Bozhou University

L'Université de Bozhou est un collège public ordinaire de premier cycle provincial agréé par le ministère de l'Éducation. Il est situé dans la ville historique et culturelle nationale - Huazhou, province d'Anhui. Ici, le patrimoine culturel est durable et les ressources humaines abondantes. Elle bénéficie des titres de « Capitale de la médecine chinoise », « Ville du vin chinois », « Ancienne capitale de Cao Wei » et « Lieu de naissance des exercices chinois à cinq animaux ». 

L'école est issue de l'Institut de formation des enseignants de Montqing fondé en 1909 et a été créée sous le nom d'École normale de Montqing en 1952. Le 3 mars 2002, elle a été transformée indépendamment en Collège normal de Bozhou, et le 3 mars 2016, elle a été transformée indépendamment en Université de Bozhou. En mai 2020, elle a été répertoriée comme université ayant le droit de conférer des diplômes de licence. En 2024, elle a réussi l'évaluation nationale de la qualité de l'enseignement de premier cycle.

L'université compte 19 établissements internes et 11 collèges d'enseignement secondaire. Il y a plus de 11 000 étudiants à temps plein. Il possède le campus South Lake et le campus Wencai. Le campus couvre une superficie de 1 526 mu, compte 1 193 000 volumes de livres physiques et 1 022 000 volumes de livres électroniques.

Il adhère à une éducation axée sur la qualité et se concentre sur l'amélioration des qualités globales des étudiants. Il adhère au principe des « cinq éducations », formule le « Plan de mise en œuvre de l'éducation ouvrière de l'Université de Bozhou » et le « Plan de mise en œuvre de l'éducation esthétique de l'Université de Bozhou », et met en œuvre de manière ordonnée la réforme des systèmes de clubs sportifs et artistiques. Il approfondit continuellement les réformes de l'enseignement, met en avant l'approche centrée sur l'étudiant, favorise l'intégration de l'enseignement de la première classe et de l'expansion de la qualité de la deuxième classe, et favorise le développement global des étudiants en termes de moralité, d'intelligence, de forme physique, d'esthétique et de travail. Avec les projets d'amélioration de la qualité comme point de départ, la construction des « quatre marques » a été renforcée et la réforme de l'éducation et de l'enseignement a obtenu des résultats remarquables. Il a été sélectionné comme 4 cours de démonstration du « Projet d'expansion » du ministère de l'Éducation, 286 projets provinciaux de qualité ont été approuvés, 68 cours provinciaux de première classe ont été approuvés et 15 prix provinciaux d'enseignement ont été remportés (dont 2 prix spéciaux et 2 premiers prix). Les étudiants ont remporté 92 prix nationaux dans des concours scientifiques et technologiques (dont 15 premiers prix), 273 premiers prix aux niveaux provincial et ministériel. Au total, 28 événements de niveau A ont été remportés et 559 projets de formation d'étudiants en innovation et en entrepreneuriat au niveau provincial et supérieur ont été approuvés. En 2024, il a remporté le championnat de bateaux-dragons des étudiants chinois et en 2025, il a remporté la deuxième place de la compétition de courses de bateaux-dragons chinois et trois médailles d'or au concours de sélection provinciale du projet de bateaux-dragons des 15es Jeux nationaux pour la province d'Anhui. Il représentera la province de l'Anhui pour participer aux 15es Jeux nationaux et représentera la Chine pour participer au premier championnat universitaire asiatique de bateaux-dragons. L'évaluation des performances de recrutement a été jugée « excellente » pendant quatre années consécutives. Les équipes de pratique sociale « Spring Bud Dreaming » et « Green Imprint, Beautiful Countryside, Summer Tour of Villages et Assist Village Development » ont remporté le prix national d'excellence. Quatre personnes ont reçu la bourse « China College Student Self-Motivation Star » et une personne a été présélectionnée pour le titre national « College Student of the Year ». Le taux d'emploi des diplômés est supérieur à 95 % et le taux d'admission aux cycles supérieurs augmente d'année en année.

