Baoshan University | Universités chinoises

L'Université de Baoshan est située dans la ville de Baoshan, dans la province du Yunnan, et son histoire remonte à l'école normale de Yongchang fondée en 1905. En avril 1978, le Baoshan Teachers College a été créé avec l'approbation du ministère de l'Éducation. En avril 2009, il a été transformé en Collège Baoshan avec l'approbation du ministère de l'Éducation, et un système de gestion provincial a été mis en œuvre. En 2013, l'école a réussi l'examen et est devenue une unité délivrant le baccalauréat. En 2014, l'école a été sélectionnée comme l'une des deux premières universités de renforcement des capacités de base de l'« Université Guomen » de la province du Yunnan. En 2015, l'école a été sélectionnée comme l'une des dix « écoles pilotes de réforme pour la transformation et le développement des universités locales » de la province du Yunnan. En 2017, l'école a été sélectionnée comme l'une des six premières « écoles de démonstration de formation aux talents appliqués » de la province du Yunnan. En 2017, l'école a été approuvée par le Bureau des affaires chinoises d'outre-mer du Conseil des Affaires d'État comme deux « bases d'enseignement chinois » dans la province du Yunnan. Au cours des 43 dernières années, l'école a persisté à diriger des écoles dans « les zones frontalières, les zones agricoles, les petites zones et les montagnes », a cultivé et formé l'esprit du Collège Baoshan de « s'enraciner dans les zones frontalières, servir la base, faire œuvre de pionnier, s'ouvrir et innover durement », et est sortie d'une voie de pionnier. Adhérant à la devise de l'école « Bienveillance, Dévouement, Dévouement et Dévouement », l'école a apporté plus de 80 000 talents spécialisés à la société, a efficacement promu le développement économique, social et culturel local et a apporté d'importantes contributions à l'unité et au progrès nationaux, à la construction de la civilisation écologique et à l'harmonie et à la stabilité des frontières. 267 400 mètres carrés, une superficie de 152 900 mètres carrés pour l'administration de l'enseignement et une valeur totale des immobilisations de 664 991 400 yuans, dont la valeur totale des instruments et équipements d'enseignement et de recherche est de 110 873 500 yuans. Il existe 1,115 million de ressources papier, 844 100 livres électroniques et 16 008 types de revues électroniques. L'école compte 12 collèges secondaires avec 48 spécialisations de premier cycle, couvrant 9 disciplines de littérature, histoire, sciences, ingénierie, agriculture, droit, gestion, éducation et art, et accueille 12 094 étudiants à temps plein de 6 provinces (municipalités et régions autonomes) et pays d'Asie du Sud et d'Asie du Sud-Est (d'ici 2021). Il y a 697 enseignants, dont 648 enseignants à temps plein (y compris ceux qui sont réembauchés), 78 enseignants titulaires d'un doctorat et 385 enseignants titulaires d'une maîtrise. Les enseignants titulaires d'une maîtrise ou plus représentent 74,45 % du total des enseignants à temps plein.

Guidée par les besoins du développement économique et social local, l'Université optimise constamment la structure des disciplines et des spécialités, et la qualité de l'enseignement est considérablement améliorée. À l'heure actuelle, il existe une majeure en transformation appliquée de premier cycle au niveau provincial, deux majeures caractéristiques au niveau provincial, sept points de construction majeurs de premier cycle au niveau provincial, trois excellents cours au niveau provincial, un cours de démonstration d'enseignement bilingue au niveau provincial, deux équipes pédagogiques au niveau provincial, deux « maîtres d'enseignement planifiés de 10 000 personnes », quatre maîtres d'enseignement au niveau provincial, trois projets de construction de studios d'enseignants célèbres au niveau provincial, un « Xingbao Talent Award », quatre maîtres d'enseignement de Yongchang et 17 tuteurs pour le doctorat. et les étudiants en master dans des écoles étrangères. Il existe une zone expérimentale d'innovation en mode de formation des talents au niveau provincial, deux bases de formation aux pratiques expérimentales et des centres de services d'innovation technique au niveau provincial, un collège pilote de réforme de l'enseignement de l'innovation et de l'entrepreneuriat au niveau provincial, une plateforme d'innovation et d'entrepreneuriat au niveau national et trois plateformes d'innovation et d'entrepreneuriat au niveau provincial (création d'espace). Construire 176 bases de pratique telles que la formation pratique, l'innovation et l'entrepreneuriat avec des entreprises et des institutions nationales et étrangères. Ces dernières années, elle a remporté le deuxième prix du National Higher Education Teaching Achievement Award, 3 deuxièmes prix du Yunnan Education Teaching Achievement Award et 72 projets provinciaux de qualité de l'enseignement et de réforme de l'enseignement.

