Changchun Polytechnic

Avec le développement rapide de l'économie et de la société dans la ville de Changchun, province du Jilin, et afin d'intégrer les ressources, d'accélérer le développement de l'enseignement professionnel et de fournir un personnel professionnel hautement qualifié pour le développement économique et social régional, en 2000, le gouvernement municipal de Changchun a créé une « école professionnelle urbaine » ------Changchun Polytechnic, qui s'est concentrée sur l'enseignement professionnel supérieur, la formation sociale et l'enseignement de certification.

L'institut s'étend sur 578 acres, avec une superficie de bâtiment de 245 000 mètres carrés. Il compte 862 employés, 10 200 étudiants à temps plein et des personnes dans la communauté qui forment plus d'un million de personnes. Selon la demande des industries piliers dominantes telles que l'automobile, la transformation des produits agricoles, le matériel de transport ferroviaire, l'information optique, le tourisme et la logistique, etc. dans la province du Jilin et la ville de Changchun, l'institut a créé huit branches, 45 inscriptions professionnelles : automobile, ingénierie, alimentation, information, tourisme, commerce, échanges internationaux, formation continue, pour 22 provinces de tout le pays.

Notre institut prend le concept de développement scientifique comme guide et suit le principe basé sur développement de contenu, et a établi la philosophie éducative comme « la moralité d'abord, basée sur une forte énergie, mettant en évidence les caractéristiques et le développement harmonieux », et a condensé la « moralité fine et les compétences fines » comme noyau de la culture du campus. Conformément aux lois du marché et aux règles de l'enseignement professionnel, notre institution a formé un mode éducatif « diversifié à dominante gouvernementale » avec la participation des entreprises dirigée par le gouvernement et l'industrie. il a exploré le mélange école-entreprise, la combinaison travail-études « 5 modes conjoints de culture des talents, c'est-à-dire « déterminer l'objectif de culture des talents, élaborer des plans de culture des talents, mettre en œuvre la construction de l'enseignement, assurer la gestion pratique de l'enseignement, compléter les tests de compétences post-compétences conjointement par l'école et l'entreprise », ce qui permet la combinaison de la culture et de l'utilisation des talents, réalisant l'unification des normes et des exigences de culture des talents par l'école et les entreprises, l'unification des programmes d'études et des normes de qualification professionnelle et des exigences techniques, et l'unification des certificats académiques et des qualifications professionnelles, de l'enseignement professionnel et de l'éducation permanente. Le taux d'emploi des étudiants reste à 95% pendant 5 années successives, 92% de taux de satisfaction des employeurs. Les emplois des diplômés sont entrés dans le top 50 en qualité d'emploi parmi les hautes écoles nationales.

L'institut dispose de ressources pédagogiques suffisantes, avec 453 membres du personnel à temps plein, parmi lesquels 34 professeurs et 176 professeurs associés, dont 88% sont des enseignants « bi-qualifications ». L'institut établit 2 excellentes équipes pédagogiques nationales, 6 excellentes équipes pédagogiques provinciales ; il compte des professeurs célèbres comme chefs de file de la profession, tels que le professeur vedette national, le professeur Lu Jiafu, le professeur vedette provincial Li Mingge et Wang Xiaodong, etc. biotechnologie et applications, technologie de contrôle numérique, technologie logicielle, gestion des voyages, cinq professionnels clés nationaux en tant que leader, pilote professionnel et modèle d'expertise professionnelle au niveau hospitalier provincial pour la construction comme support, ce qui a permis d'améliorer globalement le niveau de formation du personnel. La construction professionnelle de l’institut est évidente. Il compte désormais 1 deuxième prix national de réussite pédagogique et 6 prix provinciaux de réussite pédagogique ; 5 spécialités clés nationales de construction, 11 spécialités provinciales modèles et pilotes ;8 Caractéristiques provinciales des groupes professionnels ; 7 cours nationaux de qualité, 18 cours de qualité du Comité directeur de l'éducation du ministère de l'Éducation et 9 cours de qualité provinciaux.

