Baoji University Of Arts And Sciences

L'Université des arts et des sciences de Baoji est un établissement provincial ordinaire d'enseignement supérieur de premier cycle, anciennement connu sous le nom d'Université Baoji (premier cycle), fondée en 1958. Elle a été fermée en 1963 en raison de difficultés économiques nationales et a été restituée à la branche Baoji de l'Université normale du Shaanxi (premier cycle) en 1975. Elle a été nommée Université normale de Baoji avec l'approbation du Conseil d'État en 1978, et a fusionné avec l'Université Baoji nouvellement créée en 1984 avec l'approbation de l'ancienne Commission nationale de l'éducation en 1992, et a été rebaptisée Université des arts et des sciences de Baoji.

Au cours de plus de 60 ans de lutte, génération après génération, les gens des arts et des sciences libéraux sont courageux dans leur action de pionnier, l'esprit des arts libéraux et des sciences se transmet de génération en génération, et la cause de l’école se développe sainement et avance à grands pas. En 2008, l'école a reçu le titre d'« Excellente école pour l'évaluation de l'enseignement de premier cycle dans les collèges et universités ordinaires » par le ministère de l'Éducation. En 2013, l'école a été approuvée en tant qu'« Unité de délivrance de masters » du Comité des diplômes universitaires du Conseil d'État ; En 2017, l'école a été incluse dans le plan de construction du projet de la nouvelle unité de délivrance de doctorat par la province du Shaanxi ; En octobre 2017, le ministère provincial de l'Éducation du Shaanxi et le gouvernement populaire municipal de Baoji ont signé un accord pour promouvoir conjointement la construction de l'université de Baoji par l'école ; En 2018, l'école a été approuvée comme « université nationale de construction de disciplines de premier ordre » dans la province du Shaanxi, et l'école se trouve à un nouveau point de départ pour le développement.

Adhérer à la promotion mutuelle de l'enseignement et de la recherche scientifique et servir activement le développement économique et social local des universités d'enseignement et de recherche ; Adhérer au développement de la formation des enseignants et de l'ingénierie appliquée avec des caractéristiques distinctives, ainsi qu'à l'orientation vers le développement de disciplines telles que les arts, les sciences, l'ingénierie et la gestion qui favorisent mutuellement un développement coordonné ; Adhérer à l'enseignement de premier cycle et développer activement l'orientation vers la formation des talents dans l'enseignement postuniversitaire et l'éducation des étudiants internationaux ; Adhérez à l'orientation de servir Baoji, servir Shaanxi, face à l'ouest et rayonner sur tout le pays.

L'école dispose de trois campus : le campus de haute technologie, le campus de Shigu et le campus de Panlong, couvrant une superficie de plus de 2 800 mu. La bibliothèque a accumulé plus de 3 millions de livres de différents types. Il y a plus de 21 000 étudiants de troisième cycle et de premier cycle à temps plein, dont près de 900 étudiants de troisième cycle. Il y a plus de 1 300 membres du corps professoral, dont plus de 1 130 enseignants à temps plein ; Il y a plus de 530 enseignants titulaires de titres professionnels supérieurs et plus de 300 médecins. Dans le même temps, plus de 120 experts et universitaires célèbres du pays et de l'étranger ont été embauchés comme professeurs à temps partiel ou professeurs distingués. Plus de 70 enseignants ont reçu des prix provinciaux et ministériels, tels que des experts avec des contributions exceptionnelles du Conseil des Affaires d'État, des enseignants nationaux exceptionnels, des experts avec des contributions exceptionnelles de la province du Shaanxi, des enseignants célèbres de la province du Shaanxi et des enseignants exceptionnels de la province du Shaanxi.

L'école compte 17 collèges secondaires et 64 majeures de premier cycle, parmi lesquelles 30 majeures ont été approuvées comme deuxième spécialisation du baccalauréat en des collèges et universités ordinaires, et 4 spécialisations ont été approuvées en tant que « Projet spécial pour d'excellents enseignants locaux » dans la province du Shaanxi. Il existe une spécialité nationale ; Deux majors ont été identifiées comme chantiers de construction professionnels nationaux de premier ordre, et 13 majors ont été identifiées comme chantiers de construction professionnels provinciaux de premier ordre. Il existe 3 majors provinciales de marques célèbres, 5 majors caractéristiques provinciales et 4 majors provinciales pilotes de réforme globale. Il existe 16 cours provinciaux de premier cycle de premier cycle ; Il existe 6 centres de démonstration d'enseignement expérimental au niveau provincial, 2 centres d'enseignement expérimental de simulation virtuelle au niveau provincial et 7 zones expérimentales innovantes au niveau provincial pour le mode de formation des talents dans les collèges et les universités.

