Tianjin Transportation Vocational College
Tianjin Transportation Technical College comenzó en 1953. El Comité del Partido de la universidad se adhiere a la dirección general de educación del Partido, se adhiere a la dirección socialista de dirigir una universidad, implementa la política educativa del Partido, se apega a la tarea fundamental de cultivar las virtudes y cultivar a las personas, y dirige una educación con la que la gente está satisfecha.
La universidad es la columna vertebral nacional de la escuela profesional superior, el modelo college para la educación profesional superior en transporte, el piloto college para la informatización del Ministerio de Educación, la moderna unidad de construcción piloto de aprendizaje del Ministerio de Educación, la demostración college de Tianjin High Level, la unidad de construcción de Tianjin High Quality Higher Vocational universidad y el nivel avanzado mundial college, y la unidad de construcción de la formación profesional de alto nivel universidad y plano de construcción especializado con características chinas. Es una base de formación para profesores clave de formación profesional superior nacional colleges y una base de formación para talentos cualificados que escasean en el campo de las aplicaciones automotrices. y mantenimiento.
La universidad toma la iniciativa de conectarse con estrategias nacionales como la Zona de Demostración de Innovación nacional independiente, el desarrollo coordinado de Beijing-Tianjin-Hebei, la estrategia de "Poder de fabricación", "Internet Plus" y el desarrollo y apertura de la Nueva Área de Tianjin Binhai. Con la responsabilidad estratégica de implementar el poder de la educación, el poder del transporte y el poder del talento, la universidad ha creado 37 especialidades que cubren siete categorías principales, como transporte, finanzas y comercio, fabricación de equipos, recursos, medio ambiente y seguridad. Formó un diseño profesional para satisfacer las necesidades de la economía regional y los talentos del sistema de transporte integral.
Con el diseño industrial de "transporte ecológico", "logística inteligente" y "fabricación inteligente", college insiste en profundizar la integración de la industria y la educación, reúne recursos empresariales de alta calidad y ha cooperado con más de 800 empresas en total. Se ha llevado a cabo una cooperación profunda con empresas reconocidas como JD.com, Alibaba, Porsche, Audi, Tianjin Metro, Xiamen Airlines, etc., y se han completado 46 proyectos de cooperación de alta calidad. Los servicios técnicos para empresas han llegado a 20.000 personas por año; En cooperación con empresas, hemos construido bases de formación en el campus para automóviles, logística, comercio electrónico, carreteras y puentes, aviación civil, ferrocarriles, maquinaria de construcción y más de 300 bases de formación fuera del campus. El segundo lote de proyectos piloto de "Aprendizaje Moderno" del Ministerio de Educación fue establecido conjuntamente por grandes empresas de comercio electrónico y empresas cooperativas. La universidad también ha organizado competencias de habilidades vocacionales nacionales y de Tianjin durante muchos años, con un total de 65 estudiantes ganando premios nacionales y 315 estudiantes ganando premios municipales. Desarrollar activamente servicios de competencia para la competencia de habilidades. China ha brindado servicios educativos voluntarios en la región occidental y ha firmado acuerdos de asistencia paralela con Qamdo en el Tíbet y Hotan en Xinjiang.
El Colegio ha llevado a cabo intercambios y cooperación internacionales con 33 instituciones educativas extranjeras, universidades y empresas internacionales reconocidas como Canadá, Japón, Suecia e India. como el intercambio de profesores y estudiantes, la educación cooperativa y la formación de profesores, y atrajo a más de 100 estudiantes de Tailandia, India, Suecia, Rusia y otros países para estudiar en la universidad. Ha completado la construcción de dos talleres Luban en Egipto, ha obtenido recursos educativos de alta calidad, ha creado una sólida marca de "globalización" para la educación vocacional de la universidad y ha mejorado significativamente su influencia internacional y su reputación social.
El Colegio ha llevado a cabo intercambios y cooperación internacionales con 33 instituciones educativas extranjeras, universidades y empresas internacionales de renombre como Canadá, Japón, Suecia e India, como intercambio de profesores y estudiantes, educación cooperativa y formación de profesores, y atrajo a más de 100 estudiantes de Tailandia, India, Suecia, Rusia y otros países para estudiar en el universidad. Ha completado la construcción de dos talleres Luban en Egipto, ha obtenido recursos educativos de alta calidad, ha creado una sólida marca de "globalización" para la educación vocacional de la universidad y ha mejorado significativamente su influencia internacional y su reputación social.