Jinling Institute of Technology

L'Institut de technologie Jinling (JIT), situé à Nanjing, dans la province du Jiangsu, propose des cours à temps plein de premier cycle et de troisième cycle dans des domaines scientifiques et technologiques avancés. L'université se structure sur la recherche stratégique du projet pilote de réforme du ministère de l'Éducation sur les universités des sciences et technologies orientées vers l'application. L'université est l'unité fondatrice de l'Association des universités (collèges) des sciences appliquées et préside l'Alliance des universités appliquées de premier cycle de la région du delta du fleuve Yangtze. En 2021, JIT a été agréé en tant qu’établissement délivrant un diplôme de maîtrise. Son prédécesseur était l'Université polytechnique de Jinling, fondée en 1980 en tant que première université professionnelle de Chine, et le Collège agricole de Nanjing, fondé en 1958 et reconstruit en 1984. En juin 2002, avec l'approbation du ministère de l'Éducation, le gouvernement provincial du Jiangsu et le gouvernement municipal de Nanjing, l'Université polytechnique de Jinling et le Collège agricole de Nanjing ont été fusionnés pour former l'Institut de technologie de Jinling. L'Institut de technologie de Jinling (JIT) a été officiellement créé en mars 2005.

JIT compte 3 campus, le campus de Jiangning (le campus principal), le campus de Mufu et le campus de Baixia. Le campus de Jiangning est situé dans la ville universitaire de Jiangning, au sud de Nanjing. JIT couvre 1 016 400 mètres carrés, dont une zone de construction de 657 200 mètres carrés. JIT possède 2,796 milliards de RMB d'actifs, dont la valeur des équipements d'enseignement et de recherche est de 509 millions de RMB. Il y a plus de 20 000 étudiants à temps plein et environ 100 étudiants de troisième cycle. JIT a créé 20 écoles secondaires, facultés et collèges, dont l'École d'études sur le marxisme, l'École de commerce, la Faculté des sciences humaines et sociales, la Faculté de génie électrique, le Collège des sciences intelligentes et de l'ingénierie de contrôle, l'École de génie architectural, l'École de génie logiciel, l'École de cybersécurité, l'École de génie informatique, l'École d'électronique et d'ingénierie de l'information, la Faculté d'ingénierie des réseaux et des télécommunications, l'Académie des arts, le Collège d'animation, l'École d'horticulture et d'architecture paysagère, l'École des sciences animales et de l'ingénierie alimentaire, la Faculté de génie des matériaux, le Collège de Langues étrangères, Collège des sciences, Collège d'éducation internationale et Département d'éducation physique. 

3 filières d'autorisation de master professionnel ont été créées, dont l'information électronique, le génie civil et la conservation de l'eau, et la comptabilité. JIT a créé 65 programmes de premier cycle en économie, littérature, ingénierie, agronomie, gestion, art et sciences. La planification urbaine et rurale, le génie logiciel, les sciences horticoles, l'administration des affaires et les sciences du design ont reçu le prix des « disciplines clés » au niveau provincial du Jiangsu. 15 des programmes, dont l'informatique et l'économie appliquée, ont été récompensés en tant que « disciplines clés » au niveau municipal (dont 2 disciplines Cultivate). La comptabilité est l'un des programmes de construction spécialisés caractéristiques nationales. Il existe 8 chantiers nationaux de construction de programmes de premier cycle de premier cycle, notamment le génie logiciel, la conception de mode et de costumes, la comptabilité, la gestion du tourisme, les bâtiments électriques et intelligents, l'animation, l'informatique et la technologie et la conception environnementale. 23 des programmes, dont la science et l'ingénierie des matériaux, l'ingénierie de l'information électronique, la médecine animale, la comptabilité et la philologie classique, sont des chantiers de construction de programmes provinciaux de premier cycle de premier cycle. Les programmes de génie logiciel, d'animation, de comptabilité, d'électricité du bâtiment et d'intelligence constituent les programmes de marque provinciale du Jiangsu de première période. Les catégories de programme Machinerie, Génie civil, Gestion des affaires et Conception sont des catégories de programme clés provinciales. La comptabilité, le design et l'ingénierie de mode, l'animation, ainsi que la conception mécanique, la fabrication et l'automatisation sont des programmes de spécialité provinciaux. La science et l'ingénierie des matériaux sont le programme pilote du plan de formation exceptionnelle en matière d'ingénierie du ministère de l'Éducation. Le génie des télécommunications et le génie logiciel sont des programmes provinciaux exceptionnels de formation et d'enseignement des ingénieurs logiciels. Neuf cours ont été sélectionnés comme premier lot de cours nationaux de premier cycle de premier cycle, et 27 cours ont été reconnus comme premier lot de cours provinciaux de premier cycle de premier cycle. Il existe 2 projets pilotes de réforme professionnelle globale du ministère de l'Éducation, 3 équipes provinciales d'excellence en matière d'enseignement, 1 équipe provinciale d'excellence en innovation scientifique et technologique, 2 laboratoires provinciaux clés pour la construction d'universités, 1 base expérimentale provinciale pour l'innovation du mode de formation des talents dans l'enseignement supérieur, 1 chantier de construction d'un collège industriel clé provincial, 5 centres provinciaux de démonstration d'enseignement expérimental et 4 centres provinciaux d'enseignement pratique (y compris les chantiers de construction).

