Nanjing Tech University Pujiang Institute
L'Université de technologie de Nanjing, Pujiang College, est un établissement d'enseignement secondaire public et privé créé en 1998 avec l'approbation de la Commission provinciale de l'éducation du Jiangsu. En 2005, le ministère de l'Éducation a officiellement approuvé la création d'un collège indépendant. Depuis 2014, le groupe thaïlandais Zhengda a pleinement rejoint la construction et le développement du Pujiang College.
Le collège compte actuellement 10 966 étudiants, dont 10 collèges secondaires et 35 majeures de premier cycle. Il s'agit d'une université appliquée locale et internationale qui coordonne le développement de plusieurs disciplines telles que l'ingénierie, la gestion, les arts, l'économie et les sciences humaines.
Le collège adhère à la devise « la grandeur par les rêves, le changement par l'apprentissage et le succès par l'action », adhère au modèle éducatif « orienté vers le travail » et maintient l'objectif de formation des talents de « bien apprendre, penser, travailler, comprendre la culture, comprendre le bien et le mal et être responsable ». En se concentrant sur les besoins pratiques de la société et de l'industrie, il stimule l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage, l'exploration et la participation, et cultive des talents technologiques avec une forte adaptabilité, un esprit pratique et une conscience proactive.
Caractéristiques éducatives : tirer parti des avantages de l'éducation coopérative et mettre en œuvre progressivement les caractéristiques éducatives « orientées vers le travail »
Dans le processus d'éducation, le collège s'appuie sur la solide expérience industrielle du groupe Zhengda et sur la base du modèle commercial de base de l'agriculture et de l'élevage du groupe Zhengda, l'industrie alimentaire et l'industrie de la vente au détail commerciale, ainsi que le développement conjoint de véhicules spéciaux, la logistique, l'immobilier, le commerce international, la finance, les médias, les produits pharmaceutiques et d'autres domaines. Selon les principes de base « avantages complémentaires, éducation collaborative, bénéfice mutuel et développement commun », le collège met en œuvre un modèle de développement collaboratif émergent qui répond aux besoins de développement des entreprises et de développement des talents scolaires. Les domaines de coopération portent notamment sur le développement des talents scolaires, la formation des employés des entreprises, le conseil et le développement techniques. Dans le même temps, la « Plateforme de gestion du système de services d'entraide et de réseau gagnant-gagnant de Zhengda Pujiang » est en cours de construction pour promouvoir la mise en œuvre de la philosophie éducative « orientée vers le travail », améliorer de manière globale la capacité de pratique sociale, la capacité de contrôle du travail et la capacité cognitive des formes professionnelles des enseignants et des étudiants. La coopération étroite et approfondie entre les écoles et les entreprises fournit un soutien solide et une garantie pour la culture des talents de l'Université de Pujiang.
Afin de suivre les idées de développement éducatif des « 40 nouvelles mesures d'enseignement supérieur », de renforcer la réforme des spécialisations mineures, de mettre en œuvre les exigences de formation « orientées vers le travail » et de créer les caractéristiques de la culture des talents techniques appliqués à Pujiang, une série de modules de cours sur « l'administration pratique des affaires » est intégrée dans les programmes de formation des talents de diverses majors. Cela permet aux étudiants de comprendre le mode de fonctionnement de base de l'entreprise, de se familiariser avec les lois fondamentales de la gestion d'entreprise, de maîtriser les connaissances pratiques en gestion d'entreprise, de cultiver l'esprit d'entreprise et de perfectionner leur capacité à explorer le marché tout en maîtrisant les connaissances théoriques et les capacités techniques professionnelles de leurs spécialisations respectives ; Promouvoir l'approfondissement continu de la réforme de l'éducation et de l'enseignement dans notre école, réaliser des percées importantes dans la réforme du mode de culture des talents et atteindre l'objectif de formation consistant à cultiver des talents appliqués à la technologie avec une structure de connaissances composite, une compréhension des lois de fonctionnement de l'entreprise, une forte adaptabilité, un esprit pratique et une forte initiative.
Le collège se concentre sur la construction culturelle du campus consistant à « éduquer les gens avec l'esthétique et cultiver les gens avec la culture », en utilisant le sport pour cultiver la droiture, l'art pour cultiver le sentiment, l'étiquette culturelle et la tradition pour cultiver l'innovation. Nous avons établi une relation de coopération étroite avec le Bureau des arts martiaux de la montagne Wudang, qui possède une forte culture du Tai Chi. Nous avons établi les Neuf formes de Tai Chi et les avons promus dans toute l'école, cultivant un physique sain et une conscience harmonieuse des élèves. Vulgariser la culture du Go dans toute l'école, créer le premier collège de Go du pays et ajouter le module « Basic Go » aux programmes de formation des talents de diverses spécialisations, aidant les étudiants à visualiser la situation dans son ensemble, à cultiver leur mentalité, à comprendre les progrès et la retraite, et à développer leurs capacités. L'école attache une grande importance au développement des qualités fondamentales d'« intégrité, de compréhension et de positivité » des étudiants, crée un centre d'éducation culturelle de qualité pour les étudiants, ouvre la « Salle de conférence des sciences humaines de Pujiang », invite des experts faisant autorité dans le domaine des sciences humaines et sociales à donner des conférences sur le campus, prône la culture traditionnelle, cultive l'intégrité du campus, renforce le patriotisme et cultive le sens des responsabilités des étudiants.