Il adhère au principe de renforcer l'école avec des caractéristiques, construit activement des pôles professionnels et crée des disciplines avantageuses et distinctives. Il renforce globalement la discipline et la construction professionnelle, formant initialement une discipline et un système professionnel comprenant les disciplines de la médecine traditionnelle chinoise, des sciences alimentaires et de l'ingénierie, avec l'ingénierie et la médecine comme point central, et la littérature, la gestion, l'éducation, l'art, la science, l'économie et d'autres disciplines se développant de manière coordonnée. Il a approuvé deux disciplines provinciales de culture de pointe, à savoir la médecine traditionnelle chinoise et la science et l'ingénierie alimentaires, et la médecine traditionnelle chinoise est une discipline de culture caractéristique de la province. Il existe 37 spécialisations de premier cycle, et la proportion de spécialisations au service des « industries émergentes » de la province d'Anhui est de 86,49 %. Il existe 4 points provinciaux de construction professionnelle de premier cycle de premier cycle en médecine traditionnelle chinoise, en ingénierie brassicole, en éducation de la petite enfance et en enseignement primaire, 2 microprofessions provinciales de "Technologie et application de fabrication de médecine traditionnelle chinoise" et "Technologie de brassage et de mélange de Baijiu", et la spécialisation en médecine traditionnelle chinoise est un projet de construction majeur caractéristique de la province d'Anhui, et la spécialisation en ingénierie brassicole est un projet de culture majeur caractéristique de la province d'Anhui.

Il adhère au renforcement de l'école avec des talents, renforce continuellement le construction de l’équipe pédagogique. Il y a 751 membres du personnel de service, dont 520 enseignants à temps plein, 63 titres professionnels supérieurs, 147 titres professionnels associés et 132 enseignants titulaires d'un doctorat. Il y a 326 enseignants doublement qualifiés. Il y a 1 responsable académique et technique provincial, 9 maîtres enseignants provinciaux, 23 nouveaux arrivants enseignants provinciaux et 16 équipes pédagogiques provinciales.

Nous avons persisté à servir l'université et avons continuellement amélioré notre capacité à servir la société. Nous avons insisté sur le fait que le développement de haute qualité de l'économie et de la société régionales est une tâche importante pour le fonctionnement de notre école et avons largement encouragé l'innovation scientifique et technologique. Nous avons été agréés en tant que réseau national de service public d'information sur la propriété intellectuelle et station provinciale de recherche postdoctorale. Nous avons créé 1 centre provincial de recherche en ingénierie, 1 laboratoire clé universitaire provincial, 1 base de recherche clé universitaire provinciale en sciences humaines et sociales, 1 base provinciale de vulgarisation en sciences sociales et 1 base provinciale d'héritage de la culture traditionnelle chinoise. Nous avons créé conjointement le Centre de recherche sur les technologies communes en médecine chinoise moderne d'Anhui et l'Institut de recherche sur l'innovation de l'industrie de la médecine chinoise moderne d'Anhui avec l'Université de médecine traditionnelle chinoise d'Anhui, et avons construit conjointement le Centre d'innovation et d'entrepreneuriat du Bozhou College Bozhou avec le parc industriel de Bozhou. Nous avons créé 10 centres d'innovation collaboratifs université-entreprise avec des entreprises locales de premier plan telles que Jiren Pharmaceutical Group et Anhui Xiehe Cheng Pharmaceutical Processing Co., Ltd., et avons créé 82 entreprises entretenant des relations de coopération université-industrie-recherche. Nous avons renforcé la recherche organisée, avons lancé 657 projets de recherche à tous les niveaux et niveaux, avons publié 1 347 articles et avons 229 articles indexés dans Web of Science (SCIE/SSCI), 4 articles à fort impact et 1 article chaud. Nous avons reçu 39 rapports de consultation et de conseil de la part de dirigeants municipaux et provinciaux, avons publié 35 ouvrages universitaires et avons reçu 8 prix scientifiques et technologiques de niveau provincial et ministériel. Nous avons entrepris 336 projets externes. Nous avons formulé 5 « Spécifications de traitement des morceaux de décoction de médecine traditionnelle chinoise de l'Anhui » et 13 normes de matières médicinales de l'Anhui, participé à la formulation d'une norme internationale (Ligusticum chuanxiong) et avons cultivé 3 variétés de cultures non primaires telles que « Aman Shen 1 No. », « Wanlu Ba 1 No. » et « Wanbai Zi 1 No. ». Nous avons édité et complété « Le Grand Dictionnaire des ressources médicinales chinoises – Anhui Volume 5 » et « Le Grand Dictionnaire des ressources médicinales chinoises – Anhui Volume 8 ». Nous avons activement promu l'enseignement et la formation non diplômants, créé conjointement un centre de formation commun avec le Bureau municipal des affaires du cyberespace et le Bureau municipal des impôts, et menons régulièrement des activités de formation. Nous avons réalisé des travaux de certification du niveau de compétences professionnelles. Nous avons profondément avancé dans la construction de l'université supérieure et avons réalisé de manière approfondie « Offrir l'éducation jusqu'aux portes ».

