Guangdong AIB Polytechnic
Guangdong AIB Polytechnic

Guangdong AIB Polytechnic

Guangzhou, Guangdong
20,000
Students
10 International
450
Faculty
49
Programs
1952
Founded
À propos de l'Université

Guangdong AIB Polytechnic est un collège public ordinaire à temps plein. L'école a été fondée en 1952, anciennement connue sous le nom d'École des cadres de récupération de la Chine du Sud, fondée par le maréchal Ye Jianying alors qu'il était également directeur du Bureau de récupération de la Chine du Sud. En 1984, le Guangdong Agricultural Reclamation Management Cadre College a été créé avec l'approbation du gouvernement populaire de la province du Guangdong et a commencé à dispenser des études universitaires. En 1989, il a été approuvé par le ministère de l'Agriculture pour être répertorié comme « Centre de formation des cadres de récupération agricole de Chine du Sud » et a changé son nom en Guangdong Agricultural and Industrial and Commercial Management Cadre College en 1993. En 2000, il a été transformé en Guangdong AIB Polytechnic. en Chine, de classe mondiale, mettant en valeur les caractéristiques de l'industrie agricole tropicale et établissant une marque d'enseignement professionnel chinois", nous avons stabilisé l'échelle et amélioré la qualité, et créé une voie pour le développement de l'enseignement professionnel supérieur avec des caractéristiques agricoles et industrielles.

En 2005, l'École polytechnique AIB de Guangdong a été identifiée comme un excellent collège dans le cadre de "l'évaluation nationale de la culture des talents dans les collèges professionnels supérieurs" ; En 2016, il a été identifié comme l'unité de construction du projet du « Collège professionnel supérieur de démonstration de la province du Guangdong » et du « Plan de construction du Collège professionnel supérieur de première classe de la province du Guangdong » ; En 2018, il a reçu le prix « Contribution de service, influence internationale et ressources pédagogiques » du rapport annuel sur la qualité de l'enseignement professionnel supérieur en Chine. En 2021, les écoles professionnelles supérieures se sont classées au premier rang de la province en termes de résultats d'évaluation de « l'école innovante et solide », ont été sélectionnées comme unité de formation nationale de groupe d'enseignement professionnel de démonstration (alliance), ont été classées comme « école nationale de haute qualité pour la formation des talents en revitalisation rurale » par le ministère de l'Éducation et le ministère de l'Agriculture et des Affaires rurales, et ont été récompensées comme « le premier groupe de la province du Guangdong pour la réduction de la pauvreté ». En 2022, il a été sélectionné dans le rapport annuel 2021 sur la qualité de l'enseignement professionnel en Chine « Les 60 meilleures écoles présentant des avantages dans la construction de ressources des collèges professionnels supérieurs », « Les 60 meilleures écoles avec des contributions de service typiques » et « Les 100 meilleurs collèges avec un excellent indice de développement des étudiants ». L'université a successivement remporté les titres d'« Unité avancée d'enseignement professionnel dans la province du Guangdong », « Collectif avancé de construction de l'éthique des enseignants dans la province du Guangdong », « Unité civilisée dans la province du Guangdong », « École de démonstration des écoles gouvernantes par la loi dans la province du Guangdong », « Base nationale de démonstration d'informatisation agricole et rurale (innovation technologique) », « Excellent centre de démonstration BTEC dans la Grande et la Chine centrale », « Les dix meilleures marques culturelles du campus dans les universités du Guangdong", etc. ; "Centre de recherche sur l'économie de récupération agricole et la revitalisation rurale du Guangdong", "Base de formation professionnelle complète des travailleurs agricoles de la récupération agricole du Guangdong", "Base de démonstration de culture paysanne de haute qualité du Guangdong", "Institut de formation pour la revitalisation rurale du Guangdong", etc. ont été créés successivement. École de foresterie, école de commerce, école de gestion, école de finance et d'économie, école d'ingénierie intelligente, école d'informatique, école de langues étrangères, école d'art et de design, école d'échanges internationaux, ainsi que des établissements de formation auxiliaires d'enseignement tels que le ministère de l'Éducation de base, le Collège du marxisme, l'école de formation continue, et a créé l'Institut de recherche sur les cultures tropicales, l'Institut de recherche sur l'enseignement professionnel et technique, l'Institut de recherche sur les applications informatiques, l'Institut d'éducation idéologique et politique et d'autres institutions de recherche scientifique.

