Chengdu University of Technology | Universités chinoises

L'Université de technologie de Chengdu a été fondée le 15 mars 1956. En septembre 2017, l'école est entrée dans les rangs des universités nationales de construction de premier ordre. Le 26 décembre 2019, notre école est devenue une université de construction « double de première classe » créée conjointement par le ministère de l'Éducation et la province du Sichuan.

L'école possède deux campus à Chengdu et Yibin. Le siège de l'école est situé dans la principale zone urbaine de Chengdu, avec une situation géographique supérieure, couvrant une superficie de 2 887 acres et une superficie de bâtiments scolaires de 970 000 mètres carrés. Le campus de Yibin est situé dans le nouveau district de Sanjiang, dans la ville de Yibin, entouré de montagnes et de rivières, avec un environnement magnifique, couvrant une superficie de 1 000 acres et une superficie de construction prévue de 430 000 mètres carrés. L'école compte actuellement 36 388 étudiants à temps plein, dont 30 392 étudiants de premier cycle, 5 996 étudiants de troisième cycle à temps plein et 119 étudiants de troisième cycle à temps partiel. L'école compte au total 20 collèges d'enseignement, 1 institut de géologie sédimentaire et 1 institut d'études géologiques. Il existe également un collège indépendant (École d'ingénierie et de technologie, Université de technologie de Chengdu).

L'école compte 74 majeures d'inscription au premier cycle, dont 15 majeures de première classe au niveau national, 8 majeures caractéristiques au niveau national, 4 projets complets de réforme professionnelle au niveau national, 38 majeures de première classe au niveau provincial, 12 majeures caractéristiques au niveau provincial et des majeures au niveau provincial. Il existe 13 projets pilotes de réforme, 1 majeure de démonstration « Curriculum idéologique et politique » au niveau provincial et 4 majeures de démonstration appliquées au niveau provincial ; l'école est une université du ministère de l'Éducation « Excellent programme d'éducation et de formation des ingénieurs », comprenant le « Excellent programme d'éducation et de formation des ingénieurs » national 7 majors pilotes (y compris la direction d'inscription indépendante), 19 majors pilotes du « Excellent programme d'éducation et de formation des ingénieurs », 1 majeure pilote du « Programme provincial d'éducation et de formation des excellents talents agricoles et forestiers » et provincial « Programme d'éducation et de formation des excellents talents juridiques » 1 majeure pilote et 1 majeure pilote du « Plan provincial d'éducation et de formation des excellents talents en journalisme et en communication ». L'école dispose de 4 centres de démonstration d'enseignement expérimental au niveau national, de 4 projets expérimentaux de simulation virtuelle au niveau national, de 3 centres de formation aux pratiques d'ingénierie au niveau national et de 2 bases nationales de formation pratique hors campus pour les étudiants. Il s'agit d'une école de mise en œuvre de plans d'innovation et d'entrepreneuriat pour étudiants au niveau national. Elle propose 11 cours de première classe au niveau national et 114 cours de premier cycle de premier ordre au niveau provincial.

L'école dispose de 7 points d'autorisation de doctorat de discipline de premier niveau et de 22 points d'autorisation de maîtrise de discipline de premier niveau. Les disciplines couvrent 10 disciplines dont les sciences, l'ingénierie, la littérature, la gestion, l'économie, le droit, la philosophie, l'agriculture, l'éducation et l'art. Il existe 1 discipline clé nationale de premier niveau (ressources géologiques et génie géologique), 3 disciplines clés nationales de deuxième niveau (génie géologique, levé et exploration minérales, exploration de la terre et technologies de l'information) et 1 discipline clé nationale (culture) (minéralogie), pétrologie, gisements minéraux), 14 disciplines clés provinciales (chimie appliquée, génie de l'environnement, géophysique des solides, génie géotechnique, paléontologie et stratigraphie (y compris paléoanthropologie), traitement du signal et de l'information, structure géologie, géochimie, ingénierie du développement des gisements de pétrole et de gaz, géologie quaternaire, science des matériaux, technologie et applications nucléaires, sciences et ingénierie de la gestion, minéralogie, pétrologie, science des gisements minéraux), 1 discipline clé provinciale (culture) (mathématiques appliquées) . Deux disciplines (sciences de la Terre, ingénierie) sont entrées dans le top 1 % du classement mondial d'ESI, et la géologie est entrée dans les disciplines nationales de construction de « double première classe ». Les « sciences de la Terre » et les « sciences de l'environnement et écologie » sont entrées au rang des « disciplines de premier ordre » dans la province du Sichuan.

L'école compte 3 608 membres du corps professoral, dont 442 professeurs (niveau) et 776 professeurs associés (niveau). L'académicien Liu Baojun, de l'Académie chinoise des sciences, a été spécialement nommé président d'honneur. Il y a 58 experts (académiciens) haut de gamme en introduction flexible au renseignement. En mars 2021, 152 personnes ont remporté le titre de talent national et le plan national de talent, dont 5 « lauréats du Fonds national pour la jeunesse exceptionnelle », 5 « experts nationaux jeunes et d'âge moyen avec des contributions exceptionnelles » et « Groupe d'examen de la discipline du Conseil d'État » « Membres » 3 personnes-temps, « Prix chinois des sciences et technologies de la jeunesse » 5 personnes-temps ; 447 personnes-temps ont remporté le titre provincial des talents et ont été sélectionnées dans le plan provincial des talents, dont 100 dirigeants académiques et techniques de la province du Sichuan ; 3 enseignants nationaux exceptionnels, 1 personne enseignante nationale, 7 enseignants exceptionnels dans la province du Sichuan, 3 enseignants exceptionnels dans la province du Sichuan, 3 enseignants exceptionnels dans la province du Sichuan pour l'enseignement et l'éducation des gens, 1 éducateur exceptionnel dans la province du Sichuan, 1 pionnier de l'éthique des enseignants dans la province du Sichuan ; 1 équipe pédagogique au niveau national, 6 équipes pédagogiques de la province du Sichuan, 1 équipe pédagogique de démonstration « programme idéologique et politique » de la province du Sichuan ; a remporté 5 prix nationaux de réussite en enseignement.