Nous avons persisté à cultiver la culture pour renforcer l'université, démontrant efficacement la fonction de l'éducation culturelle. Nous avons créé une marque caractéristique « Bozhou Culture » et avons été approuvés en tant que « Centre de recherche culturelle de Bozhou » de la base de recherche clé de la province d'Anhui pour les sciences humaines et sociales. Nous avons publié 16 monographies académiques telles que « L'histoire de Bozhou » et « Série culturelle de Bozhou », et compilé des manuels scolaires tels que « Un aperçu de la culture de Bozhou », « Dix conférences sur la culture de Bozhou » et « Bozhou Paper Cutting ». Nous avons créé des amphithéâtres « Culture de Bozhou » et proposé des cours tels que « Recherche culturelle de Bozhou » et « Exercices sur cinq animaux », promouvant la « Culture de Bozhou » dans la culture du campus, l'enseignement des cours et la pratique sociale. Le « China Education Daily » a rendu compte de l'expérience éducative de la « Culture de Bozhou ».

Ces dernières années, sous la direction ferme du comité provincial du Parti et du gouvernement provincial, sous la direction ferme du Comité provincial du travail éducatif et du Département provincial de l'éducation, et grâce aux efforts inlassables de tous les enseignants et du personnel, les diverses entreprises de l'université se sont développées de manière globale. Elle a successivement reçu des titres tels que « Excellente université nationale de co-construction EasyCampus », « Unité nationale de démonstration d'institution publique économe en énergie », « Unité civilisée provinciale d'Anhui » et « Unité de démonstration de mesure de l'énergie et des ressources d'institution publique provinciale ».

L'Université de Bozhou est un collège public ordinaire de premier cycle provincial agréé par le ministère de l'Éducation. Il est situé dans la ville historique et culturelle nationale - Huazhou, province d'Anhui. Ici, le patrimoine culturel est durable et les ressources humaines abondantes. Elle bénéficie des titres de « Capitale de la médecine chinoise », « Ville du vin chinois », « Ancienne capitale de Cao Wei » et « Lieu de naissance des exercices chinois à cinq animaux ». 

L'école est issue de l'Institut de formation des enseignants de Montqing fondé en 1909 et a été créée sous le nom d'École normale de Montqing en 1952. Le 3 mars 2002, elle a été transformée indépendamment en Collège normal de Bozhou, et le 3 mars 2016, elle a été transformée indépendamment en Université de Bozhou. En mai 2020, elle a été répertoriée comme université ayant le droit de conférer des diplômes de licence. En 2024, elle a réussi l'évaluation nationale de la qualité de l'enseignement de premier cycle.

L'université compte 19 établissements internes et 11 collèges d'enseignement secondaire. Il y a plus de 11 000 étudiants à temps plein. Il possède le campus South Lake et le campus Wencai. Le campus couvre une superficie de 1 526 mu, compte 1 193 000 volumes de livres physiques et 1 022 000 volumes de livres électroniques.

