Tarim University | Universidades chinas

La Universidad Tarim fue fundada en octubre de 1958. La escuela fue fundada por el general Wang Zhen, entonces Ministro de Agricultura y Recuperación, quien había sido presidente honorario hasta su muerte. La Universidad de Tarim fue una de las primeras universidades de pregrado autorizadas por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado para otorgar títulos de licenciatura. En 2003 se autorizó a otorgar títulos de maestría. En 2004, pasó a llamarse Universidad Tarim con la aprobación del Ministerio de Educación. En 2018 se le otorgó el derecho a otorgar títulos de doctorado, y en 2019 ingresó a las universidades piloto de la reforma integral "Tres Educación Completa" del Ministerio de Educación, y ganó el "Premio Nacional del Trabajo Primero de Mayo" ese mismo año. En 2020, fue premiada como "Unidad Nacional de Demostración de Unidad y Progreso Nacional". En 2021, recibirá el premio "Colectivo Nacional Avanzado en el Alivio de la Pobreza". En 2024, se convertirá en una institución para reclutar y formar estudiantes internacionales en China. La universidad es construida conjuntamente por el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang y el Ministerio de Educación. Desde su fundación, la Universidad siempre se ha adherido a la dirección socialista de dirigir una escuela, ha asumido la importante misión de educación y defensa en las zonas fronterizas, ha llevado a cabo la tarea fundamental de cultivar la moralidad y los talentos para el Partido y el país, ha atendido las necesidades estratégicas del país y el desarrollo de las zonas de minorías étnicas, ha seguido adelante con la patria, se ha desarrollado con The Times y ha compartido el futuro con Xinjiang, escribiendo un capítulo espléndido en la reforma y el desarrollo de la educación superior en Xinjiang.

La Universidad es una universidad integral con las ventajas de la agricultura y las características de las ciencias de la vida, y con el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas como agricultura, ciencias, ingeniería, medicina, literatura, administración, economía, derecho, educación, arte e historia. La escuela tiene una superficie de 3898 mu, con un área de construcción de 1.260.200 metros cuadrados, incluidos dos campus: el campus principal y el nuevo campus (Área de Expansión Este). En la actualidad, la universidad cuenta con más de 31.000 estudiantes, 21 facultades y 91 carreras de pregrado. Hay 6 puntos de construcción principales de pregrado de primera clase a nivel nacional y 21 puntos de construcción principales de pregrado de primera clase provinciales (nivel de cuerpo). Hay 4 disciplinas clave en la comunidad autónoma y 9 disciplinas clave de la construcción en el Cuerpo. Hay 3 programas de doctorado en disciplinas de primer nivel, 11 programas de maestría en disciplinas de primer nivel y 21 programas de maestría en categorías de títulos profesionales. La escuela cuenta con más de 1700 profesores y personal, incluido 1 maestro famoso del Programa Nacional de Apoyo Especial a Talentos de Alto Nivel, 5 expertos especiales del Consejo de Estado, 1 personal profesional y técnico destacado a nivel nacional, 5 expertos destacados con contribuciones sobresalientes a nivel provincial, 20 "talentos de Tianshan", 31 "talentos de Tianchi", 63 "talentos del cuerpo" y 14 maestros y expertos en enseñanza provinciales famosos. Equipo de profesores 1 de la Universidad Nacional Huang Danian.

La escuela siempre ha estado arraigada en la tierra de Xinjiang, basada en la vanguardia del Times, sirviendo a la estrategia nacional, integrándose activamente en los "diez grupos industriales" de la región autónoma, enfocándose en las siete industrias líderes del XPCC y 21 cadenas industriales clave, llevando a cabo investigaciones científicas y logrando una serie de logros históricos con importante valor teórico y práctico. En los últimos cinco años, la universidad ha llevado a cabo más de 1.980 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluido 1 importante proyecto de licitación del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y más de 900 proyectos a nivel nacional y provincial. Ha publicado más de 150 monografías y libros de texto y más de 750 artículos del SCI. En la actualidad, hay 1 laboratorio nacional de ingeniería (laboratorio conjunto nacional y local de ingeniería para el cultivo eficiente y de alta calidad y tecnología de procesamiento profundo de árboles frutales característicos en el sur de Xinjiang), 1 base de cultivo de laboratorio clave provincial (base de cultivo de laboratorio clave provincial para la protección y utilización de recursos biológicos en la cuenca del Tarim), 1 laboratorio clave del Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales (construido conjuntamente por el Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales) (Laboratorio clave de utilización de recursos forestales, ganaderos y pastos del Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales), 1 Laboratorio Clave del Ministerio de Educación (Laboratorio Clave de Agricultura Oasis del Talimu), 1 centro de innovación tecnológica del Cuerpo (Centro de Innovación Tecnológica de los frutos del bosque característicos del sur de Xinjiang del Cuerpo), 8 laboratorios clave provinciales, 3 laboratorios provinciales de ingeniería, Tres bases provinciales de investigación en humanidades y ciencias sociales, dos centros de innovación colaborativa (cultivo) del cuerpo, tres estaciones de observación de ciencias agrícolas del Ministerio de Agricultura y una base de cooperación internacional en ciencia y tecnología del Cuerpo.

