Mianyang Teachers’ College
Le Mianyang Teachers College (MTC), une école de 4 ans à temps plein issue de la fusion de l'ancien Mianyang Higher Teachers College et de l'ancien Mianyang Education College sous la supervision du gouvernement populaire de la province du Sichuan, a été approuvée par le ministère de l'Éducation d'État en 2002. Le MTC a obtenu le droit de conférer des diplômes de licence en 2006, le « bon niveau » pour son travail d'enseignement de premier cycle en 2007, et a été autorisé à délivrer le Master Professionnel en Ingénierie de l’Environnement en 2011, qui est un programme expérimental adapté aux besoins particuliers du pays.
MTC est situé à Mianyang, la perle le long de la route du Sichuan, la seule ville scientifique et technologique de Chine, la deuxième plus grande ville de la province du Sichuan, R.C. et ville natale du célèbre poète romantique chinois Li Bai. Il couvre une superficie de 104 acres et compte 445 300 m2 de surface locative brute, comprenant des gymnases, des courts de tennis, des piscines, etc. Sa bibliothèque contient plus de 1,54 million de livres et 3,6 millions de documents numériques. Ses immobilisations totales s'élèvent à 1,1 milliard de RMB.
MTC a développé son propre système multi-éducatif avec des programmes d'études supérieures, de 4 ans, 3 ans, d'éducation pour adultes et d'éducation pour étudiants étrangers. Il existe 16 écoles avec environ 17 000 étudiants de toutes sortes, 71 spécialisations à temps plein dans neuf disciplines. Le MTC a le pouvoir de juger la qualification des professeurs dans cinq matières et des vice-professeurs dans dix. Le collège compte 10 professions provinciales, deux réformes globales provinciales, sept programmes d'excellence provinciaux, deux innovations modales provinciales pour les domaines de formation des talents, deux centres de démonstration pour l'enseignement en laboratoire, un centre de formation pour la formation continue des enseignants et 18 cours provinciaux de haute qualité.
MTC compte 1 181 professeurs possédant des niveaux académiques élevés, une vaste expérience en enseignement et un dévouement à l'enseignement. Le corps professoral compte 919 enseignants à temps plein, dont 463 professeurs et professeurs adjoints ; et 596 membres titulaires d’une maîtrise ou d’un doctorat. Le MTC compte 44 maîtres tuteurs, deux experts bénéficiant de l'allocation spéciale de l'État, un leader académique et technique provincial, deux excellents experts provinciaux avec de grandes contributions, six candidats aux leaders académiques et techniques provinciaux, un enseignant vedette provincial, un jeune talent municipal avec de grandes contributions et un talent municipal de premier plan dans les domaines de la culture et des arts.
MTC dispose d'un laboratoire provincial clé pour les sciences naturelles (sécurité et protection écologiques), de trois centres de recherche provinciaux clés pour les sciences sociales (Centre de recherche du Sichuan sur la culture populaire, Centre de recherche du Sichuan pour le développement économique du comté, Centre de recherche de Li Bai), d'un groupe de recherche de haut niveau relevant de la fédération provinciale des sciences humaines et sociales, de six bases de recherche municipales clés pour les sciences sociales (Centre de recherche et de développement de Mianyang pour l'industrie culturelle, Centre de recherche de Mianyang pour les sciences mentales et sociales). Thérapie comportementale, Centre de recherche de Mianyang sur la culture de la danse, Centre de recherche de Mianyang pour le développement des journaux, Centre de recherche du Sichuan pour le développement professionnel des enseignants et l'amélioration de l'efficacité du travail scolaire, Centre de recherche pour l'éducation commémorative et l'aide aux victimes du tremblement de terre), une base de recherche sur la culture sportive sous la supervision de l'Administration générale des sports de l'État, une base provinciale pour la science populaire et une base municipale pour les sciences sociales.
MTC s'engage à ce que la recherche scientifique soit toujours au service de la construction économique locale et du développement social ; travailler à forger les trois services liés à l'éducation, à la science et à la technologie et à la culture ; et faire progresser son objectif éducatif consistant à intégrer la production, l’académie, la recherche et l’application. Au cours des cinq dernières années, les enseignants ont entrepris environ 100 programmes de la Fondation nationale des sciences naturelles, de la Fondation nationale des sciences sociales et des recherches scientifiques clés provinciales, environ 70 programmes provinciaux de co-construction et de nombreux autres programmes parrainés par le gouvernement local et les entreprises. Le collège continue également de s'ouvrir au monde extérieur grâce à une coopération internationale active et à des échanges dans la formation des enseignants, à la recherche co-scientifique, aux échanges universitaires et à la communication des étudiants avec de nombreuses universités et institutions scientifiques de pays étrangers, tels que l'Allemagne, les États-Unis, le Japon, l'Australie, le Canada, la Nouvelle-Zélande, Singapour, l'Ukraine, la Tanzanie et des régions comme Taiwan et Hong Kong.
MTC adhère à la mise en œuvre d'un mode innovant de développement des talents, et ses étudiants ont récemment créé environ 900 programmes de recherche scientifique parrainés par l'école, ont réussi à déclarer environ 400 brevets nationaux et environ 2 000 étudiants ont remporté des prix lors d'événements scientifiques et culturels nationaux, provinciaux et municipaux. Le collège a créé l'atelier d'innovation scientifique et technologique pour adolescents au niveau de l'État, la base de formation de la Ligue asiatique de robotique, la base de formation pour les talents innovants de l'Association chinoise pour la science et la technologie, la base expérimentale de l'Institut chinois d'études créatives et la base du Sichuan pour l'éducation à l'innovation scientifique et technologique des adolescents. Au cours des dernières années, le taux d'emploi de ses diplômés s'est maintenu à 90 %.