Il adhère à une éducation axée sur la qualité et se concentre sur l'amélioration des qualités globales des étudiants. Il adhère au principe des « cinq éducations », formule le « Plan de mise en œuvre de l'éducation ouvrière de l'Université de Bozhou » et le « Plan de mise en œuvre de l'éducation esthétique de l'Université de Bozhou », et met en œuvre de manière ordonnée la réforme des systèmes de clubs sportifs et artistiques. Il approfondit continuellement les réformes de l'enseignement, met en avant l'approche centrée sur l'étudiant, favorise l'intégration de l'enseignement de la première classe et de l'expansion de la qualité de la deuxième classe, et favorise le développement global des étudiants en termes de moralité, d'intelligence, de forme physique, d'esthétique et de travail. Avec les projets d'amélioration de la qualité comme point de départ, la construction des « quatre marques » a été renforcée et la réforme de l'éducation et de l'enseignement a obtenu des résultats remarquables. Il a été sélectionné comme 4 cours de démonstration du « Projet d'expansion » du ministère de l'Éducation, 286 projets provinciaux de qualité ont été approuvés, 68 cours provinciaux de première classe ont été approuvés et 15 prix provinciaux d'enseignement ont été remportés (dont 2 prix spéciaux et 2 premiers prix). Les étudiants ont remporté 92 prix nationaux dans des concours scientifiques et technologiques (dont 15 premiers prix), 273 premiers prix aux niveaux provincial et ministériel. Au total, 28 événements de niveau A ont été remportés et 559 projets de formation d'étudiants en innovation et en entrepreneuriat au niveau provincial et supérieur ont été approuvés. En 2024, il a remporté le championnat de bateaux-dragons des étudiants chinois et en 2025, il a remporté la deuxième place de la compétition de courses de bateaux-dragons chinois et trois médailles d'or au concours de sélection provinciale du projet de bateaux-dragons des 15es Jeux nationaux pour la province d'Anhui. Il représentera la province de l'Anhui pour participer aux 15es Jeux nationaux et représentera la Chine pour participer au premier championnat universitaire asiatique de bateaux-dragons. L'évaluation des performances de recrutement a été jugée « excellente » pendant quatre années consécutives. Les équipes de pratique sociale « Spring Bud Dreaming » et « Green Imprint, Beautiful Countryside, Summer Tour of Villages et Assist Village Development » ont remporté le prix national d'excellence. Quatre personnes ont reçu la bourse « China College Student Self-Motivation Star » et une personne a été présélectionnée pour le titre national « College Student of the Year ». Le taux d'emploi des diplômés est supérieur à 95 % et le taux d'admission aux cycles supérieurs augmente d'année en année.

Il adhère au principe de renforcer l'école avec des caractéristiques, construit activement des pôles professionnels et crée des disciplines avantageuses et distinctives. Il renforce globalement la discipline et la construction professionnelle, formant initialement une discipline et un système professionnel comprenant les disciplines de la médecine traditionnelle chinoise, des sciences alimentaires et de l'ingénierie, avec l'ingénierie et la médecine comme point central, et la littérature, la gestion, l'éducation, l'art, la science, l'économie et d'autres disciplines se développant de manière coordonnée. Il a approuvé deux disciplines provinciales de culture de pointe, à savoir la médecine traditionnelle chinoise et la science et l'ingénierie alimentaires, et la médecine traditionnelle chinoise est une discipline de culture caractéristique de la province. Il existe 37 spécialisations de premier cycle, et la proportion de spécialisations au service des « industries émergentes » de la province d'Anhui est de 86,49 %. Il existe 4 points provinciaux de construction professionnelle de premier cycle de premier cycle en médecine traditionnelle chinoise, en ingénierie brassicole, en éducation de la petite enfance et en enseignement primaire, 2 microprofessions provinciales de "Technologie et application de fabrication de médecine traditionnelle chinoise" et "Technologie de brassage et de mélange de Baijiu", et la spécialisation en médecine traditionnelle chinoise est un projet de construction majeur caractéristique de la province d'Anhui, et la spécialisation en ingénierie brassicole est un projet de culture majeur caractéristique de la province d'Anhui.

Il adhère au renforcement de l'école avec des talents, renforce continuellement le construction de l’équipe pédagogique. Il y a 751 membres du personnel de service, dont 520 enseignants à temps plein, 63 titres professionnels supérieurs, 147 titres professionnels associés et 132 enseignants titulaires d'un doctorat. Il y a 326 enseignants doublement qualifiés. Il y a 1 responsable académique et technique provincial, 9 maîtres enseignants provinciaux, 23 nouveaux arrivants enseignants provinciaux et 16 équipes pédagogiques provinciales.

