Dalian Neusoft University of Information | Universités chinoises

L'École d'informatique crée trois spécialisations de premier cycle, à savoir l'informatique et la technologie, l'ingénierie des réseaux et l'ingénierie de l'Internet des objets. L'orientation pour les majors est claire, le mode de culture est avancé et le mode international de formation avancée en ingénierie est mis en œuvre. Basé sur le mode intégré de formation des talents TOPCARES, un système intégré d'enseignement de la pratique théorique et d'éducation de qualité est conçu. La méthode d'enseignement mixte est adoptée pour former des professionnels expérimentés ayant des capacités de pratique de l'ingénierie, des capacités d'innovation et d'entrepreneuriat et une capacité d'apprentissage autonome.

L'Université d'information de Dalian Neusoft (DNUI) est une université privée fondée par Neusoft avec l'approbation du ministère de l'Éducation. DNUI, fortement axé sur l'ingénierie, propose un certain nombre de disciplines, notamment l'ingénierie, la gestion, les arts, les langues étrangères et les technologies de la santé. Le campus est situé à Dalian, une belle ville côtière du nord-est de la Chine. Situé au cœur du Dalian Software Park, il couvre une superficie de 833 000 mètres carrés (plus de 1 200 acres) et a une superficie totale de construction de 417 000 mètres carrés. Il y a plus de 16 000 étudiants à temps plein et 1 100 professeurs. Basée sur le développement continu et rapide de l'industrie informatique chinoise, l'école saisit de près les opportunités du marché, vise à l'avant-garde du développement de l'industrie, se concentre sur le domaine « pan-IT + santé et technologie médicale » et a construit cinq pôles majeurs avantageux, à savoir l'informatique et les logiciels, l'intelligence et l'électronique, les médias et la conception numériques, l'information et la gestion des affaires, et la santé et la technologie médicale, et a créé l'École d'informatique, l'École de logiciel, l'École d'information et de gestion des affaires, l'École d'intelligence et d'ingénierie électronique, l'École d'arts numériques et Design, École de langues étrangères, École de technologie de la santé, École de technologie professionnelle supérieure, École d'éducation internationale et École de formation continue. Il existe 14 écoles, avec 34 spécialisations de premier cycle et 7 majors de premier cycle. Au niveau scolaire, le DNUI propose principalement un enseignement de premier cycle et, en complément, un enseignement professionnel supérieur. De plus, DNUI propose également une formation de troisième cycle, une formation continue et une formation aux étudiants internationaux.

Au début de sa création en 2000, l'école a clairement indiqué son orientation axée sur l'application au service de l'industrie et du développement économique régional. Au cours des 20 dernières années, sur la base du concept « L'éducation crée de la valeur pour les étudiants », en s'appuyant étroitement sur les avantages des services informatiques de Neusoft et les avantages industriels de la zone de haute technologie de Dalian, l'école a construit un système de gestion scolaire orienté vers les applications d'intégration de l'industrie et de l'éducation, a formé le mécanisme de fonctionnement de la coopération école-entreprise et de la coopération gagnant-gagnant, a proposé et mis en œuvre de manière créative le mode intégré de formation des talents de TOPCARES dans toute l'école et a réalisé l'amarrage complémentaire de la culture des talents, de la demande industrielle et des besoins des entreprises. À l'heure actuelle, l'école a apporté à la société plus de 50 000 talents orientés vers les applications informatiques, et le taux d'emploi a été supérieur à 90 % au fil des ans. La qualité de la formation des talents a été largement reconnue par les employeurs et tous les horizons. Selon l'enquête de Mycos en 2019, le revenu mensuel après six mois d'obtention du diplôme pour la promotion de 2018 est de 5 379 yuans, soit 446 yuans de plus que celui des universités non 211 en Chine ; dans le même temps, la proportion de diplômés indépendants en 2018 est de 3,9 %, soit deux points de pourcentage de plus que celle des universités non-211 et 2,9 points de pourcentage de plus que celle des 211 universités en Chine. En 2015, l'école est devenue l'une des 10 premières universités pilotes à se transformer pour devenir une université orientée vers l'application dans la province du Liaoning, et en 2017, l'école est devenue l'une des 10 premières universités de démonstration de la province du Liaoning à se transformer pour devenir une université orientée vers l'application.