L'université adhère au concept d'intégration des disciplines et des spécialités et de promotion mutuelle de l'enseignement et de la recherche scientifique. La construction de disciplines et la recherche scientifique soutiennent et promeuvent fortement la réforme de l'enseignement et la formation du personnel, et améliorent la qualité et le niveau de l'enseignement. À l'heure actuelle, il existe une discipline de premier ordre (discipline du plateau de classe B) dans les universités du Yunnan, une base de recherche en philosophie et en sciences sociales dans la province du Yunnan, un centre de recherche en ingénierie dans les universités du Yunnan, deux laboratoires clés dans les universités du Yunnan, une équipe d'innovation scientifique et technologique dans les universités du Yunnan, 14 centres de recherche construits conjointement par les universités et les lieux et six plateformes de recherche de niveau universitaire. L'école a coopéré avec l'Institut de recherche sur la sécurité alimentaire du Yunnan pour construire la « branche Baoshan de l'Institut de recherche sur la sécurité alimentaire du Yunnan » et a rejoint l'unité dirigeante du « Fonds spécial commun pour la recherche fondamentale des universités locales (partie) dans la province du Yunnan ». Depuis 2009, il a remporté 22 projets du fonds national des sciences sociales, du fonds des sciences naturelles et du fonds des arts, 61 projets au niveau provincial, 318 projets au niveau préfectoral et 45 projets horizontaux, ainsi que 18 projets de construction de plateformes de recherche soutenus par le gouvernement central pour le développement des collèges et universités locaux, avec un fonds total de plus de 38,2 millions de yuans. Publication de 107 ouvrages académiques, édition de 48 matériels pédagogiques et publication de 4 474 articles académiques, dont 438 articles académiques de haut niveau ; A remporté 4 prix provinciaux pour réalisations exceptionnelles en philosophie et en sciences sociales, 1 troisième prix provincial pour le progrès scientifique et technologique et 1 premier prix municipal pour le progrès scientifique et technologique.

L'Université insiste sur l'ouverture des écoles, renforce la construction de «l'Université nationale» et prête attention à l'école, à l'école-entreprise, à l'administration scolaire ainsi qu'à la coopération et aux échanges internationaux. Autour du développement de l'économie industrielle régionale, de l'éducation et de la culture, et du renforcement de la frontière, 121 accords de coopération ont été signés. Elle a signé des accords d'assistance de contrepartie avec l'Université Jiaotong de Xi'an, l'Université d'économie et de commerce de la capitale, l'Université de l'énergie électrique de Shanghai et l'Université du Yunnan. Signature d'accords de coopération avec 21 universités en Inde, au Bangladesh, en Thaïlande, au Myanmar, en Malaisie et dans la province de Taiwan. Ces dernières années, l'école a organisé des activités de marque telles que la « Semaine de la culture Chine-Myanmar » et la « Semaine des échanges académiques et culturels entre l'Université du Yunnan et de Taiwan », et a invité des délégations d'enseignants et d'étudiants du consulat général du Myanmar à Kunming, de l'Université de Yangon, de l'Université de Mandalay, de l'Association des marchands de bijoux Myitkyina, de l'Institut des arts et métiers de Shanghai, de l'Université de Foguang de la province de Taiwan, du Bureau des échanges internationaux et trans-détroit, de l'Université de Chine du Sud, de l'Université de technologie de Chaoyang, etc. des accords qui ont renforcé les méthodes de construction de la discipline scolaire et de formation du personnel. Création d'une « base de formation de talents en joaillerie Chine-Myanmar » avec l'Association des marchands généraux de joaillerie du Myanmar à Myitkyina, au Myanmar, pour former des professionnels des pierres précieuses et du jade pour le Myanmar, formation de plus de 600 professeurs de langue chinoise dans la première partie nord du Myanmar, et accueil et co-organisation de plusieurs « camps d'été (hiver) de la tournée de recherche des racines de la Chine » et accueil de centaines de campeurs.