Guangxi International Business Vocational College | Universités chinoises

Le Guangxi International Business Vocational College a été fondé en 1965, et son prédécesseur était l'école de commerce extérieur de Guangxi à travail partiel et à études partielles. Elle a été nommée École de commerce extérieur du Guangxi en 1978 et le site de l'école était situé au n° 30, Mingxiu West Road, Nanning. En 1984, elle a été rebaptisée Guangxi School of Foreign Economics and Trade et a déménagé au n° 168, University East Road, dans la ville de Nanning en 1994. En 2002, le collège a été transformé en collège professionnel supérieur et a changé son nom en Guangxi International Business Vocational and Technical College.

Guidée par la théorie de Deng Xiaoping, la pensée importante des « Trois Représente", les Perspectives scientifiques sur le développement et la Pensée de Xi Jinping sur le socialisme à la chinoise pour une nouvelle ère, nous mettrons en œuvre pleinement et minutieusement l'esprit du 19e Congrès national du Parti et des 2e, 3e et 4e séances plénières du 19e Comité central. En se concentrant sur le système international de formation des talents de haute qualité et sur le système d'enseignement professionnel moderne, avec comme guide la formation des talents et la demande sociale, suivre le chemin de l'école, du gouvernement, de l'industrie, de l'entreprise et de la coopération sociale dans la gestion des écoles ; s'appuyant sur le secteur des affaires, mettant en valeur les caractéristiques des entreprises modernes, basé dans le Guangxi, face à l'ensemble du pays, rayonnant vers l'Asie du Sud-Est, formant des talents d'application internationale de haute qualité dotés à la fois d'intégrité politique, de solides compétences techniques et répondant aux besoins du développement des entreprises modernes, pour la prospérité des entreprises modernes du Guangxi et la construction de services de développement de la zone de libre-échange Chine-ASEAN.

Positionnement cible : une école d'enseignement professionnel supérieur internationale forte avec des entreprises modernes distinctives. caractéristiques.

Positionnement de type : collèges et universités avec trois grands groupes de commerce international, de comptabilité et de finance, et de circulation moderne qui ont atteint le niveau avancé national.

Positionnement par niveau : se concentrer sur l'enseignement supérieur professionnel et développer activement l'enseignement de premier cycle.

Objectif de formation : cultiver des talents d'application internationale de haute qualité qui ont à la fois capacité et intégrité politique, solides compétences techniques et répondre aux besoins du développement des entreprises modernes.

Orientation service : basé dans le Guangxi, face à tout le pays, rayonnant vers l'Asie du Sud-Est.

Positionnement caractéristique : mettre en évidence les caractéristiques des entreprises modernes.

Troisièmement, la situation actuelle du collège

Échelle scolaire : le collège compte actuellement trois campus : le campus de Nanning University Road, le campus de Fangchenggang et le campus de Wuming (en construction), couvrant une superficie totale de plus de 1 800 acres. En décembre 2020, il y avait 14 889 élèves à l'école, dont 13 560 étudiants en formation professionnelle à temps plein et 1 329 en formation pour adultes.

Conditions éducatives : collection de bibliothèque de 837 400 livres, capacité de livres électroniques de 25 600 G ; 1 394 ordinateurs pour l'enseignement, 4 587 places dans des salles de classe multimédia et des laboratoires de langues ; 3 bases de formation soutenues par le gouvernement central et 10 bases de formation de démonstration dans la région autonome, base d'enseignement professionnel sur l'héritage culturel national et l'innovation du Guangxi, 121 bases de formation hors campus.

Structure du corps professoral : il y a 609 membres du corps professoral, dont 32 titres professionnels supérieurs, 97 titres professionnels supérieurs adjoints, 1 enseignant national exceptionnel, 3 enseignants exceptionnels de région autonome, 2 enseignants au niveau de la région autonome. enseignants, 3 excellentes équipes pédagogiques au niveau de la région autonome, Guangxi Il y a 1 candidat de deuxième niveau pour le « Projet Nouveau siècle dix, cent mille talents » de la région autonome de Zhuang, 1 boursier postdoctoral, 3 candidats au doctorat, 5 candidats au doctorat et 181 candidats à la maîtrise. Plusieurs enseignants étrangers et un groupe d'experts de haut niveau d'entreprises et de personnel professionnel et technique possédant une riche expérience pratique sont employés comme enseignants à temps partiel tout au long de l'année.

