Minzu University of China

Située à l'ouest de Pékin, l'Université Minzu de Chine (MUC) est généralement reconnue comme l'établissement d'enseignement supérieur le plus prestigieux pour l'éducation des minorités ethniques en Chine. Il est considéré comme le « berceau des professionnels seniors des minorités ethniques chinoises », qui bénéficie d'un soutien prioritaire du gouvernement national à travers le « projet 211 », le « projet 985 » et la « Double initiative de première classe ». L'Université Minzu de Chine est située dans le district de Haidian, qui regorge d'établissements universitaires à Pékin. Elle est adjacente à la Bibliothèque nationale au sud et au parc scientifique et technologique de Zhongguancun au nord.

L'Université Minzu de Chine (MUC) est un établissement d'enseignement supérieur doté de caractéristiques distinctives, créé par le Parti communiste chinois et l'État pour résoudre les problèmes ethniques de la Chine et former des cadres et des professionnels de haut niveau issus des minorités ethniques. Le prédécesseur du MUC était l'Institut Yan'an Minzu, créé en 1941. Après la fondation de la Chine nouvelle, avec l'approbation du gouvernement central, l'Institut central des nationalités a été créé à Pékin en 1951, avec Ulanhu comme premier président (le vice-premier ministre du Conseil, M. Ulanhu, comme président fondateur). En novembre 1993, elle a été rebaptisée Université Minzu de Chine. En 1999 et 2004, l'école a été incluse dans le « Projet 211 » et le « Projet 985 » au niveau national. En 2002, la Commission nationale des affaires ethniques, le ministère de l'Éducation et le gouvernement populaire municipal de Pékin ont signé « l'Accord sur la construction conjointe clé de l'Université Minzu de Chine », accélérant le rythme de la réforme et du développement de l'école. En 2017, elle entre dans la « Double Initiative de Première Classe ». L'actuel secrétaire du Parti communiste chinois de la MUC est Zhang Jingze (张京泽) et le président de l'université est Guo Guangsheng (郭广生).

Après plus de soixante ans de développement, la MUC est devenue une université de recherche complète avec les sciences humaines comme axe principal et les études ethniques comme caractéristique unique, offrant une gamme complète de cours en littérature, histoire, philosophie, économie, l'administration, le droit, les sciences, l'ingénierie, la médecine, l'éducation tout en offrant également plusieurs niveaux de diplômes tels que des diplômes de licence, de maîtrise, de doctorat, une formation de dirigeants ministériels, une éducation pré-fondative pour les minorités ethniques, une éducation secondaire liée à l'art et d'autres types de formation continue. Actuellement, MUC compte vingt-trois écoles, avec soixante-six programmes de premier cycle, quatre-vingt-seize programmes de maîtrise et trente-trois programmes de doctorat. Le large éventail d'études du MUC, couvrant tous les aspects de l'ethnicité, est largement reconnu à l'échelle internationale. De nouveaux cours sont continuellement développés pour répondre aux demandes d'une société florissante.

Installations

MUC couvre actuellement une superficie de 380 000 mètres carrés, avec une superficie de bâtiment de 592 000 mètres carrés, soit plus de 200 000 mètres carrés de bâtiments d'enseignement et administratifs et une valeur totale des actifs de 3,4 milliards de yuans. Le nouveau (deuxième) campus de Pékin est situé sur les rives du lac Qinglong, dans le district de Fengtai, à Pékin. Il couvre une superficie de 810 000 mètres carrés et est actuellement en construction.  MUC compte plus de 4,9 millions de volumes de livres et de livres électroniques divers. La collection de livres et de documents sur l'ethnologie et les langues et littératures minoritaires chinoises se classe parmi les meilleures universités de Chine. La presse MUC est la base nationale d'édition de matériels pédagogiques et d'ouvrages sur des sujets ethniques. Le Journal de l'Université Minzu de Chine et la National Education Research sont les principales revues nationales publiées dans le pays et à l'étranger.

Étudiants

MUC recrute des étudiants de 31 provinces, régions autonomes, municipalités relevant directement du gouvernement central, ainsi que de Taiwan, Hong Kong et Macao. Il y a 19 390 étudiants à temps plein, dont 11 332 étudiants de premier cycle, 5 362 étudiants en maîtrise et doctorat et 185 étudiants préparatoires issus de minorités (notre école) ; étudiants de premier cycle (y compris les étudiants préparatoires), la proportion d'étudiants issus de minorités est de 48,4 %. L'école est récipiendaire de la « bourse du gouvernement chinois » pour les étudiants internationaux. Près de 700 étudiants internationaux de plus de 50 pays étudient à l'école. Depuis sa création, l'école a envoyé plus de 180 000 diplômés de tous groupes ethniques dans le pays. Il existe près de 1 000 experts et universitaires de renom, près de 100 dirigeants provinciaux et ministériels des minorités ethniques, près de 1 000 dirigeants préfectoraux et départementaux et plus de 10 000 dirigeants au niveau des comtés. Ils occupent des positions différentes pour l’unité nationale et le développement du pays. La cause a apporté des contributions exceptionnelles. L'Université Minzu de Chine est devenue un berceau pour cultiver les talents exceptionnels des minorités ethniques et une bonne unité nationale.

