Guiyang Preschool Education College
Le Collège d'éducation préscolaire de Guiyang, dont le prédécesseur est l'école de formation des enseignants du jardin d'enfants de Guiyang, a été créé en 1984 et est la première école de formation et de développement des enseignants du préscolaire au Guizhou. En outre, le Collège d'éducation préscolaire de Guiyang jouit d'une bonne réputation dans le domaine de l'éducation préscolaire chinoise.
Le Collège d'éducation préscolaire de Guiyang dispose d'installations entièrement équipées et de nombreux enseignants qualifiés, avec un effectif de 208 personnes. Parmi les enseignants, il y a 132 enseignants à temps plein, tous titulaires d'un baccalauréat ou plus ; 35 enseignants titulaires de haut niveau, qui représentent 35,6% des enseignants à temps plein ; 47 personnels titulaires d'un master ou supérieur, qui représentent 36% des enseignants à temps plein ; 59 enseignants « bi-diplômes », qui représentent 42 % des enseignants à temps plein.
Le Collège d'éducation préscolaire de Guiyang insiste sur la place de l'éducation préscolaire dans l'organisation des programmes professionnels. Face à l'opportunité importante de mise à niveau et en insistant sur la conception d'une revitalisation de l'école par la recherche scientifique, nous participons à 36 thèmes et sous-thèmes de recherche clés de l'État, à des missions de recherche municipales impliquant 9 villes du Guizhou et 364 jardins d'enfants. Pendant ce temps, nous formons une équipe de personnel enseignant professionnel et hautement qualifié par la formation professionnelle des enseignants et l'introduction des talents, pour offrir un soutien intelligent au développement de l'école.
Depuis la création de l'école il y a 29 ans, nous avons retenu les idées de programme consistant à se concentrer sur l'éducation à l'éthique, à stabiliser l'éducation de base, à rechercher intensivement les programmes majeurs et à développer les points forts des élèves, pour former des enseignants préscolaires interdisciplinaires qui peuvent être qualifiés dans les matières de base et le master. forts. Par conséquent, les enseignants de maternelle diplômés de notre école sont populaires dans les jardins d’enfants, les entreprises et les institutions. Le taux d'emploi des diplômés est resté à 97,56 %.
Le Collège d'éducation préscolaire de Guiyang construit un système éducatif avec un concept de gestion d'humanité, d'élaboration et d'écologisation, pour parvenir à l'intégration de la formation initiale et post-formation des enseignants du préscolaire. Nous essayons de devenir la meilleure école d'éducation préscolaire du Guizhou, l'une des écoles d'éducation préscolaire les plus excellentes de Chine et un collège d'éducation préscolaire moderne agissant conformément aux conventions internationales, pour apporter de nouvelles contributions à la carrière d'éducation préscolaire du Guizhou.
La coopération et les échanges internationaux sont considérés comme l'une des carrières les plus importantes au Collège d'éducation préscolaire de Guiyang. Nous avons établi des contacts avec des écoles, des établissements d'enseignement et des experts en éducation préscolaire de différents pays. Des chefs d'établissement et d'excellents enseignants ont été invités à étudier et à échanger à l'étranger, notamment en Amérique, au Canada, en Europe du Nord, au Japon et en Corée du Sud. Pendant ce temps, de nombreux dirigeants d'écoles étrangères et experts de l'Université de Memphis, de l'Université de Windsor, de l'Université de Manchester, de l'American Masters School, de l'Université de gestion et d'économie du Cambodge, de l'Institut national de commerce Ping Tung de Taiwan, de l'Université des sciences et technologies Cheung Chou de Taiwan ont visité et échangé avec notre école.
Nous avons construit le Centre de recherche sur l'éducation familiale avec l'Université de Fudan en juin 2006. En avril 2013, nous avons lancé le projet de formation en éducation préscolaire avec l'aide de la fondation China Song Qing ling, la Fondation de Macao. Le programme de formation des enseignants de jardins d'enfants ruraux a été lancé ensemble par le collège d'éducation préscolaire de Guiyang et la Fondation de protection sociale publique de Guizhou Xinhe en juin 2013. Nous avons signé le contrat de coopération d'intention avec l'Université des sciences et technologies Cheung Chou de Taiwan en décembre 2013. Ainsi, nous avons construit une relation de coopération de 5 ans avec l'Université des sciences et technologies Cheung Chou de Taiwan.