Mianyang City College | Universités chinoises

L'Université de la ville de Mianyang est une université générale de premier cycle à temps plein approuvée par le ministère de l'Éducation de Chine. Fondé en 2006, il était à l'origine connu sous le nom de City College, Southwest University of Science and Technology. Elle a obtenu le droit de délivrer des diplômes de licence en 2012 et a été rebaptisée Université de la ville de Mianyang en 2021 avec l'approbation du ministère de l'Éducation après sa création indépendante. Située dans la ville de Mianyang, province du Sichuan — la seule ville scientifique et technologique de Chine, l'université possède deux campus, Anzhou et Youxian, avec une superficie prévue de 1 200 mu et une zone de construction d'environ 630 000 mètres carrés.

Adhérant à la tâche fondamentale de favoriser la vertu par l'éducation, l'université est l'une des premières universités privées de premier cycle de la province du Sichuan à piloter la réforme globale de « l'éducation à trois niveaux », une unité de culture pour les universités modèles de Création d'une fête parmi les collèges et universités du Sichuan et création d'une université de niveau A dans le cadre de la construction d'une communauté étudiante provinciale « à guichet unique ». Il a été successivement récompensé par le Campus civilisé du Sichuan, l'Unité avancée de réduction ciblée de la pauvreté par les collèges et universités du Sichuan, l'Unité avancée de recrutement d'étudiants universitaires dans la province du Sichuan et le Bureau national de gestion de projet d'excellence du programme de la Chine occidentale. Elle a été considérée comme l'université indépendante la plus influente de l'année par les médias nationaux bien connus pendant de nombreuses années consécutives.

Guidée par la philosophie éducative selon laquelle « Les personnes ayant des idéaux éducatifs dirigent une éducation idéale et forment des personnes ayant des idéaux et des objectifs », l'université a pour mission de servir le développement futur des villes, de promouvoir l'intelligentisation urbaine comme sa responsabilité et d'innover les modes de vie urbains comme objectif. Conformément aux lois de l'enseignement supérieur et face au développement social, il a établi le modèle de formation des talents « 3331 » : trois dimensions (alphabétisation morale, connaissances professionnelles, capacité créative), trois étapes (études, carrière, développement professionnel), trois autogestions (autogestion, libre-service, réalisation consciente des valeurs) et un objectif de formation (talents orientés vers l'application et possédant des connaissances en IA qui sont « idéalistes, polyvalents et polyvalents »). Il a également formé la structure de gouvernance universitaire « 3331 » : trois postes de tutorat (mentor de vie, mentor académique, mentor pratique), trois systèmes de programmes (première classe – communauté académique indépendante, deuxième classe – communauté de croissance et de vie, troisième classe – communauté de pratiques innovantes), trois plates-formes (école d'études professionnelles, école d'industrie, école d'entrepreneuriat) et un système d'exploitation de gestion autonome. L'université a construit cinq écosystèmes, s'efforçant de créer un système éducatif collaboratif multidimensionnel couvrant tous les scénarios et favorisant le développement du cycle complet des étudiants, depuis les études universitaires jusqu'au développement de carrière, puis à la réussite professionnelle.