MTC entre maintenant dans sa nouvelle phase de développement, et la faculté fait de son mieux pour en faire un collège influent orienté vers les applications grâce à son caractère unique et sa supériorité et en adoptant fermement la stratégie nationale clé de développement axé sur l'innovation, Made in China 2025, Internet +, Entrepreneuriat de masse et innovation, One Belt, One Road, et en poursuivant les opportunités historiques du nouveau cycle de développement de la Chine occidentale, Sichuan Trois stratégies de développement (multi-supports, développement global urbain-rural et axé sur l'innovation) et le développement de la ville scientifique et technologique de Chine (Mianyang), adhérant à sa devise de mettre l'accent sur la moralité, amplifier les connaissances, améliorer les manières et enrichir la volonté, s'en tenir à sa philosophie scolaire consistant à éduquer d'abord les étudiants et à servir la société locale, en insistant sur son orientation de service consistant à servir l'éducation élémentaire et l'économie régionale par l'enracinement à Mianyang, en surveillant Sichuan et s'étendant sur la Chine occidentale ; et en améliorant constamment la qualité de son éducation et de son enseignement, de ses recherches scientifiques et de sa capacité à servir la société.
Le Mianyang Teachers' College (MTC) est un collège provincial de 4 ans à temps plein situé à Mianyang, la perle le long de l'ancienne route Shu, la seule ville scientifique et technologique de Chine et ville natale du célèbre poète romantique chinois Li Bai. Le collège a été fusionné de l'ancien Collège des enseignants supérieurs de Mianyang et de l'ancien Collège d'éducation de Mianyang sous la supervision du gouvernement populaire de la province du Sichuan et a été approuvé par le ministère de l'Éducation de l'État en 2002. Le MTC a obtenu le droit de conférer des diplômes de licence en 2006. En 2007, le collège a réussi l'évaluation des normes de fonctionnement de l'enseignement de premier cycle du ministère de l'Éducation avec brio et a été autorisé à décerner le Master professionnel en génie de l'environnement en 2011, qui est un programme expérimental pour les besoins particuliers du pays. Le collège a toujours adhéré à sa devise : mettre l'accent sur la moralité, amplifier les connaissances, améliorer les manières et enrichir la volonté.
Le collège dispose de 3 campus situés respectivement dans les districts de haute technologie, Youxian et Fenggu, qui couvrent ensemble une superficie de près de 330 acres. Le collège compte 16 départements éducatifs et 52 programmes de premier cycle dans 9 catégories de disciplines telles que la littérature, l'éducation, les sciences naturelles, les sciences de gestion, l'ingénierie, etc.
Aujourd'hui, le collège compte près de 19 000 étudiants à temps plein. En 2014, le collège a commencé à recruter des étudiants étrangers. Le collège a recruté des étudiants étrangers provenant de près de 20 pays situés le long de la Ceinture et la Route. Le collège a créé la base de formation pour les talents innovants sous l'Association chinoise pour la science et la technologie, la base expérimentale sous l'Institut chinois d'études créatives et la base du Sichuan pour l'éducation à l'innovation scientifique et technologique des adolescents.
Le collège compte 529 professeurs et professeurs associés, 249 enseignants titulaires d'un doctorat. De plus, le Collège compte 81 directeurs de maîtrise et de doctorat. Au cours des trois dernières années, les enseignants ont entrepris 58 programmes de la Fondation nationale des sciences naturelles, de la Fondation nationale des sciences sociales et des recherches scientifiques clés provinciales, environ 40 projets du ministère de l'Éducation sur l'intégration de l'industrie, de l'éducation et de la recherche, 180 projets de coopération avec le gouvernement local et les entreprises. programmes,18 cours provinciaux de haute qualité,3 centres de démonstration pour l'enseignement en laboratoire,1 centre de formation pour la formation continue des enseignants. Le collège compte 1 laboratoire provincial clé, 4 centres provinciaux clés de recherche en sciences sociales, 1 base provinciale pour les sciences populaires, 2 groupes de recherche de haut niveau relevant de la fédération provinciale des sciences humaines et sociales, 7 bases municipales clés de recherche en sciences sociales et 1 base municipale en sciences sociales.
Centre de recherche du Sichuan de Libai, l'un des dix centres de recherche culturelle des célébrités historiques de la province du Sichuan. Centre de recherche sur la culture populaire du Sichuan, une base de recherche clé en philosophie et en sciences sociales dans la province du Sichuan. Centre de recherche sur la protection du panda géant du nord-ouest du Sichuan.
Le collège continue de s'ouvrir au monde extérieur grâce à une coopération internationale active et à des échanges dans la formation des enseignants, la recherche co-scientifique, les échanges universitaires et la communication des étudiants avec de nombreuses universités et institutions scientifiques de pays étrangers, comme l'Allemagne, les États-Unis et des régions comme Taiwan et Hong Kong. Le collège a recruté des étudiants étrangers de près de 20 pays pour développer les programmes de premier cycle du collège, qui comprennent l'informatique, la gestion de l'information, l'ingénierie électronique et de l'information, etc.