Majeures et programmes

Le MUC compte actuellement 1 département de niveau universitaire, 23 collèges, 66 spécialisations de premier cycle couvrant 11 disciplines, 5 points d'autorisation de doctorat de discipline de premier niveau, 5 stations mobiles de recherche postdoctorale et 27 points d'autorisation de master de discipline de premier niveau, 3 disciplines clés de niveau national, 5 disciplines clés provinciales et ministérielles de premier niveau, 17 de deuxième niveau, 1 discipline transversale provinciale et ministérielle, 2 bases de formation de talents et de recherche scientifique des disciplines de base nationales en sciences humaines, 1 station de recherche en sciences humaines et sociales du ministère de l'Éducation et près de 40 recherches scientifiques de niveau provincial et ministériel plates-formes, comprenant des bases de recherche clés, 1 laboratoire clé du ministère de l'Éducation et 1 centre de recherche en technologie d'ingénierie de Pékin, 1 centre national de démonstration d'enseignement expérimental et 5 centres de démonstration d'enseignement expérimental de Pékin. En 2018, le MUC a été approuvé par la Commission municipale de l'éducation de Pékin en tant que parc pionnier pour les étudiants de Pékin.

Notre talent

Le MUC a toujours eu des professeurs de haute qualité. Au début de son développement, le MUC a réuni d’éminents professeurs issus d’institutions aussi célèbres que les universités de Tsinghua, de Pékin et de Yenching. Aujourd'hui, le MUC accueille plus de six cents professeurs et professeurs associés. MUC accueille des étudiants de toutes les provinces, municipalités et régions autonomes de Chine. Actuellement, il y a environ 19 390 étudiants, dont environ 65 % sont issus de minorités ethniques. Le MUC est un microcosme de la variété des groupes ethniques chinois. C'est une vitrine pour présenter les politiques nationales envers ses groupes ethniques ainsi que l'unité et le progrès de toutes les minorités ethniques en Chine.

Lorsque l'école a été créée, un groupe de célébrités du monde universitaire, telles que Pan Guangdan, Wu Wenzao, Fei Xiaotong, Weng Dujian, Wu Zelin, Feng Jiasheng, Yang Chengzhi, Lin Yaohua, Fu Lehuan, Yu Daoquan, Wen Vous, Ma Xueliang, Wang Zhonghan, etc. êtes venus à l'université pour enseigner. Il est devenu un fondateur important de sa recherche scientifique et de sa construction disciplinaire. Le nombre total de professeurs s'élève à environ 1 945 personnes talentueuses, dont 1 159 sont des instructeurs à temps plein, 680 sont des professeurs et professeurs associés, ce qui représente 60,4 % du nombre total d'enseignants à temps plein. Parmi eux figurent Dai Qingsha, Mou Zhongjian, Hu Zhenhua, Liu Bingjiang, Ma Yue, Mi Ruoru, Li Kuizheng, Yang Shengmin, Jin Binghao, Ban Ban Dorje et d'autres experts et universitaires bien connus. De nombreuses recrues jeunes et d'âge moyen émergent également, et elles sont progressivement devenues des leaders académiques. En outre, MUC emploie plus de 130 experts étrangers (y compris des talents à court terme et sous contrat annuel) pour donner régulièrement des conférences au MUC. Le MUC compte actuellement 4 professeurs spécialement nommés dans le « Programme de bourses d'études de Changjiang » du ministère de l'Éducation, 63 talents de haut niveau, dont de jeunes chercheurs du « Programme de bourses d'études de Changjiang » du ministère de l'Éducation, 8 experts avec des contributions exceptionnelles de la Commission nationale des affaires ethniques. Il y a 2 instructeurs de niveau national au MUC, 1 enseignant modèle national, 16 professeurs enseignants renommés à Pékin et 21 allocations gouvernementales spéciales du Conseil d'État. L'école a établi des échanges et une coopération avec plus de 200 universités et instituts de recherche scientifique dans 44 pays et régions, dont l'Université de Yale, l'Université de Cambridge, l'Université d'Oxford, l'Université Humboldt de Berlin et l'Université de Leiden.

