Zhejiang Financial College | Universidades chinas

Nos esforzaremos por convertir la universidad en una escuela vocacional superior modelo con sus propias características y capacitaremos más talentos aplicados de alta calidad para la sociedad.

Zhejiang Financial College está ubicado en Hangzhou, una famosa ciudad histórica y cultural de China. Su predecesora fue la Escuela de Finanzas y Banca de Zhejiang, fundada en 1975. En 1978, la Escuela de Finanzas y Banca de Zhejiang se dividió en la Escuela de Finanzas y Banca de Zhejiang y la Escuela Bancaria de Zhejiang. En 1994, la Escuela del Banco de Zhejiang fue calificada como una escuela secundaria técnica clave a nivel nacional. En 2002, la Escuela Vocacional Financiera de Zhejiang fue aprobada por el gobierno popular provincial y registrada por el Ministerio de Educación. En 2003, fue premiada como la primera escuela excelente de la provincia de Zhejiang. En 2006, fue identificado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como uno del primer lote de "unidades de construcción de colegios vocacionales superiores de demostración nacional" y pasó la inspección de aceptación con excelentes resultados en 2009. En 2014, recibió los títulos honoríficos de "Colectivo Modelo de Zhejiang", "Colectivo Nacional Avanzado de Educación Vocacional" y "Colegio Nacional Típico de Experiencia Laboral para Graduados". En 2016, ganó el Premio de la Excelente Escuela de Educación Vocacional Huang Yanpei. En 2017, fue identificada como una escuela vocacional de construcción clave en la provincia de Zhejiang. En 2019, fue reconocida como "Escuela Nacional de Calidad" por el Ministerio de Educación y ocupó el segundo lugar entre las 50 mejores escuelas vocacionales de China en gestión docente y gestión estudiantil. También se ubicó entre las 50 mejores escuelas vocacionales por su "contribución a los servicios sociales" durante tres años consecutivos, y fue catalogada como una escuela vocacional de alto nivel con características chinas y una unidad de construcción del Plan de construcción profesional por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas. La solidez integral y la competitividad de la escuela se ubicaron entre el 1% superior del país.

La universidad tiene dos campus, el distrito de Xiasha y el nuevo distrito de Shaoxing Binhai, con un área total de 1205,4 mu y un área de construcción de 574.000 metros cuadrados (el campus de Xiasha tiene 334.000 metros cuadrados y el nuevo distrito Shaoxing Binhai está en construcción de 240.000 metros cuadrados). Actualmente, hay 625 miembros del cuerpo docente, incluidos más de 110 talentos de alto nivel con títulos superiores y títulos de doctorado, 2 talentos destacados (maestros famosos) del "Plan Nacional de las Diez Mil Personas", 1 con subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado, 2 directores destacados de la Educación Vocacional nacional Huang Yanpei y 2 maestros destacados. Hay un equipo nacional de innovación docente para docentes de educación vocacional, dos bases de capacitación para docentes "doblemente calificados", un docente excelente, una de las diez figuras modelo más influyentes en cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades y un excelente equipo docente. Universidad de Zhejiang Centro de demostración de desarrollo docente docente, 1 maestro destacado, talentos líderes del "Plan Diez Mil Personas" (maestros docentes) 2, director destacado de educación vocacional Huang Yanpei de Zhejiang 1, 2 maestros destacados, maestros de educación vocacional de Zhejiang equipo de innovación docente 2, 6 maestros excelentes, 2 líderes académicos jóvenes y de mediana edad, 22 "151 talentos", 18 líderes profesionales en colegios vocacionales superiores, 12 objetos de capacitación de líderes profesionales, 3 profesores famosos, 3 nuevos talentos en el campo docente. En la actualidad, hay 12.214 estudiantes.

En los últimos años, nuestros profesores han presidido más de 150 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial o superior (incluidos 5 proyectos financiados por el Fondo Nacional de Ciencias Sociales), y más de 1000 proyectos de investigación científica a nivel de departamento u oficina o superior. La cantidad de artículos publicados por profesores en 14 revistas educativas chinas principales ha ocupado el primer lugar entre todas las escuelas vocacionales de China durante 14 años consecutivos.