L'institut met en œuvre la stratégie de revitalisation de l'école à travers la recherche scientifique. Il dispose de 4 instituts de recherche, effectuant 48 services techniques de recherche et développement, remportant 8 brevets nationaux et mettant en place 203 projets horizontaux et verticaux de tous niveaux et types. Il a publié 786 articles et remporté 203 prix de recherche scientifique et 381 prix de recherche en éducation.

L'institut a terminé les installations d'enseignement ; la valeur totale du matériel pédagogique est de 110 millions de RMB. Il a établi 10 bases pratiques sur le campus intégrant, entre autres, l'enseignement, la formation, la recherche scientifique, la production et les services techniques ; il y a 5 ateliers nationaux de démonstration NC pour la pratique, 5 ateliers de pratique soutenus par les finances de l'État, qui peuvent accueillir 3 000 personnes pour des tests, une formation pratique et une pratique simultanément. Tous les ateliers de pratique ont passé l'attestation internationale du système de gestion de la qualité ISO 9000 : 2000. Parallèlement, l'institut a mis en place 358 bases pratiques stables hors campus. Le taux de post-pratique des étudiants a atteint 100 % pendant plus de six mois.

Notre institut est une base nationale de formation pour les talents hautement qualifiés en E&M, des unités de formation pour les enseignants professionnels du fonds de la Fondation Hong Kong Chine, un centre de formation des enseignants professionnels dans la province de Jilin, dans la ville de Changchun, ainsi que le réemploi et le centre de formation de la main-d'œuvre rurale. L'institut dispose d'un centre de formation allemand Audi, d'un lieu national de test informatique des langues étrangères du ministère de l'Éducation, d'un institut d'évaluation des compétences professionnelles et d'autres organismes de certification de formation internationaux et nationaux, qui peuvent attester de la formation professionnelle et de l'attestation de qualification professionnelle pour 58 projets dans 8 catégories, avec un temps-personne de formation sociale annuelle supérieur à 10 000 et le « taux de double certificat » pour les diplômés a atteint 92 %. Enseignement professionnel », « École modèle vedette pour l'emploi dans les collèges professionnels supérieurs nationaux », « Unité avancée dans le service de revitalisation de l'ancienne base industrielle », « 50 meilleurs emplois collégiaux nationaux » « Unité de civilisation spirituelle de la province de Jilin », « Prix du travail du 1er mai de Changchun », « École de satisfaction du peuple municipal de Changchun ». En 2007, il a réussi l'évaluation du niveau de formation des talents pour les talents professionnels supérieurs et supérieurs par le ministère de l'Éducation ainsi que l'évaluation « Excellence ». En juillet 2010, il a été reconnu comme l'une des cent meilleures écoles professionnelles modales nationales par le ministère de l'Éducation et le ministère des Finances. De nombreux partis et dirigeants d'État ont inspecté notre institut et lui ont donné une évaluation élevée.

Afin de s'adapter à l'internationalisation de l'éducation et d'élargir davantage les échanges et la coopération avec l'étranger, l'École polytechnique de Changchun a créé le Collège des échanges internationaux en 2004, qui est une nouvelle entité de gestion scolaire intégrant de multiples fonctions telles que la coopération étrangère dans la gestion des écoles, la formation des étudiants étrangers, la formation linguistique et les échanges culturels. Depuis 2006, le collège a accueilli plus de 500 étudiants étrangers à court et à long terme de plus de 10 pays et régions et a établi des relations de coopération amicales à long terme avec des dizaines d'universités en Europe, aux États-Unis, au Royaume-Uni, en Allemagne, en Australie, à Singapour, en Corée du Sud, au Japon, à Taiwan et dans d'autres régions d'Europe et du Pacifique. Changchun Polytechnic a toujours été ouverte sur le monde et l'avenir, fournissant des services aux étudiants internationaux du monde entier avec une expérience riche et de haute qualité.