L'école est une importante base nationale de formation de talents de haut niveau et de recherche scientifique. Il existe 2 laboratoires clés d'État (le Laboratoire clé d'État de prévention des catastrophes géologiques et de protection de l'environnement géologique, le Laboratoire clé d'État de géologie et d'ingénierie de développement des réservoirs de pétrole et de gaz) et 1 laboratoire clé d'éducation du ministère de l'Éducation, 1 base d'introduction à l'innovation et à l'intelligence des établissements d'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation, 2 laboratoires clés du ministère des Ressources naturelles, 1 laboratoire national clé de protection de l'environnement, 2 bases d'observation scientifique et de recherche sur le terrain du ministère des Ressources naturelles, 1 réflexion de nouveau type de la province du Sichuan. réservoirs, 1 groupe de réflexion source du China Think Tank Index (CTTI), 3 laboratoires clés de la province du Sichuan, 1 centre de recherche en ingénierie du Sichuan, 1 laboratoire d'ingénierie du Sichuan, 1 base de coopération scientifique et technologique internationale du Sichuan, 2 bases de recherche clés de la province du Sichuan pour la philosophie et les sciences sociales, 2 bases de vulgarisation des sciences sociales de la province du Sichuan, 1 laboratoire clé de l'université provinciale du Sichuan, 1 laboratoire clé du département provincial d'écologie et de protection de l'environnement du Sichuan, 6 stations mobiles de recherche postdoctorale et 1 Sichuan Postdoctoral Innovation Practice base, 3 "Sichuan 2011 Collaborative Innovation Center" dirigé par notre école. L'école compte 1 groupe d'innovation de la Fondation nationale des sciences naturelles, 1 équipe du ministère de l'Éducation « Programme de développement des chercheurs et de l'équipe d'innovation du Changjiang », 12 équipes d'innovation scientifique et technologique de la province du Sichuan, 16 équipes d'innovation scientifique et technologique du ministère provincial de l'Éducation du Sichuan et 1 équipe de recherche de haut niveau en sciences sociales de la province du Sichuan. Elle a établi des relations de coopération à long terme entre l'industrie, l'université et la recherche avec de grandes entreprises nationales et des instituts de recherche scientifique dans les domaines des ressources, de l'énergie, de l'environnement, de la construction, de l'industrie militaire et de la haute technologie. Elle a établi des échanges et des relations de coopération avec plus de 60 universités et instituts de recherche scientifique au Royaume-Uni, au Canada, en Russie, aux États-Unis, en Australie, en Nouvelle-Zélande, aux Pays-Bas, en Italie et dans d'autres pays. Actuellement, quatre projets d'éducation coopérative sino-étrangères sont menés avec l'Université du Staffordshire au Royaume-Uni et l'Université d'Oxford Brookes. En 2019, le ministère de l'Éducation a approuvé la création d'un établissement d'enseignement coopératif sino-étranger, l'Oxford Brookes College, de l'Université de technologie de Chengdu. Elle a reçu plus de 2 800 experts étrangers et étudiants internationaux de plus de 40 pays et régions pour donner des conférences et étudier à l'étranger, plus de 700 visites, plus de 300 coopérations de recherche scientifique et de nombreuses conférences universitaires internationales.

L'école a reçu le titre honorifique de « Collectif avancé pour l'emploi des diplômés universitaires dans la province du Sichuan » et a été sélectionnée comme l'une des les 50 meilleures universités du pays avec une expérience professionnelle typique pour les diplômés en 2011-2012. En 2016, l'école a été approuvée en tant que club de démonstration de l'innovation et de l'entrepreneuriat de la province du Sichuan et université de démonstration de la réforme de l'enseignement de l'innovation et de l'entrepreneuriat de la province du Sichuan. En 2017, l'école a été classée université modèle nationale pour l'approfondissement de la réforme de l'enseignement de l'innovation et de l'entrepreneuriat. En 2018, l'école a été sélectionnée comme l'une des 50 meilleures universités du pays avec une expérience typique en matière d'innovation et d'entrepreneuriat.

Jusqu'à présent, l'école a formé près de 210 000 talents exceptionnels pour la société. Parmi eux, un groupe d'universitaires et d'experts jouissant d'une certaine réputation au pays et à l'étranger a émergé, dont 4 académiciens des deux académies (l'académicien Liu Baojun, l'académicien Duoji, l'académicien Wang Chengshan, l'académicien Cui Peng). Un grand nombre de diplômés ont apporté d'importantes contributions à la construction économique et au développement social de la Chine dans les gouvernements centraux et locaux, les départements, les terres et les ressources, l'arpentage, la géologie, le pétrole (énergie) et d'autres industries, et leurs performances exceptionnelles sont généralement reconnues par la société.