Shanghai Technical Institute of Electronics Information
Shanghai Technical Institute of Electronics Information

Shanghai Technical Institute of Electronics Information

Shanghai, Shanghai
11,448
Students
600
Faculty
37
Programs
1960
Founded
À propos de l'Université


L'Institut technique d'électronique et d'information de Shanghai (STIEl) est un établissement d'enseignement professionnel supérieur public national à temps plein avec une histoire de plus de 61 ans, qui cultive des talents dans des industries de haute technologie telles que l'information électronique, l'industrie manufacturière de pointe, le secteur des services aux producteurs, ainsi que le secteur des services urbains. Le STIEl possède des titres honorifiques, notamment ceux d'universités professionnelles supérieures d'élite nationale, d'université nationale de qualité, d'unité de projet de construction d'enseignement professionnel supérieur d'université de première classe de Shanghai, d'université avancée d'enseignement professionnel de Shanghai, de quatrième prix d'école d'enseignement professionnel exceptionnel Huang Yanpei en 2014 et de groupe avancé de lutte contre la pauvreté nationale, des 50 meilleures écoles professionnelles d'Asie-Pacifique en 2018 et 2019, d'université de démonstration de Shanghai gérée par la loi en 2020.

Adhérant à l'orientation socialiste, mettant en œuvre l'esprit de conférence de travail idéologique et politique dans les collèges et les universités et guidé par le développement de l'économie sociale, le STIEl vise à cultiver des talents techniques créatifs et de haute qualité basés sur la connaissance, qui vantent des vues internationales et répondent aux normes internationales de qualification professionnelle. influence.

Le campus du STIEl est situé dans le district de Fengxian, à Shanghai, couvrant une superficie de plus de 500 mu (soit 308 347 m2). Il existe également le campus Minhang, le campus Xuhui et le campus Putuo. Il y a actuellement environ 11 448 étudiants à temps plein et 600 enseignants. Les enseignants titulaires de titres professionnels moyens et supérieurs représentent 90 % des enseignants à temps plein et environ 91 % d'entre eux sont des enseignants doublement qualifiés. Le taux d'emploi des diplômés du STIEl s'est stabilisé à plus de 97 %, dont 90 % sont employés dans le domaine de l'industrie de l'information électronique, du secteur des logiciels et des services d'information, du secteur des services municipaux et d'autres industries connexes. et les employeurs sont satisfaits de 90% des diplômés. STIE se compose de 10 départements/écoles, dont l'École de technologie électronique et d'ingénierie. École d'ingénierie de la communication et de l'information, École d'ingénierie des machines et de l'énergie, École d'économie et de gestion, École d'ingénierie sino-allemande, École de design artistique, École de langues étrangères, École de marxisme, École d'enseignement de base commune et École de formation continue. Il existe 37 spécialisations en recrutement, dont 8 spécialités clés nationales et 10 spécialités clés municipales de Shanghai. Elle constitue un système professionnel avec une majeure en information électronique et une majeure en fabrication comme corps principal, et une majeure en finance et économie et une majeure en design artistique se développent ensemble. la coopération entre l'université et les entreprises, l'intégration de la production et de l'éducation, la coopération de l'école et de l'entreprise et l'intégration du travail et des études, visant à cultiver les capacités créatives, pratiques et globales des étudiants, à approfondir la réforme de l'éducation et de l'enseignement et à la construction de sa connotation, à innover dans le modèle de formation des talents qui s'enracine dans l'industrie, à établir une coopération école-entreprise et à fusionner le travail et les études. prêter attention à la capacité professionnelle et à une formation complète de qualité, se consacrer à la coopération avec les entreprises pour développer la formation sur commande, promouvoir l'intégration des certificats académiques et des certificats de qualification professionnelle, et explorer activement la mise en place d'un système académique pour l'intégration verticale et la fertilisation croisée de la production et de l'éducation, qui est devenu le premier lot d'unités pilotes à Shanghai à intégrer une école professionnelle junior, une école professionnelle supérieure et des universités. STIEI développe la coopération sino-étrangère dans la gestion d'écoles afin de créer une perspective internationale de haute qualité pour les talents complets qui répond aux besoins des emplois de première ligne.