Nous avons persisté à servir l'université et avons continuellement amélioré notre capacité à servir la société. Nous avons insisté sur le fait que le développement de haute qualité de l'économie et de la société régionales est une tâche importante pour le fonctionnement de notre école et avons largement encouragé l'innovation scientifique et technologique. Nous avons été agréés en tant que réseau national de service public d'information sur la propriété intellectuelle et station provinciale de recherche postdoctorale. Nous avons créé 1 centre provincial de recherche en ingénierie, 1 laboratoire clé universitaire provincial, 1 base de recherche clé universitaire provinciale en sciences humaines et sociales, 1 base provinciale de vulgarisation en sciences sociales et 1 base provinciale d'héritage de la culture traditionnelle chinoise. Nous avons créé conjointement le Centre de recherche sur les technologies communes en médecine chinoise moderne d'Anhui et l'Institut de recherche sur l'innovation de l'industrie de la médecine chinoise moderne d'Anhui avec l'Université de médecine traditionnelle chinoise d'Anhui, et avons construit conjointement le Centre d'innovation et d'entrepreneuriat du Bozhou College Bozhou avec le parc industriel de Bozhou. Nous avons créé 10 centres d'innovation collaboratifs université-entreprise avec des entreprises locales de premier plan telles que Jiren Pharmaceutical Group et Anhui Xiehe Cheng Pharmaceutical Processing Co., Ltd., et avons créé 82 entreprises entretenant des relations de coopération université-industrie-recherche. Nous avons renforcé la recherche organisée, avons lancé 657 projets de recherche à tous les niveaux et niveaux, avons publié 1 347 articles et avons 229 articles indexés dans Web of Science (SCIE/SSCI), 4 articles à fort impact et 1 article chaud. Nous avons reçu 39 rapports de consultation et de conseil de la part de dirigeants municipaux et provinciaux, avons publié 35 ouvrages universitaires et avons reçu 8 prix scientifiques et technologiques de niveau provincial et ministériel. Nous avons entrepris 336 projets externes. Nous avons formulé 5 « Spécifications de traitement des morceaux de décoction de médecine traditionnelle chinoise de l'Anhui » et 13 normes de matières médicinales de l'Anhui, participé à la formulation d'une norme internationale (Ligusticum chuanxiong) et avons cultivé 3 variétés de cultures non primaires telles que « Aman Shen 1 No. », « Wanlu Ba 1 No. » et « Wanbai Zi 1 No. ». Nous avons édité et complété « Le Grand Dictionnaire des ressources médicinales chinoises – Anhui Volume 5 » et « Le Grand Dictionnaire des ressources médicinales chinoises – Anhui Volume 8 ». Nous avons activement promu l'enseignement et la formation non diplômants, créé conjointement un centre de formation commun avec le Bureau municipal des affaires du cyberespace et le Bureau municipal des impôts, et menons régulièrement des activités de formation. Nous avons réalisé des travaux de certification du niveau de compétences professionnelles. Nous avons profondément avancé dans la construction de l'université supérieure et avons réalisé de manière approfondie « Offrir l'éducation jusqu'aux portes ».

Nous avons persisté à cultiver la culture pour renforcer l'université, démontrant efficacement la fonction de l'éducation culturelle. Nous avons créé une marque caractéristique « Bozhou Culture » et avons été approuvés en tant que « Centre de recherche culturelle de Bozhou » de la base de recherche clé de la province d'Anhui pour les sciences humaines et sociales. Nous avons publié 16 monographies académiques telles que « L'histoire de Bozhou » et « Série culturelle de Bozhou », et compilé des manuels scolaires tels que « Un aperçu de la culture de Bozhou », « Dix conférences sur la culture de Bozhou » et « Bozhou Paper Cutting ». Nous avons créé des amphithéâtres « Culture de Bozhou » et proposé des cours tels que « Recherche culturelle de Bozhou » et « Exercices sur cinq animaux », promouvant la « Culture de Bozhou » dans la culture du campus, l'enseignement des cours et la pratique sociale. Le « China Education Daily » a rendu compte de l'expérience éducative de la « Culture de Bozhou ».

Ces dernières années, sous la direction ferme du comité provincial du Parti et du gouvernement provincial, sous la direction ferme du Comité provincial du travail éducatif et du Département provincial de l'éducation, et grâce aux efforts inlassables de tous les enseignants et du personnel, les diverses entreprises de l'université se sont développées de manière globale. Elle a successivement reçu des titres tels que « Excellente université nationale de co-construction EasyCampus », « Unité nationale de démonstration d'institution publique économe en énergie », « Unité civilisée provinciale d'Anhui » et « Unité de démonstration de mesure de l'énergie et des ressources d'institution publique provinciale ».