La universidad tiene 11 escuelas secundarias, incluida la Escuela de Marxismo, la Escuela de Gestión Financiera y la Escuela de Inversiones. y Seguros, la Escuela de Contabilidad, la Escuela de Administración de Empresas, la Escuela de Negocios Internacionales, la Escuela de Tecnología de la Información, la Escuela de Humanidades y Artes, la Escuela de Artes Liberales, el College of Fair Lady y el College of Silver Collar, que ofrecen 25 especialidades. Entre ellas, la Escuela de Marxismo es una de las primeras escuelas de marxismo clave en la provincia de Zhejiang. Gestión y servicios financieros, Big Data y contabilidad, economía y comercio internacional, práctica de seguros, gestión patrimonial, marketing e inglés comercial son las principales especialidades nacionales. Cinco especialidades, incluidas Finanzas Internacionales, Negocios Internacionales, Finanzas Rurales, Big Data y Gestión Financiera y Secretaria Moderna, se destacan en la provincia de Zhejiang. La universidad alberga cuatro bases de datos nacionales de recursos didácticos para la gestión y los servicios financieros y dos proyectos de apoyo a la mejora y la actualización de la economía y el comercio internacionales. Desde 2015, coopera con la Universidad China Jiliang para cultivar talentos universitarios de cuatro años con especialización en ingeniería financiera. A partir de 2020, cooperará con la Facultad Dianzi de Hangzhou, la Facultad Gongshang de Zhejiang, la Facultad de Finanzas y Economía de Zhejiang y la Facultad de Estudios Internacionales de Zhejiang para llevar a cabo la formación de talentos de pregrado. Tiene 46 cursos de alta calidad a nivel provincial o superior, incluidos 8 cursos nacionales de alta calidad, 8 cursos de intercambio de recursos de alta calidad, 2 cursos abiertos en línea de alta calidad y 1 curso nacional de demostración ideológica y política. Ha sido seleccionado como el Centro de investigación de currículo ideológico y político del Ministerio de Educación, la unidad de construcción de una escuela de innovación en el aula en la provincia de Zhejiang y la escuela provincial de demostración de currículo ideológico y político. Ha establecido un centro de demostración de enseñanza ideológica y política del plan de estudios provincial, una organización de demostración de enseñanza de base del plan de estudios ideológico y político y seis proyectos de investigación sobre la enseñanza ideológica y política del plan de estudios. Se aprobaron doce proyectos como segundo lote de proyectos de reforma docente en el 13º Plan Quinquenal de educación superior.

La universidad ha creado el Instituto de Formación e Investigación de talentos financieros aplicados, el Centro de Innovación Colaborativa de Tecnología de Aplicaciones de Comercio Electrónico transfronterizo en Provincia de Zhejiang, la universidad industrial -Centro de innovación colaborativa de investigación de la industria financiera de billones de servicios en la provincia de Zhejiang, la base, el centro de investigación ideológica y política del plan de estudios, el centro de investigación checo, el centro de investigación de educación vocacional superior y el centro de investigación de desarrollo financiero local de Zhejiang. Entre ellos, la base de innovación colaborativa entre la industria, la universidad y la investigación para la industria financiera de servicios de un billón de yuanes en la provincia de Zhejiang ha sido reconocida como la base de demostración provincial de la integración entre la industria y la educación por el Departamento de Educación provincial. El Centro de Innovación Colaborativa de la provincia de Zhejiang de tecnología de aplicaciones de servicios integrados de comercio electrónico transfronterizo ha sido reconocido como centro nacional de innovación colaborativa por el Ministerio de Educación. Ha establecido la "Base de educación para inversores en valores y futuros de Zhejiang" y la "Base de educación para inversores en valores y futuros nacionales".

El centro de investigación checo de la universidad, es el Ministerio de Educación para el registro de registros del centro de investigación nacional y regional, cultiva en Zhejiang grupo de expertos, se lanzó en Europa central y oriental cooperación económica y comercial, un grupo de expertos, unidades de alianza, China - Europa central y oriental, un grupo de expertos, intercambios y cooperación en la unidad directora de red, unidades de alianza de grupos de expertos "área", provincia de Zhejiang, investigación de "área" de la provincia de Zhejiang, un grupo de expertos, unidades aliadas, Galardonado por el Ministerio de Educación unidad de construcción de investigación nacional y regional de alto nivel. La formación de talentos de aplicación internacional "principal + idioma + país" ha logrado resultados iniciales. En cooperación con el College de Sunshine Coast en Australia, el City College de Seattle en los Estados Unidos y el Union College de Irvine en los Estados Unidos, hemos llevado a cabo programas educativos cooperativos chino-extranjeros en finanzas internacionales, planificación y gestión de exposiciones, negocios internacionales, big data y contabilidad. El modelo de enseñanza de "idioma chino fuerte + habilidades en expansión + cultura integradora" para estudiantes internacionales se está profundizando y madurando, y la calidad de los estudiantes internacionales mejora constantemente. Explore la construcción de la marca de educación vocacional internacional del Instituto Zhejiang "Chino + habilidades vocacionales", el servicio de cooperación internacional en capacidad de producción y las empresas, escuelas y empresas "salidas" para construir Silk Road College. Desarrollaremos estándares profesionales, estándares curriculares y paquetes de capacitación en habilidades técnicas basados en las áreas profesionales dominantes, y promoveremos la "globalización" de especialidades y estándares curriculares de alta calidad.