Weifang Vocational College
Weifang Vocational College es un colegio vocacional público de tiempo completo aprobado por el Gobierno Popular Provincial de Shandong en julio de 2001. El colegio es una escuela vocacional superior de alto nivel con características chinas y un plan de construcción especializado, la unidad de construcción, la especialidad nacional de alta calidad de los colegios vocacionales superiores, la revitalización rural nacional del sistema escolar de calidad de formación de talentos del certificado 1 + X, las escuelas piloto del Ministerio de Educación, los colegios vocacionales nacionales, la escuela modelo de aprendizaje moderno del campus digital construcción, la unidad piloto del Ministerio de Educación, la unidad anfitriona de la base de datos de enseñanza profesional nacional, la calidad de la escuela vocacional superior en la provincia de Shandong. Es la unidad de construcción del proyecto de construcción de la universidad y una escuela destacada para la formación de talentos calificados en la educación superior en la provincia de Shandong. Ha sido seleccionado como uno de los "50 principales recursos de enseñanza", "50 principales contribuciones de servicio", "50 principales influencias internacionales" y "100 principales de competitividad integral" de las escuelas vocacionales superiores nacionales.
La universidad está ubicada en la ciudad de Weifang, provincia de Shandong, la capital de las cometas en el mundo. Tiene dos campus, el campus Binhai y el campus Kuiwen. El campus cubre un área de más de 2.000 mu, con una superficie de construcción de 550.000 metros cuadrados. La facultad de agricultura y ciencia forestal y el instituto de tecnología, alimentos y medicamentos, facultad de ingeniería mecánica y eléctrica, instituto de ingeniería automotriz, facultad de ingeniería de la información, instituto de ingeniería química, facultad de negocios internacionales, administración, creatividad cultural, etc., 9 escuelas secundarias de tiempo completo, facultad de educación internacional, instituto de educación empresarial, escuela de educación continua, instituto weifang de agricultores profesionales en instituciones de enseñanza profesional. Hay 3 programas piloto de pregrado "3 + 2" y 53 programas vocacionales superiores de tres años. Ahora hay más de 20.000 estudiantes de tiempo completo en la universidad. La universidad cuenta con más de 1.000 profesores y miembros del personal, incluidos casi 300 puestos profesionales y técnicos de alto nivel, 700 médicos y maestros. Los maestros de enseñanza universitaria tienen un "proyecto diez mil" nacional 2, 2 maestros de enseñanza de escuelas superiores nacionales, taishan académico 2, 12 maestros de enseñanza en universidades a nivel provincial, maestros de enseñanza de educación vocacional agrícola nacional de 8, la industria nacional del petróleo y la química que enseña educación vocacional maestro 1, maestro de habilidades juveniles provincial 4, consultor de desarrollo de empleo, como la industria, un profesor de 88 personas. Cuenta con 2 equipos de enseñanza nacionales, 1 estudio nacional de habilidades maestras, 1 equipo de enseñanza excelente de Educación Nacional sobre Petróleo y Química, 8 equipos de enseñanza provinciales, 1 equipo de maestros de Huangdanian provincial de Shandong, 7 estudios de maestría provinciales y 5 plataformas provinciales de herencia e innovación de habilidades. Los profesores han ganado 4 premios en el concurso nacional de capacidades docentes, más de 80 premios en el concurso provincial de capacidades docentes y otros concursos. Los profesores jóvenes han ganado 18 premios en el Concurso de Enseñanza de Jóvenes Profesores de la provincia de Shandong, y más de 100 personas han ganado títulos honoríficos como profesores excelentes y talentos profesionales y técnicos de primer nivel a nivel municipal o superior. Ha establecido relaciones de cooperación estables y a largo plazo con más de 800 empresas, como Weichai, Haier, Goer y Beiqi Foton, etc. La universidad y las empresas han construido conjuntamente 11 escuelas industriales y 40 especialidades. Fundado en la ciudad de Weifang, grupo de educación vocacional forestal de la provincia de Shandong, grupo de educación vocacional de equipos mecánicos y eléctricos, grupo de educación vocacional química de Weifang, grupo de educación vocacional de logística moderna de Weifang, alianza de educación de educación preescolar de Weifang, grupo de educación vocacional química de Weifang en las primeras unidades de cría del grupo (alianza) de educación vocacional de demostración nacional, el grupo de educación vocacional de equipos electromecánicos de Weifang fue calificado como el grupo de educación vocacional principal en la provincia de Shandong. Lideró el sistema de certificación 1 + x del sindicato piloto de la provincia de Shandong, promovió enérgicamente el aprendizaje moderno nacional, el sector mixto del proyecto piloto de la provincia de Shandong, la cooperación universidad-empresa fructífera, la educación "dual" de las personas como innovación de la cooperación industria-universidad-instituto de China, demostración de integración de la cooperación universidad-empresa de colegios y universidades en funcionamiento en la provincia de Shandong, unidad de demostración de educación de cooperación (fusión) universidad-empresa de la provincia de Shandong.