Guangdong AIB Polytechnic compte 49 inscriptions, dont 8 majeures nationales clés, y compris la production agricole et la gestion des opérations, le marketing, la technologie de transformation intelligente des aliments, la gestion hôtelière et l'exploitation numérique, le big data et la comptabilité, l'anglais des affaires, les technologies de communication modernes et la technologie logicielle ; Il existe 7 groupes provinciaux de spécialités de haut niveau et 16 spécialités de marque provinciales, qui se classent parmi les meilleures de la province. La première catégorie de spécialités de marque comprend la technologie de production végétale, le marketing, la transformation des produits agricoles et l'inspection de la qualité, et la deuxième catégorie de spécialités de marque comprend la comptabilité, la technologie de transformation des aliments, l'anglais des affaires, la technologie des logiciels, la technologie de la communication, la gestion hôtelière, la technologie d'application des médias numériques, la technologie du jardin, la finance internationale, le marketing et les services automobiles, la technologie de l'ingénierie de l'information électronique, la gestion logistique, la conception artistique des produits ; Il existe 4 spécialisations clés de l'enseignement professionnel supérieur provincial, dont le big data et l'audit, l'anglais du tourisme, le secrétariat moderne et la technologie de production d'animation ; Elle a également mis en place 33 programmes pilotes provinciaux d'apprentissage professionnel moderne, 43 programmes pilotes de certificat 1+X et 11 programmes professionnels d'éducation collaborative avec des collèges de premier cycle.

L'école polytechnique AIB de Guangdong a remporté 1 deuxième prix national de réussite pédagogique, 8 premiers prix provinciaux de réussite pédagogique et 6 deuxièmes prix ; L'école est riche en ressources pédagogiques, avec 5 cours nationaux et 1 provincial dans la bibliothèque de ressources pédagogiques professionnelles, 1 excellent cours national et 19 provinciaux de partage de ressources, 9 excellents cours provinciaux ouverts en ligne, 10 cas typiques d'éducation idéologique et politique dans les écoles professionnelles nationales, dont 2 premiers prix, 3 deuxièmes prix et 4 centres de recherche en technologie d'ingénierie du Guangdong ; 4 bases de formation au niveau national, 7 bases de formation au niveau provincial, 1 centre d'innovation collaborative en technologie d'application au niveau national et 3 bases de formation au niveau provincial ; 1 studio national de maîtrise des compétences et 2 studios provinciaux de maîtrise des compétences ; Un parc national d’entrepreneuriat rural (base) ; 3 plateformes d'innovation pour l'intégration de la production et de l'éducation.

Le niveau professionnel des enseignants est élevé. Parmi eux, il y a 450 enseignants titulaires de titres professionnels supérieurs, 2 experts bénéficiant d'une allocation spéciale du Conseil d'État, 1 érudit de la Rivière des Perles, 1 excellent enseignant national, 1 femme leader nationale, 1 lauréate de la Médaille nationale du travail du 1er mai, 2 médailles du travail du « 1er mai » de la province du Guangdong, 9 enseignants provinciaux célèbres, 1 enseignant célèbre du « Plan de soutien spécial du Guangdong », 1 objet de formation provincial du projet « Dix mille », 16 excellents enseignants du sud du Guangdong, et 2 jeunes enseignants provinciaux. Il y a 8 équipes pédagogiques provinciales, 4 talents professionnels provinciaux de premier plan et 43 enseignants provinciaux à temps partiel de haut niveau. Le concours de capacité pédagogique de l'enseignant a obtenu d'excellents résultats. Au fil des ans, elle a remporté 8 prix nationaux et 102 prix provinciaux, se classant à plusieurs reprises au premier rang de la province.

L'école polytechnique AIB de Guangdong compte plus de 20 000 étudiants à temps plein, se classant parmi les meilleures écoles professionnelles de la province en termes de nombre d'étudiants. Le champ d'inscription couvre 12 provinces (régions), dont le Guangdong, le Hunan, le Xinjiang, le Jiangxi, le Guangxi, le Henan, le Hainan, le Guizhou, le Gansu, le Shanxi, le Sichuan et le Yunnan. Les candidats postulent activement à l'examen et l'avantage de la source d'étudiants continue de dominer. Ces dernières années, le taux d'emploi et les salaires de nos diplômés se classent parmi les meilleurs de la province et sont bien accueillis par les employeurs.