JIT constamment renforce la formation interne et l'introduction externe des talents et s'efforce de constituer un corps professoral hautement qualifié qui répond aux exigences élevées de culture de talents orientés vers l'application. Il y a environ 1 300 enseignants à temps plein, dont 156 titulaires de titres supérieurs, un académicien doublement nommé et 5 professeurs (honoraires). Il y a également plusieurs bénéficiaires d'allocations spéciales du Conseil d'État, des enseignants nationaux exceptionnels, des enseignants éminents du Jiangsu, des jeunes experts provinciaux du Jiangsu aux réalisations exceptionnelles, des objectifs de formation provinciaux du Jiangsu du projet 333, des nouveaux talents du projet Cyan, des talents de la province du Jiangsu « Six Talent Peaks », des talents de l'innovation et de l'entrepreneuriat du Jiangsu, des meilleurs talents d'âge moyen et des jeunes de Nanjing, des talents de Zijin et des modèles de travail de Nanjing.

Adhérant à la devise de l'école Vertu et Prospérité et aux idées de développement des talents de « Orientée vers la demande, basée sur les capacités, unité de connaissance et d'action, axée sur l'innovation », JIT approfondit l'intégration de l'industrie et de l'éducation et améliore la coopération avec les entreprises. JIT innove également activement pour former des talents dotés de compétences appliquées, interdisciplinaires et entrepreneuriales de haute qualité, en phase avec les besoins de développement économique et social local. 

JIT a conduit ses homologues en Chine à créer des cours en ligne, parmi lesquels 6 cours ont été approuvés comme cours nationaux ouverts en ligne d'excellence. 53 de ces cours ont été lancés sur la plateforme MOOC (Massive Open Online Courses) de l'université chinoise, et 50 cours en ligne ont été lancés sur la plateforme UOOC (University Open Online Courses) de l'université chinoise. JIT a remporté le deuxième prix du National Teaching Achievement Award, 2 premiers prix et 12 deuxièmes prix du Provincial Teaching Achievement Award. JIT répond activement à l’appel national de « l’entrepreneuriat et de l’innovation de masse » et soutient vigoureusement la pratique entrepreneuriale des enseignants et des étudiants. 

Le ministère chinois de la Science et de la Technologie a accrédité JIT Chuangkehui en tant qu'espace d'innovation de masse au niveau national. Plusieurs entreprises scientifiques et technologiques nationales de haute technologie, basées sur la technologie locale et provinciales privées ont été utilisées comme sources d'innovation. Ces dernières années, le taux d'emploi du JIT est resté supérieur à 96 %, accumulant plus de 128 000 talents appliqués à la société. Les employeurs félicitent généralement les diplômés, et nombre d’entre eux sont devenus l’épine dorsale du développement économique et social local. 

Comme première priorité, JIT attache une grande importance au développement scientifique et technologique, qui prend comme support la plateforme d'innovation scientifique et technologique. En outre, il considère l'industrie stratégique émergente comme une recherche et un développement technologique d'avenir, se concentrant sur la demande de brevet et l'industrialisation de la technologie et s'efforçant d'améliorer la recherche et le développement de la science et de la technologie ainsi que les capacités de service.

Au cours des trois dernières années, JIT a obtenu plus de 1 300 brevets autorisés et entrepris près de 1 800 projets de recherche scientifique. L'université est soutenue par la Fondation nationale des sciences naturelles et le Fonds national des sciences sociales. Près de 50 réalisations scientifiques et technologiques ont remporté des prix provinciaux et municipaux pour le progrès scientifique et technologique ainsi que des prix pour réalisations exceptionnelles en philosophie et en sciences sociales. 

JIT coopère activement avec le gouvernement, les instituts de recherche et les entreprises pour collaborer avec un niveau de référence élevé, sous de multiples formes et à de nombreux niveaux. JIT a construit 73 plates-formes scientifiques et technologiques industrie-université-recherche au niveau municipal ou au-dessus, comme le Laboratoire provincial d'ingénierie et d'analyse de l'information de la province du Jiangsu. Une série de réalisations scientifiques et technologiques ont été industrialisées et ont généré de bons avantages économiques et sociaux. L'effet de marque du service social a été continuellement amélioré, comme le projet d'agriculture et d'enrichissement fort dans la province du Jiangsu, le projet d'aide juridique du Jiangsu, le programme de formation des entrepreneurs en propriété intellectuelle de Nanjing et le groupe de conférenciers en sciences et éducation agricoles de Nanjing.