L'université se compose de quatre écoles : l'École de technologie moderne, l'École de services modernes, l'École de commerce moderne et l'École de construction urbaine moderne, avec six grands pôles professionnels et 70 programmes de premier cycle et de formation professionnelle couvrant sept disciplines : ingénierie, gestion, arts libéraux, économie, art, science et éducation. Il compte 3 chantiers de construction majeurs de premier cycle de premier ordre au niveau provincial, 4 majors de démonstration orientées application, 2 majors de réforme globale, 3 majors caractéristiques clés dans le cadre du projet d'amélioration de la qualité et 1 majeure caractéristique (de base) pour les universités privées. Il propose 13 cours de première classe au niveau provincial, 8 cours idéologiques et politiques au niveau provincial, 1 cours de marque axé sur l'application au niveau provincial et 9 cours de démonstration axés sur l'application au niveau provincial. L'investissement en valeurs mobilières a été considéré comme un cours national de première classe, et la discipline de l'énergie et de l'électricité a été sélectionnée dans le programme Gongga de construction « Double première classe » de la province du Sichuan en tant que discipline de cultivation. L'université compte 1 centre de démonstration d'enseignement expérimental au niveau provincial, 2 équipes pédagogiques de démonstration idéologique et politique au niveau provincial, 7 projets d'intégration industrie-éducation et d'éducation collaborative approuvés par le ministère de l'Éducation et 5 réalisations dans les projets de construction de connotation éducative et pédagogique de l'Association de l'enseignement privé du Sichuan. Dans le classement des universités de l'Association des anciens élèves de 2025, l'université s'est classée parmi les 50 meilleures universités privées de sciences et d'ingénierie, a été promue avec succès au rang d'université « quatre étoiles », classée parmi les « universités chinoises de haut niveau axées sur les applications » et est entrée dans le top 10 des universités privées de type urbain en Chine.

Adhérant à la stratégie de « Développement de l'université par le biais des talents », plus de 90 % des enseignants à temps plein sont titulaires d'une maîtrise ou d'un diplôme de maîtrise. ci-dessus, et plus de 30 % possèdent des titres professionnels supérieurs. L'université a également accueilli des enseignants retraités seniors et des enseignants industriels doublement qualifiés, formant ainsi une structure de personnel enseignant diversifiée. Au cours des deux dernières années, les enseignants ont remporté 92 prix provinciaux et plus lors de concours d'enseignement. Dans le cadre du concours d'innovation pédagogique des enseignants de l'Université du Sichuan, ils ont remporté 5 prix provinciaux au total ; lors du concours d'enseignement pour les jeunes enseignants du Sichuan, l'université a remporté un prix pour la première fois, remportant un troisième prix provincial ; lors du 6e Concours national d'innovation en conception d'enseignement mixte de l'Université nationale, 6 prix ont été remportés, dont 1 prix spécial en IA, 1 premier prix national, 1 deuxième prix national, 2 troisièmes prix nationaux et 1 prix d'excellence ; et 4 prix ont été reçus lors du 1er concours de capacité d'application de l'intelligence artificielle du Sichuan. Dans le même temps, les enseignants ont également remporté des prix dans de nombreux autres concours, tels que le Concours universitaire national d'enseignement de l'automatisation, le 7e Concours national de compétences pédagogiques créatives numériques et le 3e Concours national d'innovation en matière de prise de décisions commerciales intelligentes (groupe universitaire), ce qui a valu les honneurs à l'université.

Répondant activement aux besoins de la réforme de l'éducation et du développement industriel, l'université se concentre sur la coopération université-entreprise locale, organise en profondeur la formation des talents et l'innovation pratique, et établit la norme d'obtention du diplôme distinctive « 1+2+3 ». pour les diplômés. En se concentrant sur l'intelligence artificielle, la santé et le bien-être de la médecine traditionnelle chinoise, l'éducation future, les affaires futures et d'autres domaines, il promeut régulièrement la construction de bases de démonstration au niveau industriel. En 2019, ses réalisations en matière « d'intégration industrie-éducation et de coopération université-entreprise » ont été présentées et échangées lors de la réunion annuelle de l'Association chinoise de l'enseignement privé. En 2020, le projet de coopération université-entreprise « Construction d'une base pratique pour l'environnement bâti et l'ingénierie des applications énergétiques basée sur la technologie BIM » a été sélectionné comme excellent cas parmi les « 100 programmes de coopération université-entreprise » à l'Expo de l'enseignement supérieur de Chine (HEEC) et présenté sur place. En 2024, l'université a lancé le projet « One Teacher, One Enterprise » pour la construction de bases de stages et de formation hors campus. Jusqu'à présent, l'université a construit conjointement 91 bases de stages et de formation sur et hors campus avec diverses entreprises, couvrant les 35 filières de premier cycle. Il a profondément lié des domaines clés tels que l'intelligence artificielle, les services financiers, la protection écologique de l'environnement, la technologie optoélectronique et les nouvelles énergies pour promouvoir l'autonomisation bidirectionnelle de la coopération industrie-université-recherche. En 2025, étudiant en profondeur et mettant en œuvre l'esprit de la troisième session plénière du 20e Comité central du Parti communiste chinois et la stratégie de la « Trinité » de l'éducation, de la science, de la technologie et des talents, l'université a organisé la première Foire créative des étudiants universitaires « Rassembler la créativité et responsabiliser l'avenir ». L'événement a attiré plus de 300 représentants de tous horizons et 492 équipes universitaires, avec plus de 500 œuvres exposées. Plus de dix œuvres d'étudiants ont été sélectionnées par des entreprises pour être signées sur place, construisant ainsi un nouveau paradigme d'éducation intégrée entre les universités, les gouvernements locaux et les entreprises.

