Tianfu College of SWUFE
Tianfu Le Collège SWUFE est un collège indépendant créé avec l'approbation du ministère de l'Éducation pour remplacer le campus Fujiang de l'Université des finances et de l'économie du Sud-Ouest dans son ensemble et hériter complètement de l'ensemble du corps professoral et de l'équipe de direction, de la philosophie de l'école, des livres, du matériel pédagogique, des bâtiments du campus et des installations de vie de l'ancienne école de commerce électronique de l'Université des finances et de l'économie du Sud-Ouest. Après plus de 20 ans de développement, l'école a successivement remporté le "Collège indépendant le plus performant en Chine", "Collège de marque le plus potentiel de la région Asie-Pacifique", "Prix de réussite en matière d'éducation en design de Chine", "Collège de démonstration de réforme de l'éducation et d'innovation en Chine du 21e siècle", "Les dix meilleurs collèges privés indépendants", "Collèges de premier cycle compétitifs les plus employables", "Excellents collèges de premier cycle pour l'emploi des diplômés des collèges ordinaires", Collectif avancé du système éducatif national, Campus civilisé de la province du Sichuan, unité avancée de travail d'information sur le système éducatif du Sichuan, titres honorifiques tels que l'unité avancée de la province du Sichuan pour la réduction de la pauvreté dans les collèges et universités, l'unité avancée pour le travail de conscription dans la province du Sichuan, l'unité avancée pour le « campus sûr » dans la province du Sichuan et l'unité avancée pour les services d'emploi et d'entrepreneuriat pour les étudiants de la province du Sichuan. En février 2017, l'école a réussi l'audit de certification ISO9001 : 2008 et est devenue un établissement d'enseignement supérieur certifié par le système international de gestion de la qualité. Dans le dernier classement de l'Association des anciens élèves de Chine, l'école se classe 15ème parmi les collèges indépendants en Chine et 2ème parmi les collèges indépendants en finance et en économie.
L'école compte désormais quatre campus à Chengdu, Deyang et Mianyang, couvrant une superficie totale de 1 967 acres. Le campus de Chengdu est divisé en districts de Chengdu Est et de Chengdu Ouest, tous deux situés dans la ville économique du siège de Longtan, section 2, troisième périphérique Est, district de Chenghua, Chengdu. Le campus de Deyang est situé près de la sortie de l'autoroute dans le district de Luojiang, ville de Deyang ; Le campus de Mianyang est situé dans la ville de Mianyang, la deuxième plus grande ville de la province du Sichuan. Le train à grande vitesse relie le quatrième campus de Demian en 40 minutes.
L'école dispose d'installations modernes d'enseignement, de recherche scientifique, de sport et de logistique, d'un espace d'enseignement suffisant, d'installations avancées et complètes et d'excellentes conditions d'hébergement pour les étudiants. L'école dispose de plus de 550 salles de classe multimédia modernes ; La bibliothèque compte 1,73 million de livres papier, plus de 121 livres électroniques et 7 850 ordinateurs. Le réseau principal du campus Gigabit s'étend à chaque salle de classe, à chaque dortoir d'étudiants et à chaque ordinateur de laboratoire du laboratoire, et les ressources d'enseignement et de recherche scientifique en ligne sont abondantes. Toutes sortes d'installations et d'équipements sportifs sont complets, y compris un terrain de football en gazon artificiel standard, un terrain d'athlétisme en plastique, un terrain de basket-ball en plastique standard, un terrain de volley-ball en plastique standard, un court de tennis en plastique standard et une piscine standard et d'autres installations sportives.
L'école s'appuie entièrement sur l'excellente marque éducative de la Southwest University of Finance and Economics depuis plus de 90 ans, adhère à la philosophie de l'école de normes élevées et de point de départ élevé, prône la littérature et les arts martiaux, la pensée et la pratique sensibles. comme devise de l'école, et prend « un esprit (vision internationale, pensée innovante), deux outils (gestion financière et technologies de l'information), trois habitudes (confiance en soi, autodiscipline, auto-apprentissage) et quatre qualités (loyauté et piété filiale, honte, intégrité, diligence) » comme objectif de formation, adhère aux idées de l'école d'internationalisation, d'informatisation et d'intégration de l'industrie et de l'éducation, et approfondit continuellement « un esprit, deux outils ». comme la « théorie du terrain de chasse » et la « théorie de l'intelligence multiple » et le mode de formation des talents ont formé l'idéologie directrice de la formation des talents avec « le développement de carrière des étudiants comme objectif, l'amélioration globale des capacités comme ligne principale et l'apprentissage des connaissances comme support ». S'appuyant sur les avantages des disciplines économiques et de gestion, l'école utilise pleinement les technologies de l'information pour transformer les spécialisations traditionnelles, promeut de manière globale la construction de nouveaux arts libéraux, développe vigoureusement de nouvelles spécialisations en ingénierie, ouvre activement les spécialisations dont le développement économique régional et les moyens de subsistance de la population ont un besoin urgent, et promeut continuellement l'intersection, l'intégration et l'innovation des majors, formant une discipline et un modèle de développement professionnel de soutien mutuel, de pénétration croisée et de développement coordonné. L'école change la pensée éducative, réforme les méthodes d'enseignement, promeut vigoureusement le processus d'internationalisation du programme et du système curriculaire et cultive des talents appliqués de premier ordre avec une idéologie politique ferme, une vision du monde correcte, une vision de la vie et des valeurs, de solides connaissances professionnelles et une qualité humaniste, une maîtrise des technologies de l'information, une vision internationale et un esprit de pensée innovant, et adaptée aux besoins du développement social et de la construction économique modernes.