Promueve enérgicamente la implementación de la calidad. proyectos de ingeniería y ha sido seleccionada como la unidad piloto de informatización de la educación en la provincia de Shandong, las primeras escuelas vocacionales piloto de gestión del sistema de crédito en la provincia de Shandong, las escuelas piloto de evaluación y reforma de la evaluación docente en colegios y universidades en la provincia de Shandong, y las escuelas piloto de diagnóstico y mejora de la enseñanza en la provincia de Shandong. El Plan de Acción de Innovación en la Educación Profesional Superior del Ministerio de Educación ha aprobado 17 proyectos, incluidas 9 carreras troncales, 3 bases de formación productiva, 1 base de formación de docentes con doble calificación, 3 centros de innovación colaborativa y 1 estudio de maestría de habilidades. La universidad ahora cuenta con 1 grupo de especialidad de alto nivel con características chinas, 4 especialidades clave en construcción respaldadas por finanzas centrales, 3 grupos de especialidad de alto nivel de educación vocacional superior en la provincia de Shandong, 2 grupos de especialidad de marca de la provincia de Shandong y 7 especialidades características de colegios y universidades en la provincia de Shandong. La universidad ha presidido y participado en la construcción de 8 bases de datos de recursos docentes nacionales y provinciales para carreras de educación vocacional, y ha creado un excelente curso abierto en línea a nivel nacional, que ha ganado 3 premios nacionales por logros docentes y 25 premios provinciales por logros docentes. Llevaremos a cabo vigorosamente investigación y desarrollo en ciencia y tecnología, brindaremos servicios sociales y brindaremos servicios integrales para los grandes proyectos destinados a reemplazar los viejos motores de crecimiento por otros nuevos, así como la estrategia de revitalización rural. La facultad cuenta con 15 centros de tecnología de ingeniería provinciales y municipales, 3 plataformas provinciales de herencia e innovación tecnológica y 13 laboratorios municipales clave. Ha realizado más de 890 proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y municipal, editado o participado en la recopilación de más de 290 libros y libros de texto, publicado más de 2800 artículos académicos y ganado más de 410 premios municipales de investigación científica. Hemos creado 20 equipos de servicios de ciencia y tecnología y brindamos 119.020 servicios sociales en los últimos tres años. Se ha creado la primera escuela de administradores agrícolas en escuelas profesionales superiores de China. Weifang Vocational Farmers College organiza más de 100 cursos de formación cada año, con más de 10.000 alumnos. En los últimos tres años, la universidad ha ganado más de 64 millones de yuanes gracias a diversos servicios sociales. Se ha convertido en una base de formación de talentos para la estrategia de revitalización rural y en un importante lugar de reunión para los servicios regionales de innovación tecnológica y de habilidades.
Profundizaremos los intercambios y la cooperación internacionales e implementaremos el mecanismo de trabajo de "incubación de plataformas y operación paralela". Ha llevado a cabo cooperación e intercambios con más de 60 universidades e instituciones extranjeras, envió 10 grupos de estudiantes a estudiar en el extranjero, presentó a más de 50 profesores extranjeros y capacitó a más de 600 estudiantes extranjeros. Enviar 4 grupos de expertos agrícolas en el Congo (oro) al proyecto de ayuda del Ministerio de Comercio, construido en Pakistán, Congo (oro), tres centros de capacitación técnica en el extranjero, llevar a cabo el programa de cooperación entre China y países extranjeros (Taiwán) 2, establecer el instituto chino-alemán de diesel weifang y la base de formación de docentes chino-alemanes de Shandong (weifang), la introducción del concepto de educación vocacional avanzada y los estándares de enseñanza en Alemania; Realizar programas de intercambio de estudiantes y Tours de estudios con universidades coreanas. La universidad ha sido galardonada con el premio "Top 50 de influencia internacional" de las universidades nacionales de formación profesional superior durante tres años consecutivos.
A través de las dos formas de “salir” y “traer”, Weifang Vocational College ha estado sirviendo a la Iniciativa de la Franja y la Ruta durante años. Al adoptar el enfoque innovador de “construir una plataforma y combinar dos caminos”, nuestra cooperación internacional se ha ampliado y el nivel y la influencia de la educación internacional han mejorado significativamente. WFVC recibió el premio Nacional de las 50 mejores universidades vocacionales superiores de influencia internacional en tres años consecutivos.