Engagée à construire une culture de campus positive et altruiste, l'université a créé plus de 100 activités, dont « Glory Mianyang City University » et « Club Carnival », couvrant des compétitions scientifiques et technologiques, des services bénévoles, des galas d'art, des sports et d'autres catégories. Il met l’accent sur la position dominante des étudiants, respecte pleinement et fait jouer l’autonomie des étudiants, leur permettant de pratiquer l’autogestion, d’améliorer leur alphabétisation globale et de cultiver le travail d’équipe et la responsabilité sociale. Au cours de l'année universitaire 2024-2025, les étudiants ont remporté un total de 1 135 prix dans divers concours à tous les niveaux, dont 415 prix nationaux et 720 prix provinciaux, avec 2 689 étudiants remportant des prix.

L'université est un marché d'emploi permanent pour les diplômés universitaires de la province du Sichuan dans le cadre du programme « Shuhui Elite », membre du conseil de l'innovation collaborative entre l'université des sciences et technologies de la ville de Mianyang et les entreprises locales. Alliance et membre de l'Association pour la promotion de l'emploi des diplômés du Sichuan College. Il a été autorisé à créer la station de service d'orientation professionnelle de l'université de Mianyang et prend la tête de la construction du Consortium d'intégration industrie-éducation dans le district d'Anzhou, Mianyang, renforçant ainsi efficacement les capacités d'innovation et d'entrepreneuriat des étudiants et des emplois de haute qualité. Depuis sa création, l'université a formé plus de 40 000 talents techniques et axés sur les applications pour la société et a été classée unité avancée pour l'emploi des diplômés pendant de nombreuses années consécutives, avec une tendance à la hausse du nombre, de la qualité et du taux de travail indépendant des diplômés.

« Des milliers d'enseignements et d'apprentissages visent à enseigner la vérité et à cultiver l'intégrité. » Ce n'est pas seulement une devise de l'éducation, mais aussi l'aspiration initiale de l'Université de la ville de Mianyang en matière d'éducation des gens. Se trouvant à un nouveau point de départ historique de transformation, de développement et d’amélioration de la qualité, l’université saisit cette opportunité stratégique avec beaucoup d’esprit. À l'avenir, nous continuerons à approfondir la construction de la connotation, à nous concentrer sur la construction d'une nouvelle référence avec le modèle de formation et la structure de gouvernance « 3331 » comme noyau, à optimiser davantage les conditions de fonctionnement de l'école, à affiner les avantages caractéristiques, à suivre sans relâche un chemin de développement caractéristique, de haute qualité et orienté vers la connotation, et à nous efforcer d'atteindre l'objectif d'une université de haut niveau orientée vers les applications qui soit « de première classe dans l'ouest de la Chine avec des caractéristiques distinctives », contribuant au pouvoir vigoureux de l'Université de la ville de Mianyang au développement d'un système éducatif fort. progrès nationaux et régionaux !