STIEl a établi des bases financées centralement et municipalement soutenues, telles que la base nationale de formation en électronique et en automatisation pour électriciens, la base nationale de formation en technologie des logiciels d'application informatique, la base de formation publique en technologies de l'information et de la communication de Shanghai, la maintenance des équipements d'automatisation de Shanghai et la maintenance de la formation publique. base, le centre de formation ouvert en électronique et en communication de Shanghai et d'autres bases de formation publiques nationales et municipales et l'Autorité nationale de test des compétences professionnelles NO.22 de Shanghai, etc.

En réponse positive à l'initiative chinoise "la Ceinture et la Route", le STIEl élargit continuellement le contenu des échanges internationaux. D’une part, tirer pleinement parti de la coopération sino-allemande. STIEl a réalisé l'interconnexion entre le système d'enseignement professionnel supérieur en Chine selon les normes professionnelles allemandes et celui de l'enseignement de l'université de technologie appliquée en Allemagne, en intégrant des idées avancées dans l'enseignement professionnel pour former les étudiants. D'autre part, il approfondit constamment la coopération avec le Royaume-Uni, le Canada, la Finlande, Singapour, etc., dans la gestion d'écoles, la formation d'enseignants, l'échange d'étudiants dans la construction de spécialités et d'accréditations professionnelles, etc., et continue d'inscrire des étudiants d'Allemagne, du Royaume-Uni, etc. En outre, il étudie activement la possibilité de renforcer la coopération avec la Thaïlande, le Maroc et les pays situés le long de la Ceinture et la Route, en créant des succursales à l'étranger, en inscrivant des étudiants étrangers, etc.  Au service des stratégies nationales de développement, le STIEl innove également dans les mécanismes d'aide à ses homologues, notamment en enrichissant les modèles d'aide, en augmentant les éléments pour consolider une aide précise, en renforçant la coopération avec le Yunnan et la province du Xinjiang, etc. En outre, en dirigeant le groupe d'enseignement professionnel de l'électronique et de l'information de Shanghai, le STIEl a réalisé d'excellents résultats dans l'avancement de la coopération école-entreprise, la formation des enseignants professionnels, la construction de spécialités et l'aide à l'enseignement professionnel dans la province occidentale du Yunnan. En outre. Le STIEI lance la création du Groupe d'enseignement professionnel électronique et informationnel dans le delta du fleuve Yangtsé, favorisant la co-construction et le partage de ressources de premier ordre dans l'enseignement professionnel, et forgeant une « ceinture de croissance pour les talents dans l'enseignement professionnel » dans le delta du fleuve Yangtsé, afin de fournir un soutien intelligent et une sécurité du personnel suffisants pour accélérer le développement économique et les progrès de l'intégration dans le delta du fleuve Yangtsé. fournit divers services soutenant l'enseignement professionnel de Shanghai par l'intermédiaire de la Société de recherche sur l'enseignement professionnel supérieur de Shanghai, la commission d'orientation spéciale d'information dirigée par le STIEl. Elle assure également un soutien technique pour divers concours de compétences municipaux de Shanghai et des essais en Chine pour les concours mondiaux de compétences. Ces dernières années, elle a fourni chaque année à près de 30 000 personnes des industries et de la société une formation différente, y compris des compétences avancées et une formation aux nouvelles technologies, une formation du personnel et une formation continue. entreprises d'outre-mer, telles que l'Administration spatiale de Shanghai, Commercial Aircraft Corporation of China Ltd, le Bureau des chemins de fer de Shanghai, INESA(Group)Co., Ltd, Shanghai Haiying Machinery Factory, Shanghai East Lake Machinery Factory, Shanghai Hua Li Microelectronics Co. et Bao Steel Group. Via l'approfondissement de la coopération école-entreprise et l'intégration de la production et de l'enseignement. Le STIEI promeut positivement les services techniques pour les entreprises, collabore entre eux dans les demandes de brevets, le transfert technique, etc., et a aidé les entreprises à générer des bénéfices économiques de près de dizaines de millions de RMB.