Échanges et coopération universitaires dans le pays et à l'étranger

MUC est le canal par lequel le développement de l'enseignement supérieur pour les minorités ethniques en Chine est lié au monde extérieur et constitue un centre important d'échange universitaire international. MUC a établi des programmes d'échanges universitaires avec plus de soixante-deux établissements d'enseignement ou de recherche à travers le monde. Chaque année, des centaines d'étudiants internationaux visitent MUC pour des programmes d'apprentissage à long ou à court terme. L'université invite également de nombreux experts étrangers à effectuer des missions d'enseignement ou de recherche sur le campus. Il envoie chaque année des étudiants chinois étudier à l'étranger dans des établissements coopératifs d'enseignement supérieur.

Les collectifs de direction successifs du parti et du pays ont toujours pris soin et attaché une grande importance à la construction et au développement de l'Université centrale des nationalités. L'ancienne génération de dirigeants du parti et de l'État, comme Mao Zedong et Deng Xiaoping, a reçu à 17 reprises des représentants d'enseignants et d'élèves de l'école. Lorsque l'école a été rebaptisée Université centrale des nationalités en 1993, le camarade Jiang Zemin a inscrit le nouveau nom de l'école. En juin 2001, le camarade Zhu Rongji a visité l'école et, au nom du gouvernement central, a proposé l'objectif de « faire de l'Université centrale des nationalités une université des nationalités de classe mondiale ». La même année, Hu Jintao, Li Lanqing et d'autres camarades dirigeants ont personnellement approuvé la « Demande de gestion accrue de l'Université centrale des nationalités » rapportée conjointement par la Commission nationale des affaires ethniques, le ministère de l'Éducation, la Commission nationale de planification et le ministère des Finances. En 2009, lorsqu'il a inspecté le travail de l'école, le camarade Xi Jinping a souligné : « L'Université centrale des nationalités occupe une position importante dans le système d'enseignement supérieur chinois et est la cause de l'unité et du progrès nationaux. Après plus de 70 ans de développement et de construction et les efforts inlassables de plusieurs générations, l'école est devenue une position importante pour forger un sentiment de communauté de la nation chinoise, une base importante pour cultiver les talents exceptionnels de divers groupes ethniques et un rôle important pour la recherche sur la théorie ethnique et la consultation sur la prise de décision sur les questions ethniques. Base, une base importante pour hériter et promouvoir l'excellente culture de diverses nationalités.

Au début de la création de l'école, un groupe de célébrités du monde académique, telles que Pan Guangdan, Wu Wenzao, Fei Xiaotong, Weng Dujian, Wu Zelin, Feng Jiasheng, Yang Chengzhi, Lin Yaohua, Fu Lehuan, Yu Daoquan, Wen You, Ma Xueliang, Wang Zhonghan, etc. sont venus enseigner à l'école et sont devenus le personnel enseignant de l'école. Un fondateur important de la recherche scientifique et de la construction de disciplines. Le nombre total de professeurs est de 1 812, dont 1 106 enseignants à temps plein. Parmi les enseignants à temps plein, il y a 666 professeurs et professeurs associés, soit 60,2 % du nombre total d'enseignants à temps plein. Parmi eux figurent Dai Qingsha, Mou Zhongjian, Hu Zhenhua, Liu Bingjiang, Ma Yue, Mi Ruoru, Li Kuizheng, Yang Shengmin, Jin Binghao, Ban Ban Dorje et d'autres experts et universitaires bien connus. De nombreuses recrues jeunes et d'âge moyen émergent également, et elles sont progressivement devenues des leaders académiques. De plus, l'école emploie chaque année un groupe d'experts étrangers pour enseigner. L'école compte actuellement 3 professeurs spécialement nommés dans le "Changjiang Scholars Award Program" du ministère de l'Éducation, 1 jeune chercheur du "Changjiang Scholars Award Program" du ministère de l'Éducation, 15 experts avec des contributions exceptionnelles de la Commission nationale des affaires ethniques, 2 enseignants de niveau national et 1 enseignant modèle national. Il y a 23 enseignants célèbres à Pékin, 131 personnes bénéficient de l'allocation gouvernementale spéciale du Conseil d'État et 9 équipes innovantes au-dessus des niveaux provincial et niveau ministériel. L'école a établi des échanges et une coopération avec plus de 200 universités et instituts de recherche scientifique dans 46 pays et régions, dont l'Université de Californie à Berkeley, l'Université de Cambridge, l'Université d'Oxford, l'Université Humboldt de Berlin en Allemagne et l'Université de Leiden aux Pays-Bas. Avec des universités de premier ordre, un groupe d'érudits célèbres ayant une influence importante dans des disciplines connexes viennent chaque année à l'école pour donner des conférences et des échanges.