Cadre professionnel : Le cadre professionnel présente des caractéristiques distinctives et la construction professionnelle a obtenu des résultats remarquables. Le collège se caractérise par des affaires modernes. Il existe 7 départements, 2 départements d'enseignement et 47 spécialisations (y compris les directions), dont le Département du commerce international, le Département des langues étrangères appliquées, le Département de comptabilité, le Département de la circulation des marchés, le Département de gestion du tourisme, le Département d'ingénierie de l'information et le Département des finances, le Département d'enseignement public de base, le Département d'enseignement des cours de théorie idéologique et politique (Département d'enseignement des sciences sociales). Parmi eux, il y a 4 majors soutenues par les fonds financiers centraux, 8 majors de haute qualité dans la région autonome, 7 majors caractéristiques et projets de construction d'intégration de programmes, 4 collèges professionnels du Guangxi modèles de majors caractéristiques et de projets de base de formation ; cours nationaux de partage de ressources de qualité 2 15 excellents cours au niveau ou au-dessus du niveau de la région autonome ; 15 manuels nationaux de planification pour l'enseignement professionnel au cours du « Onzième Plan quinquennal » et du « 12e Plan quinquennal », 2 manuels nationaux de qualité, 7 excellents manuels de niveau provincial et ministériel ; 21 prix de didacticiels pédagogiques au niveau national ; 13 prix de réussite pédagogique dans la région autonome.

Recherche scientifique : depuis le « Douzième plan quinquennal », le collège a entrepris 4 projets de recherche scientifique nationaux, 236 projets de recherche scientifique provinciaux et ministériels, préfectoraux et départementaux, et de nombreuses réalisations en recherche scientifique ont remporté des prix provinciaux et ministériels ; a publié 37 monographies académiques, manuels et articles publiés 1271 articles.

Inscription et emploi : le collège recrute des étudiants de 12 provinces, municipalités et régions autonomes à travers le pays, et la source d'étudiants est suffisante, et la qualité de la source d'étudiants s'améliore d'année en année. Les diplômés de l'université ont de bonnes perspectives d'emploi et le taux d'emploi des étudiants reste supérieur à 95 %.

Culture du campus : l'université a construit une série de bases d'expérience culturelle, d'installations et d'activités culturelles sur le thème de la « culture d'entreprise Chine-ASEAN » basée sur les caractéristiques de la formation des talents en matière d'application commerciale moderne, formant une base d'expérience culturelle, des installations et des activités culturelles « basées sur l'intégrité, l'harmonie et les caractéristiques ». La culture moderne du campus de « l'âme et l'excellence comme Tao ».

Échanges internationaux : le collège a établi des échanges et une coopération à long terme avec plus de 30 universités au Vietnam, en Thaïlande, au Cambodge, en Malaisie, aux Philippines, au Royaume-Uni, aux États-Unis, au Canada, en Russie, à Taiwan et dans d'autres pays et régions. Depuis 2007, il y a eu 341 visites réparties en 80 lots et 286 visites ont été reçues ; 128 enseignants d'échange et d'apprentissage ont été envoyés à l'étranger et 1 162 étudiants ont été envoyés étudier au Royaume-Uni, au Vietnam, en Thaïlande, au Cambodge, en Malaisie et aux Philippines. Les vice-ministres de l'Éducation, les conseillers d'ambassade, les généraux des consulats et les délégations éducatives des pays de l'ASEAN tels que le Vietnam, la Thaïlande, le Cambodge et la Malaisie ont visité notre hôpital à plusieurs reprises. Au total, 512 enseignants et étudiants d'Asie, d'Afrique et des Amériques ont été admis dans notre école pour étudier, dont 28 étudiants possédant des qualifications académiques ; le « Voyage d'expérience de la culture chinoise », « Les étudiants chinois en commerce voyant le monde » et d'autres programmes de formation caractéristiques à court et à moyen terme ont été mis en place ; pour les enseignants et les étudiants Nous avons construit une plateforme d'échange académique internationale pour améliorer la conscience internationale et le niveau des enseignants, des étudiants et du personnel. En 2015, il a reçu le titre de Programme pilote pour la réforme des échanges internationaux de l'enseignement professionnel dans la région autonome.