1.Construir una plataforma de intercambio internacional
Nuestra universidad tiene proyectos cooperativos con más de 80 universidades e instituciones educativas en 21 países y regiones. Nos hemos unido al Proyecto PathPro de la Asociación de Educación de China para el Intercambio Internacional. La universidad fue elegida vicepresidenta de la Alianza de Educación Vocacional China-África y subsecretaria general del Consejo de Investigación de Educación Vocacional de la Ruta Marítima de la Seda del Siglo XXI. Estas organizaciones de alto nivel han ayudado a ampliar nuestra cooperación internacional.
2.Mejorar el nivel internacional de profesores y estudiantes
WFVC ha creado un equipo de profesores de nivel internacional que consta de más de 50 profesores extranjeros y expertos extranjeros de alto nivel, y envió a más de 200 profesores a estudiar en el extranjero.
Hemos creado una plataforma de intercambio y pasantías en el extranjero para estudiantes. Se establecieron el “Centro de Intercambio Educativo China-Corea” en la Universidad de Honam en Corea del Sur y la base de pasantías en el extranjero en Japón. Más de 20 grupos de estudiantes han realizado sus prácticas en el marco del programa de prácticas internacionales en Singapur, en cooperación con empresas extranjeras.
3.Contribuir a la Iniciativa de la Franja y la Ruta
WFVC había llevado a cabo el Proyecto del Ministerio de Comercio sobre técnicas de cultivo de hortalizas en invernadero en países en desarrollo durante cuatro años consecutivos. En siete períodos se capacitó a 165 técnicos de 62 países en desarrollo.
También llevamos a cabo el proyecto de ayuda del gobierno chino para la demostración y promoción de cultivos secos en N'Sele, Congo, y enviamos cuatro grupos de expertos agrícolas al Congo para recibir asistencia técnica agrícola. Han completado 20 tipos de mejoramiento que se han plantado en 30 hectáreas, han completado un proyecto de investigación científica sobre pruebas de fertilidad del suelo y han capacitado a más de 6.000 técnicos agrícolas locales. Cinco de nuestros expertos agrícolas recibieron el honor de “expertos extranjeros con contribuciones destacadas” por parte de la Oficina de Reservas Estratégicas de la Oficina Presidencial del Congo.
WFVC ha establecido centros internacionales de capacitación tecnológica en Congo, Uganda y Pakistán. Nuestros profesores acudieron para brindar orientación técnica y los centros han utilizado diez estándares curriculares. Las universidades e instituciones de estos países designaron a once profesores como consultores expertos y mentores.
Los representantes universitarios participaron en el Seminario de Intercambio Académico de Educación Vocacional China-África 2019 y en la Reunión Conjunta de Proyectos de Cooperación Internacional China-África en Uganda. La universidad llevó a cabo un proyecto de formación del Ministerio de Comercio en África. Dos profesores profesionales enseñaron en nuestro Centro de Capacitación Técnica de Uganda y capacitaron a más de 50 trabajadores técnicos locales en tecnología de electricista y soldadura.
WFVC está trabajando con el Sunmaker Oil & Gas Training Institute y el Bukalasa Agriculture College, Uganda, para construir el Luban Workshop y el Jiasixie Institute, con el fin de promover la asistencia técnica en África con nuestros recursos educativos.
4.Aportar recursos educativos de alta calidad
WFVC ofrece tres programas conjuntos de comercio electrónico, tecnología cosmética y biotecnología farmacéutica en cooperación con tres universidades de Australia, Corea del Sur y Taiwán. 347 estudiantes están estudiando bajo estos programas. El 84% de los primeros graduados del programa de comercio electrónico obtuvieron el certificado TAFE australiano y 20 profesores obtuvieron el certificado de nivel 4 de la calificación docente de educación vocacional australiana.
5.Construyendo una marca de educación internacional
WFV obtuvo la calificación de aceptar estudiantes extranjeros en 2009 y comenzó a inscribir estudiantes internacionales a partir de 2014. A través del modo de capacitación de “cuatro combinaciones”, la calidad de la educación ha mejorado dramáticamente. Para 2021, nuestra Escuela de Educación Internacional había matriculado a casi 680 estudiantes extranjeros, estudiantes de intercambio y estudiantes visitantes de más de 20 países, incluidos Rusia, Kazajstán, Kirguistán, Pakistán, Etiopía, Bangladesh, Corea del Sur, Japón y Estados Unidos.
La gestión de estudiantes internacionales se ha fortalecido mediante regulaciones estrictas y la consideración de sus necesidades individuales. La universidad y el departamento de seguridad pública han construido conjuntamente el "Hogar para estudiantes internacionales" y han establecido un patrón de servicio y gestión de cuatro niveles para estudiantes internacionales. La educación y gestión internacionales se han mejorado significativamente.
Creamos el modelo de formación de “cuatro combinaciones” para mejorar la educación internacional: la combinación de estudio en clase y actividades fuera de clase, la combinación de estudio en la escuela y experiencia cultural fuera de la escuela, la combinación de estudio de idiomas y práctica profesional y la combinación de estudio, exámenes y competiciones.