La Universidad se adhiere a la educación abierta, responde activamente a la "Iniciativa de la Franja y la Ruta" nacional, concede gran importancia a la cooperación y los intercambios con universidades e instituciones de investigación científica nacionales y extranjeras, y ha establecido relaciones de cooperación e intercambio con 67 instituciones en 11 países y regiones como Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda, Kazajstán, Rusia y Pakistán. Fortalecer continuamente la cooperación entre la universidad y la ciudad, integrarse activamente en la construcción de la Ciudad Universitaria de Aral (parque educativo) y llevar a cabo capacitación conjunta de estudiantes de pregrado, maestría y doctorado con nueve universidades como la Universidad Renmin de China, la Universidad Agrícola de China y la Universidad de la Academia de Ciencias de China, formando una nueva oportunidad para la capacitación conjunta "9+1". Con el cuidado y apoyo del Ministerio de Educación, la Universidad Agrícola de China, la Universidad de Zhejiang, la Universidad Agrícola de Huazhong, la Universidad de Tecnología Química de Beijing, la Universidad de Donghua, la Universidad de Jilin, la Universidad Northwest A&F, la Universidad Normal de Shaanxi, la Universidad Agrícola de Nanjing y la Universidad de Xidian han establecido un nuevo patrón de cooperación y apoyo de contrapartes "10+1".

Desde su creación, la escuela ha continuado con la excelente tradición y el estilo anti-grande de Nanniwan, cultivó el espíritu de Populus eugensis con la connotación principal de "trabajo duro, superación personal, arraigo en la zona fronteriza y estar dispuesto a contribuir", demostró las características distintivas de la gestión escolar de "educar a las personas con el espíritu de populus Eugensis, sirviendo a la prosperidad de Xinjiang y fortaleciendo la zona fronteriza", y salió de un camino único, de avance y sostenible de revitalización y desarrollo escolar. Desde su creación, la universidad ha formado a más de 100.000 graduados y su tasa de empleo siempre ha estado entre las más altas de la región autónoma. Ha formado una serie de talentos útiles que se han arraigado en las zonas fronterizas y se han dedicado a ellas, haciendo contribuciones destacadas al desarrollo económico, el progreso social, la construcción del poder político, la unidad étnica y el mantenimiento de la estabilidad y la defensa fronteriza en Xinjiang, especialmente en el sur de Xinjiang. Los empleadores generalmente evalúan a los graduados de TDA "bajar, permanecer, ser útiles, tener un buen desempeño", con confiabilidad política, trabajo duro, capacidad práctica de buena calidad, en la "estabilidad de Xinjiang, Xinjiang, enriquecer a la gente y una frontera sólida" jugó un papel insustituible.

Destacar las características educativas de "educar a las personas con el espíritu de Populus Euphrus y servir a Xingjiang", adhiriéndose a las ideas de desarrollo de "hacer Artículos de Tarim, creación de ventajas regionales y construcción de universidades de primera clase", destacando las características de investigación de "la biodiversidad y la diversidad cultural alrededor de Tarim", adhiriéndose a las ideas de construcción disciplinaria de "fortalecer la agricultura, la ciencia profunda, promover la industria, la buena cultura, aumentar la medicina y expandir la educación", con sede en el sur de Xinjiang, frente al XPCC y sirviendo a Xinjiang. Aprovechar plenamente las funciones estratégicas de la universidad de "estación de transferencia de población de alta calidad", "reserva de talentos de alto nivel", "motor industrial de alta calidad", "acelerador de innovación y desarrollo" y "área de demostración cultural avanzada", esforzarse por capacitar a constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la aptitud física, los Estados Unidos y el trabajo, y hacer esfuerzos incansables para construir una universidad de primera clase con características del sur de Xinjiang.