Guangzhou International Economics College

Le Guangzhou International Economics College (ci-après dénommé « GIEC ») est situé dans le district de Baiyun à Guangzhou, à côté du parc touristique de Guangzhou Nanhu. Au pied de la pittoresque montagne Baiyun, le GIEC bénéficie d'une situation géographique supérieure et le transport est extrêmement pratique. C'est un endroit idéal pour cultiver son sentiment et poursuivre des études. En mars 2004, approuvé par le gouvernement provincial du Guangdong et déposé par le ministère de l'Éducation, il a été officiellement nommé Guangzhou International Economics College et est devenu un collège professionnel supérieur général provincial à temps plein. En mars 2009, le Comité de travail sur l'éducation du Comité provincial du Guangdong du Parti communiste chinois a approuvé la création du Collège international d'économie de Guangzhou et du Comité du Collège technique du Parti communiste chinois.

Le collège couvre une superficie de 1 096,82 acres, avec une zone de construction totale de près de 300 000 mètres carrés. La bibliothèque possède plus de 950 000 livres, instruments et équipements d'enseignement et de recherche scientifique d'une valeur de plus de 55,87 millions de yuans. Il y a 95 salles de formation, 211 salles de classe multimédia et 8 studios de langues. Il dispose d'un centre de réseau avancé adapté à l'ère de l'information en réseau et est équipé d'un Internet haut débit indépendant dans tous les dortoirs d'étudiants.

Le collège est bien connu pour ses caractéristiques financières, c'est-à-dire pour former des talents de haute qualité et hautement qualifiés possédant des connaissances spécialisées en langues étrangères, en économie internationale et en commerce mondial. L'école compte 10 facultés et un département professionnel secondaire, dont la Faculté des langues étrangères, la Faculté de finance et d'économie, la Faculté de commerce, la Faculté d'ingénierie de l'information, la Faculté de design, la Faculté de médecine de réadaptation, la Faculté d'éducation chinoise et internationale, la Faculté d'éducation, la Faculté de marxisme et la Faculté de musique et de danse. Cette année, 44 cours ont été ouverts. Le collège emploie actuellement 485 enseignants à temps plein, dont : 150 titres professionnels supérieurs, 3 excellents enseignants privés provinciaux, 7 excellents enseignants du sud du Guangdong, 243 professeurs normaux à temps plein et 11 enseignants étrangers. Ensemble, une équipe professionnelle avec un enseignement spécialisé a été formée.

Le collège accorde une attention particulière au développement des compétences en langues étrangères des étudiants. Afin de mettre en évidence les caractéristiques de la « mondialisation », un enseignement bilingue est dispensé dans de nombreuses filières, et davantage de cours bilingues seront dispensés, avec des plans pour plus de la moitié des filières au cours des cinq prochaines années. L'école a ouvert de nombreuses possibilités aux étudiants et aux voyages à travers le monde, avec des programmes tels que « études internationales de courte durée », « programmes d'échange d'étudiants », « cours de vacances à l'étranger » et « études de longue durée à l'étranger ». Le collège a successivement établi des relations de coopération avec plus de 20 universités, dont les États-Unis, le Canada, le Royaume-Uni et d'autres régions, et a mené avec succès des programmes d'études internationales à plusieurs niveaux.

Afin de s'adapter au nouveau modèle et aux changements de l'économie internationale, le secrétaire général Xi Jinping a présenté le concept stratégique de « l'Initiative la Ceinture et la Route », qui élargira l'influence de la Chine et contribuera à la formation d'un nouveau canal commercial et d'une ceinture de développement économique eurasiens. Dans cette optique, l’éducation chinoise sera particulièrement importante. Le GIEC a donc réalisé de solides progrès dans l’éducation chinoise. À l'heure actuelle, l'école de langue chinoise du GIEC a mené des travaux d'inscription dans des pays tels que la Thaïlande, le Cambodge, le Vietnam, le Japon, les États-Unis, le Canada, la Malaisie, le Myanmar, le Laos, l'Allemagne, le Portugal et d'autres pays du Moyen-Orient et d'Afrique.