À l'heure actuelle, l'école dispose de 7 points d'autorisation de maîtrise académique en langue et littérature chinoises, chimie, géographie, mathématiques, philosophie, physique et éducation, et de 5 points d'autorisation de maîtrise professionnelle en maîtrise en éducation, génie mécanique, génie optique, gestion du tourisme et maîtrise en art, couvrant 46 deux disciplines (domaines). Il existe 1 discipline provinciale de premier ordre et 6 disciplines clés provinciales ; Il existe 3 laboratoires clés provinciaux, 5 bases provinciales clés de recherche en philosophie et en sciences sociales, 2 bases provinciales de vulgarisation en sciences sociales, 1 base provinciale d'enseignement scientifique populaire, 1 centre provincial de recherche scientifique populaire et 1 espace créatif provincial. Depuis le 12e plan quinquennal, l'école a remporté plus de 90 projets de recherche scientifique nationaux, plus de 500 projets de recherche scientifique provinciaux et ministériels et plus de 40 prix nationaux de réussite en enseignement et prix de recherche scientifique provinciaux et ministériels. Surtout au cours des trois dernières années, le niveau et la force de la direction de l'école ont été considérablement améliorés, et le nombre de projets de recherche scientifique, de fonds de recherche scientifique, de récompenses de recherche scientifique et de réalisations de recherche scientifique de haut niveau a considérablement augmenté.

Dans le cadre de la gestion à long terme d'une école, l'école a toujours adhéré à la mission d'éduquer les gens pour le parti et d'éduquer les gens pour le pays, en s'appuyant sur Baoji. une forte accumulation historique et culturelle, exploitant les avantages de la culture régionale, absorbant l'essence de la culture de Zhou Qin et promouvant la combinaison organique d'une excellente culture traditionnelle et d'une éducation moderne, formant ainsi la devise de l'école « Bo Wen Ming Li, Hou De Shang Neng » et la caractéristique distinctive de diriger l'excellente culture traditionnelle de Zhou Qin à travers l'ensemble du processus d'éducation des gens. Adhérant à la tradition historique et aux besoins pratiques du développement économique et social local, l'école a continuellement renforcé les deux caractéristiques fondamentales de la gestion scolaire que sont la formation des enseignants et l'ingénierie appliquée, ce qui a efficacement favorisé le développement économique et social de la ville de Baoji, de la province du Shaanxi et du pays, et a formé plus de 140 000 talents appliqués de haute qualité pour la société. municipalités et régions autonomes, et possède les qualifications nécessaires pour recruter des étudiants étrangers. L'école a reçu les titres honorifiques de « Créer l'excellence et évaluer la différence », « Campus civilisé » et « Campus sûr ».

Au cours de la période du « 14e plan quinquennal », l'école a pleinement mis en œuvre la tâche fondamentale de cultiver les gens par la vertu, en prenant la construction de la discipline comme facteur principal, la construction du personnel enseignant et la construction des points de diplôme comme point de départ, visant à améliorer la qualité de la gestion des écoles et construire des universités de haut niveau, mettre en œuvre en profondeur la stratégie de développement connotatif de haute qualité, promouvoir solidement la construction de « double première classe » et s'efforcer d'écrire un nouveau chapitre dans le développement des écoles dans la nouvelle ère, en s'efforçant d'atteindre l'objectif d'universités d'enseignement et de recherche de haut niveau avec des caractéristiques distinctives.

L'école dispose de trois campus : le campus de haute technologie, le campus de Shigu et le campus de Panlong, couvrant une superficie de plus de 2 800 mu. La bibliothèque a accumulé plus de 3 millions de livres de différents types. Il y a plus de 21 000 étudiants de troisième cycle et de premier cycle à temps plein, dont près de 900 étudiants de troisième cycle. Il y a plus de 1 300 membres du corps professoral, dont plus de 1 130 enseignants à temps plein ; Il y a plus de 530 enseignants titulaires de titres professionnels supérieurs et plus de 300 médecins. Dans le même temps, plus de 120 experts et universitaires célèbres du pays et de l'étranger ont été embauchés comme professeurs à temps partiel ou professeurs distingués. Plus de 70 enseignants ont reçu des prix provinciaux et ministériels, tels que des experts avec des contributions exceptionnelles du Conseil d'État, des enseignants nationaux exceptionnels, des experts avec des contributions exceptionnelles de la province du Shaanxi, des enseignants célèbres de la province du Shaanxi et des enseignants exceptionnels de la province du Shaanxi.