L'école compte 1 département, 23 collèges, 67 spécialisations de premier cycle couvrant 11 disciplines, 27 points d'autorisation de master de discipline de premier niveau, 5 points d'autorisation de doctorat de discipline de premier niveau et 5 mobiles de recherche postdoctorale. gares. Il existe 3 disciplines clés nationales, 26 disciplines clés provinciales et ministérielles et 4 disciplines clés transversales provinciales et ministérielles. Parmi eux, l'ethnologie urbaine, l'art ethnique, l'imagerie par spectrométrie de masse et la métabolomique sont des disciplines de haute précision à Pékin et des disciplines de premier ordre au niveau national. Il existe 12 spécialisations de premier cycle, 4 majeures de premier cycle de premier cycle à Pékin, 1 majeure de première classe dans la construction clé de Pékin, 1 quatre ministères et commissions pour construire une base de recherche pour construire la conscience de la communauté nationale chinoise, 2 disciplines de base nationales en arts libéraux, formation des talents et bases de recherche scientifique, 1 clé en sciences humaines et bases de recherche en sciences sociales du ministère de l'Éducation, 1 laboratoire clé du ministère de l'Éducation et 1 centre de recherche en technologie d'ingénierie de Pékin, et près de 40 plateformes de recherche scientifique établies ou mises en service aux niveaux provincial et ministériel, et 1 centre de démonstration d'enseignement expérimental au niveau national, 5 centres de démonstration d'enseignement expérimental de Pékin. En 2018, l'école a été approuvée par la Commission municipale de l'éducation de Pékin comme parc pionnier pour les étudiants de Pékin.

L'école recrute des étudiants de 31 provinces, régions autonomes, municipalités relevant directement du gouvernement central et des régions de Hong Kong, Macao et Taiwan. Il y a 19 390 étudiants à temps plein, dont 12 075 étudiants de premier cycle, 184 étudiants préparatoires issus de minorités ethniques, 5 938 étudiants de troisième cycle et 1 193 étudiants de doctorat ; Parmi les étudiants, la proportion d'étudiants issus de minorités atteint près de 50 %. L'école est une école de réception de « bourses du gouvernement chinois » pour les étudiants internationaux. Près de 500 étudiants internationaux de plus de 50 pays étudient à l'école. Depuis sa création, l'école a envoyé plus de 180 000 diplômés de tous groupes ethniques dans le pays. Parmi eux, il y a près de 1 000 experts et universitaires de renom, près de 100 dirigeants de minorités ethniques au niveau provincial et ministériel, près de 1 000 dirigeants au niveau des préfectures et des départements et plus de 10 000 dirigeants au niveau des comtés. Ils occupent des positions différentes pour l’unité nationale et le développement du pays. La cause a apporté des contributions exceptionnelles. L'Université centrale des nationalités est devenue un berceau pour cultiver les talents exceptionnels des minorités ethniques et donner l'exemple de l'unité nationale.

L'école couvre actuellement une superficie de 380 000 mètres carrés, avec une superficie de construction de 592 000 mètres carrés et plus de 200 000 mètres carrés de bâtiments d'enseignement et administratifs. Le nouveau campus est situé sur les rives du lac Qinglong, dans le district de Fengtai, à Pékin. Il couvre une superficie de 810 000 mètres carrés. Il est prévu que le premier groupe d'étudiants emménagera officiellement en septembre 2021. L'école possède plus de 5 millions de volumes de livres et de livres électroniques divers, et la collection de livres et de documents sur l'ethnologie et les langues et littératures minoritaires chinoises se classe parmi les meilleures universités de Chine. La presse scolaire est une base de publication de manuels et d'ouvrages sur les matières ethniques nationales. Le « Journal de l'Université centrale pour les nationalités » et « Ethnic Education Research » sont des revues nationales de base publiées tant dans le pays qu'à l'étranger. Le Musée national contient plus de 50 000 précieuses reliques culturelles nationales et est devenu une base de pratique pour l'éducation et l'enseignement du patriotisme étudiant.

À l'heure actuelle, tous les enseignants, étudiants et personnel de l'école brandissent haut la grande bannière de la nouvelle ère du socialisme à la chinoise de Xi Jinping, mettent pleinement en œuvre l'esprit du 19e Congrès national du Parti communiste chinois, gardent à l'esprit l'original. aspiration, garder à l'esprit la mission, servir la stratégie nationale, servir la cause de l'unité et du progrès nationaux et promouvoir globalement la mise en œuvre Les cinq stratégies consistant à créer des écoles par qualité, à renforcer les écoles avec des talents, à développer des écoles avec des caractéristiques, à renforcer les écoles avec gestion et à ouvrir des écoles, approfondir l'évaluation globale de la réforme de l'éducation dans la nouvelle ère, formuler et mettre en œuvre le « 14e plan quinquennal », avec l'esprit de réforme et d'innovation et le courage de surmonter les difficultés, s'efforcer de promouvoir la construction de la « double première classe », commencer un nouveau voyage de développement de l'école et créer une nouvelle situation pour la carrière de l'école.