Tianfu Le Collège SWUFE est un collège indépendant créé avec l'approbation du ministère de l'Éducation pour remplacer le campus Fujiang de l'Université des finances et de l'économie du Sud-Ouest dans son ensemble et hériter complètement de l'ensemble du corps professoral et de l'équipe de direction, de la philosophie de l'école, des livres, du matériel pédagogique, des bâtiments du campus et des installations de vie de l'ancienne école de commerce électronique de l'Université des finances et de l'économie du Sud-Ouest. Après plus de 20 ans de développement, l'école a successivement remporté le "Collège indépendant le plus performant en Chine", "Collège de marque le plus potentiel de la région Asie-Pacifique", "Prix de réussite en matière d'éducation en design de Chine", "Collège de démonstration de réforme de l'éducation et d'innovation en Chine du 21e siècle", "Les dix meilleurs collèges privés indépendants", "Collèges de premier cycle compétitifs les plus employables", "Excellents collèges de premier cycle pour l'emploi des diplômés des collèges ordinaires", Collectif avancé du système éducatif national, Campus civilisé de la province du Sichuan, unité avancée de travail d'information sur le système éducatif du Sichuan, titres honorifiques tels que l'unité avancée de la province du Sichuan pour la réduction de la pauvreté dans les collèges et universités, l'unité avancée pour le travail de conscription dans la province du Sichuan, l'unité avancée pour le « campus sûr » dans la province du Sichuan et l'unité avancée pour les services d'emploi et d'entrepreneuriat pour les étudiants de la province du Sichuan. En février 2017, l'école a réussi l'audit de certification ISO9001 : 2008 et est devenue un établissement d'enseignement supérieur certifié par le système international de gestion de la qualité. Dans le dernier classement de l'Association des anciens élèves de Chine, l'école se classe 15ème parmi les collèges indépendants en Chine et 2ème parmi les collèges indépendants en finance et en économie.
L'école compte désormais quatre campus à Chengdu, Deyang et Mianyang, couvrant une superficie totale de 1 967 acres. Le campus de Chengdu est divisé en districts de Chengdu Est et de Chengdu Ouest, tous deux situés dans la ville économique du siège de Longtan, section 2, troisième périphérique Est, district de Chenghua, Chengdu. Le campus de Deyang est situé près de la sortie de l'autoroute dans le district de Luojiang, ville de Deyang ; Le campus de Mianyang est situé dans la ville de Mianyang, la deuxième plus grande ville de la province du Sichuan. Le train à grande vitesse relie le quatrième campus de Demian en 40 minutes.
L'école dispose d'installations modernes d'enseignement, de recherche scientifique, de sport et de logistique, d'un espace d'enseignement suffisant, d'installations avancées et complètes et d'excellentes conditions d'hébergement pour les étudiants. L'école dispose de plus de 550 salles de classe multimédia modernes ; La bibliothèque compte 1,73 million de livres papier, plus de 121 livres électroniques et 7 850 ordinateurs. Le réseau principal du campus Gigabit s'étend à chaque salle de classe, à chaque dortoir d'étudiants et à chaque ordinateur de laboratoire du laboratoire, et les ressources d'enseignement et de recherche scientifique en ligne sont abondantes. Toutes sortes d'installations et d'équipements sportifs sont complets, y compris un terrain de football en gazon artificiel standard, un terrain d'athlétisme en plastique, un terrain de basket-ball en plastique standard, un terrain de volley-ball en plastique standard, un court de tennis en plastique standard et une piscine standard et d'autres installations sportives.
L'école s'appuie entièrement sur l'excellente marque éducative de la Southwest University of Finance and Economics depuis plus de 90 ans, adhère à la philosophie de l'école de normes élevées et de point de départ élevé, prône la littérature et les arts martiaux, la pensée et la pratique sensibles. comme devise de l'école, et prend « un esprit (vision internationale, pensée innovante), deux outils (gestion financière et technologies de l'information), trois habitudes (confiance en soi, autodiscipline, auto-apprentissage) et quatre qualités (loyauté et piété filiale, honte, intégrité, diligence) » comme objectif de formation, adhère aux idées de l'école d'internationalisation, d'informatisation et d'intégration de l'industrie et de l'éducation, et approfondit continuellement « un esprit, deux outils ». comme la « théorie du terrain de chasse » et la « théorie de l'intelligence multiple » et le mode de formation des talents ont formé l'idéologie directrice de la formation des talents avec « le développement de carrière des étudiants comme objectif, l'amélioration globale des capacités comme ligne principale et l'apprentissage des connaissances comme support ». S'appuyant sur les avantages des disciplines économiques et de gestion, l'école utilise pleinement les technologies de l'information pour transformer les spécialisations traditionnelles, promeut de manière globale la construction de nouveaux arts libéraux, développe vigoureusement de nouvelles spécialisations en ingénierie, ouvre activement les spécialisations dont le développement économique régional et les moyens de subsistance de la population ont un besoin urgent, et promeut continuellement l'intersection, l'intégration et l'innovation des majors, formant une discipline et un modèle de développement professionnel de soutien mutuel, de pénétration croisée et de développement coordonné. L'école change la pensée éducative, réforme les méthodes d'enseignement, promeut vigoureusement le processus d'internationalisation du programme et du système curriculaire et cultive des talents appliqués de premier ordre avec une idéologie politique ferme, une vision du monde, une vision de la vie et des valeurs correctes, de solides connaissances professionnelles et une qualité humaniste, une maîtrise des technologies de l'information, une vision internationale et un esprit de pensée innovant, et adapté aux besoins du développement social et de la construction économique modernes.