JIT a reçu l'unité avancée du projet d'agriculture et d'enrichissement fort du Jiangsu dans le comté et le prix national de la récolte en agriculture, élevage et pêche : prix de promotion et de coopération de la technologie agricole. Le groupe de conférenciers JIT en sciences et éducation agricoles a remporté le prix du projet national d'apprentissage populaire tout au long de la vie.

Attachant une grande importance aux échanges étrangers et à la coopération, JIT coopère activement avec des universités offshore pour promouvoir la réforme de l'éducation et de l'enseignement. Depuis 1995, JIT coopère avec des universités d'Australie, de Nouvelle-Zélande, du Canada, de France, d'Autriche, des Pays-Bas, des États-Unis, du Royaume-Uni, de Russie, de Taiwan (Chine) et de Macao (Chine). Actuellement, JIT dispose de quatre programmes gérés en coopération sino-étrangères et approuvés par le ministère de l'Éducation, notamment JIT-SUNY (États-Unis) Horticulture (Biotechnologie), JIT-QUT (Australie) Génie logiciel, JIT-DMU (Royaume-Uni) Génie des télécommunications et JIT-GCU (Royaume-Uni) Génie civil.

Le Collège d'éducation internationale (CIE) est l'un des collèges de deuxième niveau de l'Institut de technologie de Jinling (JIT) responsable du fonctionnement des programmes d'éducation coopérative sino-étrangers et des programmes d'échanges éducatifs internationaux. La CIE répond activement à la stratégie nationale de développement de l'internationalisation de l'enseignement supérieur, s'engage à promouvoir le développement de l'éducation internationale du JIT et coopère activement avec des universités offshore pour promouvoir la réforme de l'éducation et de l'enseignement. La CIE a établi des relations de coopération avec des universités d'Australie, de Nouvelle-Zélande, du Canada, de France, d'Autriche, des Pays-Bas, des États-Unis, du Royaume-Uni, de Russie et d'autres pays, et a construit une plateforme internationale multifonctionnelle de coopération et d'échange en matière d'éducation pour le JIT.

Actuellement, la CIE compte quatre programmes conjoints sino-étrangers approuvés par le ministère de l'Éducation, notamment JIT-SUNY (États-Unis) Horticulture (Biotechnologie), JIT-QUT (Australie) Génie logiciel, JIT-DMU (Royaume-Uni) Ingénierie des télécommunications et JIT-GCU (Royaume-Uni) Génie civil. Avec une haute qualité et une bonne réputation sociale, tous ces programmes ont passé avec succès l'évaluation des qualifications de l'éducation coopérative sino-étrangère par le ministère de l'Éducation. JIT-GCU (Royaume-Uni) Génie civil, les trois autres programmes ont été évalués par le ministère provincial de l'Éducation du Jiangsu en tant que programmes de construction de démonstration de haut niveau du « 13e plan quinquennal », et le « Laboratoire commun sino-américain de biotechnologie horticole » est un projet de recherche scientifique conjoint pour la coopération sino-américaine dans la gestion d'une université dans la province du Jiangsu.

Les programmes conjoints sino-étrangers sont orientés vers les domaines clés de la concurrence internationale et les besoins de le marché du travail social. La CIE rassemble les ressources éducatives de haute qualité des universités chinoises et étrangères, transmet aux étudiants les normes internationales et les connaissances professionnelles de pointe, cultive la capacité de communication interculturelle des étudiants et améliore leur compétitivité internationale et leur adaptabilité sociale. Depuis 2003, 1 445 étudiants dans le cadre de ces programmes ont obtenu un double diplôme, et plus de 85 % des diplômés ont été admis dans les 100 meilleures universités du monde en tant que étudiants de troisième cycle.

CIE coopère et échange fréquemment avec des universités d'Australie, de Russie, de Taiwan (Chine) et de Macao (Chine). Plus de 20 étudiants spécialisés en comptabilité ont été sélectionnés par l'Université de technologie du Queensland pour effectuer une formation coopérative à orientation intercollégiale. Plus de 200 étudiants sont sélectionnés à Taiwan (Chine) et à Macao (Chine) pour des échanges de crédits et des études. Près de 100 étudiants sont recommandés à l'Université des sciences et technologies de Macao pour poursuivre des études de troisième cycle. Il est recommandé à 22 étudiants de poursuivre des études de troisième cycle à l'Université d'État de Bounine Yelets, à l'Université d'État des technologies d'ingénierie de Voronej et à l'Université d'État des forêts et des technologies de Voronej. La CIE accepte 5 étudiants de Hong Kong (Chine), de Macao (Chine) et de Taiwan (Chine) et 3 étudiants des Philippines pour un échange de crédits et un apprentissage.