L'école polytechnique AIB de Guangdong prête attention à la qualité de l'éducation des étudiants, cultive et pratique vigoureusement les valeurs fondamentales socialistes, perpétue et hérite de l'esprit de remise en état des terres, crée 8 types de journaux étudiants divers dans l'école, crée 48 associations étudiantes diverses, organise régulièrement des festivals académiques scientifiques et technologiques, des arts culturels festivals, concours créatifs, réunions sportives et autres activités culturelles sur le campus, cultive la pensée innovante et la capacité pratique des étudiants et aide les étudiants à devenir des talents. En 2021, près de 300 prix de niveau provincial ou supérieur seront obtenus dans toutes sortes de concours entre enseignants et étudiants ; Les enseignants ont remporté 93 prix dans le cadre d'un concours provincial d'aptitude à l'enseignement, d'un concours d'enseignement pour jeunes enseignants d'université et d'un concours de micro-classes ; Le nombre de premiers prix et le nombre total de récompenses se classent au premier rang dans la province ; Il y a 211 projets, dont 59 projets nationaux, provinciaux et ministériels, se classant au troisième rang dans les écoles professionnelles de la province.

L'école polytechnique AIB de Guangdong mène activement les travaux de service de « la Ceinture et la Route » et de la région de la grande baie de Guangdong Hong Kong Macao, mène une coopération à long terme avec le Royaume-Uni, l'Allemagne, les États-Unis, la Malaisie, Hong Kong, Macao et Taiwan, introduit la coopération sino-britannique. projets et devient le centre d'éducation BTEC le plus grand et de la meilleure qualité en Chine ; Exportation du projet de coopération « la Ceinture et la Route » avec les pays d'Asie du Sud-Est et développement de nombreux cours pour les entreprises et les collèges en Malaisie, en Thaïlande et dans d'autres pays ; Elle a entrepris le projet de formation des responsables de l'aide étrangère du ministère de l'Agriculture et des Affaires rurales de la République populaire de Chine, offrant une formation à près de 1 000 fonctionnaires de 22 pays.

Avantages

International Exchange College (BTEC Education Center), depuis le lancement du projet de coopération sino-britannique en matière d'enseignement professionnel en 2002, dispose d'un corps professoral solide, 70 % des enseignants ont étudié à l'étranger ou ont travaillé en entreprise, le positionnement de l'école est bon, de riches ressources éducatives étrangères et une haute qualité d'emploi des étudiants. Il s'agit de l'un des premiers centres d'enseignement BTEC du sud de la Chine à avoir obtenu l'accréditation britannique et le plus important en Chine. Il s'agit de la première « base de formation d'enseignants du projet BTEC pour la Grande Chine » en Asie du Nord et dans la Grande Chine, et a remporté les titres de « Centre de démonstration d'excellence BTEC dans la Grande Chine » et de « Centre d'excellence BTEC ». Avec près de 700 étudiants, les diplômés peuvent obtenir à la fois un collège et le BTEC HND, ou double diplôme, mondialement reconnu.

Les étudiants peuvent non seulement acquérir une perspective et des compétences internationales, mais également choisir de meilleures opportunités d'éducation et d'emploi, afin qu'ils puissent « étudier à l'étranger sans aller à l'étranger ». Ils peuvent également participer au programme « Study Through Train ». Les diplômés peuvent postuler pour étudier pour un baccalauréat ou une maîtrise au Royaume-Uni pendant un ou deux ans. En tant que « partenaire stratégique des stages rémunérés aux États-Unis », les étudiants peuvent choisir de participer à des stages à l'étranger aux États-Unis, en Allemagne, en Thaïlande et dans d'autres pays, ou de faire des voyages d'études au Royaume-Uni, en Thaïlande, en Malaisie et dans d'autres pays. La « Base internationale de formation des étudiants » a été créée avec l'Université de Poren en Thaïlande, proposant des cours d'admission de premier cycle et de troisième cycle ainsi que des classes préparatoires aux étudiants du secondaire.

L'école fournit activement des services pour « l'initiative Ceinture et Route » et pour la région de la Grande Baie Guangdong-Hong Kong-Macao, et mène activement une coopération de projets enseignant-étudiant avec le Royaume-Uni, l'Allemagne, les États-Unis, la Malaisie et les régions de Hong Kong, Macao et Taiwan. Le projet est le premier centre de formation d'enseignants BTEC dans la Grande Chine. En 2020, le centre d'éducation BTEC de l'école a remporté le « Prix d'excellence BTEC dans la Grande Chine », devenant ainsi le centre BTEC le plus grand et le meilleur de QUALITÉ dans la Grande Chine. Pour réaliser la « mondialisation », mener des projets de coopération internationale avec les pays d'Asie du Sud-Est, construire conjointement l'action éducative « la Ceinture et la Route » et développer l'enseignement multi-cours et l'éducation en ligne pour les écoles d'entreprise et les universités de Malaisie, de Thaïlande et d'autres pays. Entreprend le programme de formation des responsables de l'aide étrangère du ministère de l'Agriculture et des Affaires rurales, offrant une formation à près de 1 000 fonctionnaires et écoles de 22 pays.

Informations universitaires
Taper:Public
Niveau:Ordinary
Campus :2
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