Ces dernières années, le STIEl a entrepris environ 100 programmes ministériels et municipaux de développement technologique, de science et de recherche. récompenses, 15 récompenses du groupe d'enseignement municipal de Shanghai, 6 professeurs municipaux célèbres et 27 cours d'excellence municipaux. Au cours des quatre dernières années, les étudiants du STIEl ont remporté plus de 100 prix nationaux, notamment le concours national de compétences des collèges professionnels (groupe de haute formation), le concours national de modélisation mathématique des étudiants universitaires, le concours national de conception électronique des étudiants universitaires et plus de 200 prix de concours de compétences provinciaux et ministériels tels que le concours de compétences des collèges professionnels de Shanghai, etc.  

Avantages

   

   

En avril 2021, l'université compte 8 majors clés nationales et 10 majors clés de Shanghai ; 22 cours municipaux de qualité ; Elle a créé une base nationale de formation en électricité, en électronique et en automatisation soutenue par les finances centrales et les finances municipales, une base nationale de formation en technologie des logiciels d'application informatique, une base publique de formation en communication et technologies de l'information à Shanghai, une base de formation publique pour la maintenance et la réparation des équipements d'automatisation à Shanghai. Des bases de formation publiques telles que le centre ouvert de formation en électronique et en communication de Shanghai et le 22e institut national d'évaluation des compétences professionnelles de Shanghai. approuvé la mise en place de 58 projets verticaux à tous les niveaux (dont 5 aux niveaux provincial et ministériel et au-dessus, et 12 projets d'application de coopération école-entreprise), pour un montant de projet de 2,285 millions de yuans ; 54 projets de recherche scientifique au niveau scolaire ; 34 contrats techniques ont été examinés et 26 ont été reconnus et enregistrés ; Entreprendre 38 projets de services techniques horizontaux, pour un montant de 1,703,81 million de yuans ; 13 projets du « plan Gaoqing » et 53 projets de recherche scientifique au niveau scolaire ont été examinés et approuvés ; Les fonds reçus pour les projets verticaux s'élèvent à 1,830,808 million de yuans, les revenus totaux des services techniques sont de 1,15081 millions de yuans (dont 374 000 yuans de transactions techniques) et les bénéfices économiques générés par les services techniques sont de 18,11 millions de yuans.

En 2020, l'école a fouillé, sélectionné et publié 335 étudiants techniques. exigences techniques des petites, moyennes et micro-entreprises en 6 lots (9 éléments d'informations sur les exigences techniques des entreprises dans le comté de Changxing, province du Zhejiang, 266 éléments d'exigences techniques des entreprises dans le cinquième défi de l'innovation en Chine et 60 éléments d'exigences techniques de Zhejiang Yalong Intelligent Equipment Group Co., Ltd.), organisé 10 cas d'amarrage des exigences techniques des entreprises scolaires et 5 cas de coopération, aider les enseignants à entreprendre 4 projets horizontaux confiés par les entreprises, pour un montant de projet de 94 000 des yuans ; Achevé le transfert de propriété de 2 brevets d'invention pour la première fois, déposé avec succès des brevets autorisés dans le district de Fengxian pour la première fois et le gouvernement a subventionné 17 000 yuans (3 inventions et 10 modèles d'utilité) ; Compilé l'inventaire des brevets et le rapport d'évaluation de 64 brevets de l'Université ; Compléter l'enquête sur la situation actuelle de l'amélioration, de la transformation et de l'application de la qualité des brevets dans les collèges professionnels supérieurs de 20 collèges professionnels supérieurs en Chine et rédiger un rapport de recherche.

Informations universitaires
Taper:Public
Niveau:Ordinary
Campus :4
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