Le GIEC compte actuellement 13 661 étudiants à temps plein dans l'enseignement supérieur. Au cours des 16 dernières années, le GIEC a formé d'innombrables talents pour la croissance de la modernisation de notre pays, permettant à des milliers de jeunes étudiants de changer leur avenir grâce à leurs connaissances et leurs compétences. Beaucoup d'entre eux sont partis à l'étranger pour poursuivre leurs études et leur développement et ont fondé leurs propres entreprises, usines et magasins, d'autres ont montré leurs talents et réalisé des réalisations dans de nombreux domaines et domaines, devenant ainsi l'épine dorsale de nos industries et entreprises actuelles.

L'efficacité du GIEC dans la gestion du collège a été reconnue par les responsables gouvernementaux et le grand public. Au cours des trois dernières années, le GIEC a remporté des prix et des distinctions tels que le « Collectif avancé provincial du Guangdong 2017 pour les échanges étrangers et la coopération des collèges et universités », « École de démonstration (collège) de l'éducation nationale et de l'innovation 2017 », « Unité avancée provinciale du Guangdong 2018 pour le renforcement des capacités professionnelles », « 2018 Université du Guangdong (Groupe des collèges professionnels supérieurs) Influence des nouveaux médias », « 2018-2019 Top 100 responsables du collège professionnel", "École privée de qualité contemporaine du Guangdong 2019", etc. En 2015, elle a été nommée "Unité de niveau 5A de l'organisation sociale provinciale du Guangdong" par le Département des affaires civiles de la province du Guangdong et a remporté la note "Excellent" dans la supervision de l'emploi du Département de l'éducation provinciale du Guangdong.

Le Guangzhou International Economics College se conforme à la tendance de l'internationalisation de l'éducation et de l'orientation scolaire des « caractéristiques liées à l'étranger », a créé un centre d'échanges étrangers et un collège d'éducation chinois et international, actuellement avec Singapour, l'Australie, la Nouvelle-Zélande, les États-Unis, la Corée du Sud, le Japon, l'Allemagne, la France, la Grande-Bretagne, le Canada et Taiwan. et d'autres pays et régions de nombreux collèges et universités pour établir des relations de coopération, pour que les étudiants étrangers proposent des « cours d'innovation internationale », des « cours d'anglais intensif IELTS », des « voyages d'études à court terme à l'étranger », des « stages rémunérés à l'étranger », des « études à long terme à l'étranger » et d'autres programmes. Selon les statistiques sur le nombre d'étudiants étrangers qui étudient, effectuent des stages et des voyages d'études ces dernières années, 230 étudiants sont allés à Singapour, 130 au Japon, 250 en Corée du Sud et plus de 50 étudiants sont allés aux États-Unis, au Canada, en Australie, en Inde et dans d'autres pays. Dans le même temps, les dirigeants et les enseignants de l'université partaient à l'étranger pour des échanges et des enquêtes. Nous avons également reçu des dizaines de délégations de dirigeants, d'enseignants et d'étudiants d'institutions étrangères. La véritable réalisation de l'école au début du concept de gestion d'une école - "au monde d'ici pour commencer".

Le collège attache une grande importance au développement des compétences en langues étrangères des étudiants. Afin de mettre en valeur les caractéristiques de l'enseignement « à l'étranger », un enseignement bilingue a été réalisé dans plusieurs filières, et nous nous efforçons de développer des cours bilingues dans près de la moitié des filières dans les cinq prochaines années. L'université a ouvert la voie aux étudiants et même à l'université pour se mondialiser avec des programmes tels que « voyage d'études à court terme à l'étranger », « programme d'échange pour étudiants », « cours d'été à l'étranger » et « études à l'étranger ». L'université a établi des relations amicales et coopératives avec près de 20 universités aux États-Unis, au Canada, au Royaume-Uni et dans d'autres pays et régions, et a mené avec succès des programmes d'échanges étrangers à plusieurs niveaux et multiformes.

Afin de s'adapter au nouveau modèle et aux changements de l'économie internationale, le secrétaire général Xi Jinping a proposé le concept stratégique « Une ceinture et une route », qui favorise la formation d'un nouveau corridor commercial eurasien et d'une ceinture de développement économique tout en élargissant l'influence de la Chine. Dans de telles circonstances, l’éducation chinoise revêt une importance particulière. En conséquence, l’université promeut régulièrement l’éducation chinoise. À l'heure actuelle, le Collège de langue et de culture chinoises de l'université recrute des étudiants de Thaïlande, du Cambodge, du Vietnam, du Japon, des États-Unis, du Canada, de Malaisie, du Myanmar, du Laos, d'Allemagne, du Portugal et de certains pays du Moyen-Orient et d'Afrique.