Depuis sa création, l'école a remporté 41 prix de réussite pédagogique au niveau provincial ou supérieur, dont 1 premier prix national de réussite pédagogique. et 1 prix spécial de réussite pédagogique provinciale en 2005, 1 deuxième prix de réussite pédagogique nationale et 2 premiers prix de réussite pédagogique provinciale en 2009, 4 premiers prix de réussite pédagogique provinciale en 2013, 1 deuxième prix de réussite pédagogique nationale et 3 premiers prix de réussite pédagogique provinciale en 2018 (dont 1 troisième unité d'achèvement). Parmi les spécialisations de premier cycle existantes, l'université compte 1 discipline pilote nationale de réforme complète du premier cycle, 9 disciplines provinciales de démonstration de l'enseignement de premier cycle de premier cycle, 4 disciplines pilotes provinciales de réforme globale, 2 premiers lots provinciaux de disciplines caractéristiques avantageuses, 4 disciplines pilotes provinciales de réforme du mode de formation des talents en ingénierie, 2 disciplines de soutien clés provinciales, 1 premier lot provincial de disciplines pilotes orientées vers l'application, 3 premiers lots provinciaux de disciplines de démonstration orientées vers l'application, 1 discipline pilote d'internationalisation du système de cours de premier cycle et 5 disciplines provinciales d'innovation et majors pilotes de réforme de l’enseignement de l’entrepreneuriat. Lors de la sélection du premier lot du « plan national double dix mille » en 2019, l'université a sélectionné 9 disciplines, dont 3 chantiers de construction nationaux de premier cycle dans des disciplines de premier cycle et 6 chantiers de construction de disciplines de premier cycle de premier ordre au niveau provincial. Le nombre de premiers chantiers de construction de premier cycle dans des disciplines de premier cycle aux niveaux national et provincial se classe au premier rang parmi les collèges et universités privés de Chine. Dans l'évaluation complète des disciplines de premier cycle menée par la province du Liaoning pour les collèges et universités de premier cycle de 2012 à 2014, 7 des 11 disciplines ayant participé à l'évaluation figuraient parmi les trois meilleures de la province. Selon l'agence nationale tierce d'évaluation et de conseil universitaire, Ireshen Alumni Association Network (Cuaa.Net), dans la liste récemment publiée des disciplines de premier ordre en Chine en 2020, le classement professionnel de premier ordre des universités privées de Chine en 2020 et le meilleur classement professionnel de Chine en 2020, les sciences et technologies informatiques, le génie logiciel et la technologie des médias numériques de l'université ont remporté les disciplines six étoiles de Chine et se sont classées parmi les meilleures disciplines de Chine dans 2020. L'ingénierie des réseaux, l'ingénierie de l'Internet des objets, l'ingénierie logistique, la photographie et la production de films et de télévision ont remporté les disciplines cinq étoiles de Chine et se sont classées parmi les disciplines de premier ordre en Chine en 2020. Parmi elles, l'informatique et la technologie, le génie logiciel, la technologie des médias numériques, l'ingénierie logistique, la photographie et la production de films et de télévision sont classées au premier rang des universités privées en Chine.

Née avec un gène industriel et une conscience de l'innovation, l'université a pris les devants dans la création d'étudiants Office & Venture Office (SOVO) en 2002, qui a enregistré sa marque auprès de l'Administration d'État pour l'industrie et le commerce. L'école a construit une plate-forme de pratique progressive de l'innovation et de l'entrepreneuriat à trois niveaux, créé un environnement culturel d'innovation et d'entrepreneuriat quatre en un composé de politique, de système, de comportement et d'environnement, et réalisé l'intégration de l'éducation à l'innovation et à l'entrepreneuriat avec la formation professionnelle, l'éducation humaniste de qualité et l'éducation idéologique et politique. Depuis sa création, SOVO a incubé plus de 4 000 projets d'innovation et d'entrepreneuriat, créé plus de 380 entreprises virtuelles étudiantes, dont 110 ont été enregistrées en tant qu'entreprises entités, et plus de 80 000 étudiants ont participé à diverses activités d'innovation et d'entrepreneuriat. L'université a été classée « Premier lot de 99 universités nationales de démonstration pour l'approfondissement de la réforme de l'enseignement de l'innovation et de l'entrepreneuriat », « Premier lot de 50 universités ayant une expérience typique en matière d'innovation et d'entrepreneuriat » et « Base nationale d'éducation à la pratique de l'innovation et de l'entrepreneuriat » par le ministère de l'Éducation. Base de démonstration d'incubation d'entrepreneuriat, base de pratique de formation à l'innovation et à l'entrepreneuriat du premier lot d'étudiants collégiaux, base de sélection de projets d'entrepreneuriat d'étudiants du premier groupe, etc.

L'université adhère à l'éducation ouverte et à la coopération internationale. À l'heure actuelle, elle a établi des relations de coopération amicales avec plus de 100 universités étrangères, dont l'Université du Queensland en Australie, l'Université d'Australie du Sud, l'Université d'État de San Jose aux États-Unis, l'Université de Monteclair, l'Université de Loughborough au Royaume-Uni, l'Université de technologie de Nagoya au Japon, l'Université de Konkuk en Corée et l'Université des transports de Moscou en Russie, et a réalisé des études de longue et de courte durée à l'étranger, des stages et des emplois à l'étranger, des études de longue et de courte durée en Chine et d'autres coopérations. Chaque année, il y a plus de 300 étudiants internationaux de longue et courte durée et environ 200 étudiants qui étudient à l'étranger ou participent à des programmes d'échange de courte durée.