L'école compte 17 collèges secondaires et 64 majeures de premier cycle, parmi lesquelles 30 majeures ont été approuvées comme deuxième un baccalauréat avec spécialisation dans des collèges et universités ordinaires, et 4 spécialisations ont été approuvées en tant que « Projet spécial pour d'excellents enseignants locaux » dans la province du Shaanxi. Il existe une spécialité nationale ; Deux majors ont été identifiées comme chantiers de construction professionnels nationaux de premier ordre, et 13 majors ont été identifiées comme chantiers de construction professionnels provinciaux de premier ordre. Il existe 3 majors provinciales de marques célèbres, 5 majors caractéristiques provinciales et 4 majors provinciales pilotes de réforme globale. Il existe 16 cours provinciaux de premier cycle de premier cycle ; Il existe 6 centres de démonstration d'enseignement expérimental au niveau provincial, 2 centres d'enseignement expérimental de simulation virtuelle au niveau provincial et 7 zones expérimentales innovantes au niveau provincial pour le mode de formation des talents dans les collèges et les universités.

À l'heure actuelle, l'école dispose de 7 points d'autorisation de maîtrise académique en langue et littérature chinoises, chimie, géographie, mathématiques, philosophie, physique et éducation, et de 5 points d'autorisation de maîtrise professionnelle en maîtrise en éducation, génie mécanique, génie optique, gestion du tourisme et maîtrise en art, couvrant 46 deux disciplines (domaines). Il existe 1 discipline provinciale de premier ordre et 6 disciplines clés provinciales ; Il existe 3 laboratoires clés provinciaux, 5 bases provinciales clés de recherche en philosophie et en sciences sociales, 2 bases provinciales de vulgarisation en sciences sociales, 1 base provinciale d'enseignement scientifique populaire, 1 centre provincial de recherche scientifique populaire et 1 espace créatif provincial. Depuis le 12e plan quinquennal, l'école a remporté plus de 90 projets de recherche scientifique nationaux, plus de 500 projets de recherche scientifique provinciaux et ministériels et plus de 40 prix nationaux de réussite en enseignement et prix de recherche scientifique provinciaux et ministériels. Surtout au cours des trois dernières années, le niveau et la force de la direction de l'école se sont considérablement améliorés, et le nombre de projets de recherche scientifique, de fonds de recherche scientifique, de récompenses de recherche scientifique et de réalisations de recherche scientifique de haut niveau a considérablement augmenté.

Dans le cadre de la gestion à long terme d'une école, l'école a toujours adhéré à la mission d'éduquer les gens pour le parti et d'éduquer les gens pour le pays, s'appuyant sur la forte accumulation historique et culturelle de Baoji, exploitant les avantages de la culture régionale, absorbant l'essence de la culture de Zhou Qin et promouvant la combinaison organique d'une excellente culture traditionnelle et d'une éducation moderne, formant ainsi la devise de l'école « Bo Wen Ming Li, Hou De Shang Neng » et la particularité de diriger l'excellente culture traditionnelle de Zhou Qin à travers tout le processus d'éducation des gens. Adhérant à la tradition historique et aux besoins pratiques du développement économique et social local, l'école a continuellement renforcé les deux caractéristiques fondamentales de la gestion scolaire que sont la formation des enseignants et l'ingénierie appliquée, ce qui a efficacement favorisé le développement économique et social de la ville de Baoji, de la province du Shaanxi et du pays, et a formé plus de 140 000 talents appliqués de haute qualité pour la société. dans 31 provinces, municipalités et régions autonomes, et possède les qualifications nécessaires pour recruter des étudiants étrangers. L'école a reçu les titres honorifiques de « Créer l'excellence et évaluer la différence », « Campus civilisé » et « Campus sûr ».

Au cours de la période du « 14e plan quinquennal », l'école a pleinement mis en œuvre la tâche fondamentale de cultiver les gens par la vertu, en prenant la construction de la discipline comme facteur principal, la construction du personnel enseignant et la construction des points de diplôme comme point de départ, dans le but d'améliorer la qualité de la gestion des écoles et de la construction d'universités de haut niveau, a mis en œuvre en profondeur la stratégie de développement connotatif de haute qualité, a solidement promu la construction de « double première classe » et s'est efforcé d'écrire un nouveau chapitre dans le développement des écoles dans la nouvelle ère, en s'efforçant d'atteindre l'objectif d'universités d'enseignement et de recherche de haut niveau avec des caractéristiques distinctives.