'université de langues étrangères la plus complète de la province.

L'université dispose d'un centre de test pour le test national de compétence en chinois (HSK) (test écrit), qui est l'un des trois centres de test HSK mis en place par le Hanban dans la province du Guizhou. Il dispose également de centres de test pour le National English Speaking Proficiency Test, le National Medical English Proficiency Test et le National English Newspaper Reading Proficiency Contest, ce qui en fait le collège avec le plus grand nombre de centres de test pour les examens de langue dans les établissements d'enseignement supérieur de la province. Le collège possède la première station-service universitaire pour étrangers dans la province du Guizhou, et c'est également la seule station-service universitaire pour étrangers dans la province à l'heure actuelle.

En 2016, 2017 et 2018, le collège s'est vu attribuer le « Top 50 d'influence internationale » par les écoles professionnelles supérieures nationales pendant trois années consécutives, ce qui est devenu un cas typique d'internationalisation des écoles professionnelles supérieures dans province du Guizhou et a joué un rôle positif en démontrant et en dirigeant l'ouverture d'écoles professionnelles supérieures dans la province. L'éducation internationale a une certaine influence dans les institutions similaires en Chine. Le Collège a signé des accords de coopération avec plus de 40 universités ou établissements d'enseignement au Royaume-Uni, en Allemagne, en Malaisie, en Russie, au Laos, au Népal, au Myanmar, en Indonésie et dans d'autres pays, et peut ouvrir des voies vertes pour que les étudiants de diverses disciplines étudient à l'étranger.

Ces dernières années, le Collège d'éducation internationale, sous la direction du comité du Parti et de l'administration de l'université, a toujours adhéré à l'idée d'internationalisation « basée sur l'ASEAN, face à Asie et regard sur le monde entier", et a favorisé le développement rapide, sain et durable de l'éducation internationale de l'université. Afin de servir le programme national « Une ceinture, une route », le collège considère l'éducation internationale comme l'un des éléments centraux pour améliorer la compétitivité du collège, insiste sur la voie de développement du « développement innovant, développement caractéristique et développement ouvert », et prend l'initiative de s'intégrer dans la tendance mondiale de l'éducation. "Le 13e plan quinquennal est une période clé pour le collège pour promouvoir les échanges et la coopération internationaux en matière d'éducation afin d'améliorer la qualité et l'efficacité. Le collège se concentrera sur l'objectif de gérer le collège, saisira la construction d'une école provinciale de qualité comme une opportunité et s'efforcera de créer un établissement d'enseignement supérieur national de qualité. Le collège construira un modèle de marque d'internationalisation et d'innovation pour les établissements d'enseignement supérieur occidentaux avec une connotation internationale, des normes mondiales, des caractéristiques chinoises et un meilleur service au système national "Une ceinture, une route".