Suzhou Polytechnic Institute of Agriculture
El Instituto Politécnico de Agricultura de Suzhou fue fundado en 1907. Originalmente se llamaba Escuela Agrícola Gubernamental de Suzhou. Tiene una historia de 113 años y es conocido como el lugar de nacimiento de la educación vocacional moderna en horticultura e ingeniería paisajística en China. Durante más de un siglo, la escuela se ha adherido al lema de "fomentar la superación personal, el cultivo de árboles y personas", ha llevado adelante el espíritu de "respeto diligente a la agricultura, el trabajo duro y la innovación" y ha formado a más de 80.000 talentos técnicos y de gestión de alta calidad para el sistema agrícola, entre ellos Zhang Shouyu, famoso horticultor de flores y uno de los fundadores de la disciplina moderna de flores y horticultura en China, Hu Changchi, famoso horticultor de árboles frutales y uno de los pioneros en la educación superior hortícola, Shen Shanjiong, famoso microbiólogo y académico de la Academia de Ciencias de China, Yu Xingde, ex vicegobernador ejecutivo de la provincia de Jiangsu.
La escuela tiene tres campus, a saber, el campus Xiyuan Road mian, el campus Xiangcheng y el campus Dongshan, que cubren un área total de más de 100 hectáreas. Tiene un total de 7 facultades, incluida la Facultad de Ciencias y Tecnología Hortícolas, la Facultad de Ingeniería Paisajista, la Facultad de Economía y Gestión, la Facultad de Agricultura Inteligente, la Facultad de Ingeniería Ambiental, la Facultad de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y la Facultad de Educación Internacional. La escuela ha matriculado a cerca de 10.000 estudiantes en 40 materias en 18 provincias de todo el país, con más de 600 docentes actualmente en servicio.
En los últimos años, la escuela ha establecido el plan actual de "basarse en el sur de Jiangsu, sirviendo a la agricultura, las áreas rurales y los agricultores, enfocándose en las características y esforzándose por alcanzar la primera clase", y ha definido claramente el camino de desarrollo característico de la creación. cinco tarjetas de presentación, a saber, "propagar la cultura agraria del sur del Yangtze, ser pionero en la educación vocacional en horticultura, heredar las técnicas de jardinería de Suzhou, liderar el desarrollo de la agricultura inteligente y explorar la exportación internacional de talento agrícola". A finales de 2017, la escuela fue seleccionada con éxito como miembro de las escuelas vocacionales superiores de alto nivel en la provincia de Jiangsu. Ganó el primer premio del Premio Nacional al Logro Docente, el premio de las 50 mejores escuelas por su contribución al servicio a nivel nacional, el premio de las 50 mejores escuelas por su influencia internacional a nivel nacional, el premio por su destacada contribución al cultivo de personal calificado a nivel nacional, el premio de las escuelas avanzadas de educación vocacional en la provincia de Jiangsu y las escuelas avanzadas de trabajo laboral en la provincia de Jiangsu. La escuela recibió el premio "Campus Civilizado en la Provincia de Jiangsu" siete veces consecutivas. En 2019, la escuela también fue determinada por el Ministerio de Educación como una de las 17 "Escuelas vocacionales superiores nacionales de alta calidad" en la provincia de Jiangsu, y fue seleccionada como una de las escuelas que participan en el "Plan de construcción de asignaturas y escuelas vocacionales superiores de alto nivel con características chinas". Los maestros y estudiantes han ganado la medalla de oro varias veces en la Competencia Nacional de Habilidades de Enseñanza de Maestros de Colegios Vocacionales y en la Competencia de Habilidades de los Estudiantes. El 23 de mayo de 2019, Sun Chunlan, miembro del Buró Político del Comité Central, Viceprimer Ministro del Consejo de Estado, visitó nuestra escuela para realizar una investigación y afirmó plenamente el trabajo de cultivo de talentos de la escuela.
La escuela concede gran importancia al trabajo laboral, el espíritu empresarial y la educación superior de los graduados. Las opciones de lugares de empleo entre los graduados se concentran en el área urbana de Suzhou, SIP, distrito de alta tecnología, Shanghai, Zhejiang, Shenzhen, etc. La tasa de empleo de la escuela se ha mantenido en un alto nivel de más del 98%. El salario mensual promedio de los graduados actuales es de más de 4000 RMB. El "Nivel de Recomendación Escolar" de los graduados ocupa el primer lugar en las escuelas vocacionales agrícolas de la provincia de Jiangsu. Al mismo tiempo, la escuela invierte más de 2 millones de RMB cada año para subsidiar a los estudiantes que inician sus propios negocios. Han surgido muchos modelos empresariales entre los graduados. Los graduados también pueden ser promovidos a colegios y universidades de pregrado para continuar sus estudios a través de diversas vías. Los datos oficiales del "Informe de la encuesta sobre el empleo de los graduados en la provincia de Jiangsu en el año 2018 muestran que la tasa de promoción de pregrado de nuestra escuela llega al 32,94%, ocupando el primer lugar entre las escuelas vocacionales superiores de alto nivel de la provincia.
"Aprovecha cada minuto, haz realidad tus sueños". ¡El personal y los estudiantes de SZAI esperan que te unas a nosotros!
El Instituto Politécnico de Agricultura de Suzhou, el instituto de educación internacional, se actualiza a 2001 instituto de colegios y universidades de tiempo completo creado después del primero de los departamentos, su predecesor fue el Instituto Politécnico de Agricultura de Suzhou, el comité del partido del instituto de investigación y ciencias humanas en 2017 y aprobado por el partido rural de la provincia de Jiangsu, la aprobación por ciencias humanísticas cambió su nombre a la escuela de educación internacional. El instituto de Educación Internacional cuenta actualmente con más de 70 profesores de tiempo completo y parcial, incluidos 3 profesores extranjeros y 13 profesores con título asociado superior o superior. El 95% de los docentes han obtenido o están estudiando maestría. Más de 30 personas han estado en los Estados Unidos, Japón, Canadá, Francia, Italia, Corea del Sur, Filipinas, el Reino Unido, Australia, los Países Bajos y otros países para estudiar, visitar, ampliar sus estudios o realizar inspecciones.
En la actualidad, el Instituto de Educación Internacional tiene cuatro secciones de enseñanza e investigación: inglés comercial, japonés comercial, gestión empresarial e inglés público, y cinco especialidades: inglés comercial, japonés comercial, secretaria jurídica, azafata, y planificación y gestión de exposiciones. Hay casi 1000 estudiantes en nuestro instituto. Desde 2002, ha formado a más de 3.000 graduados. Los empleadores generalmente dan la bienvenida a los graduados con una gran capacidad profesional y una alta calidad integral. En los últimos años, la tasa de empleo de los graduados en todas las carreras es superior al 99%.
El Instituto de Educación Internacional se adhiere a la filosofía educativa de "establecer el instituto con calidad, hacer prosperar el instituto con investigación científica, gobernar el instituto por ley y fortalecer el instituto con características", y toma la reforma de la ideología educativa como guía, la reforma de la enseñanza como núcleo, la construcción de infraestructura de enseñanza como enfoque y se centra en mejorar la calidad. y esforzarse por desarrollar sus características como línea de pensamiento operativa. Establecer firmemente la orientación hacia las personas, la moralidad en primer lugar, el amor como alma de la educación y fortalecer constantemente la construcción del estilo de enseñanza. Las universidades de educación internacional se adhieren al empleo como guía, la capacidad como estándar, con el fin de cultivar talentos técnicos de alta calidad como objetivo, la construcción profesional como línea principal, la enseñanza profesional sólida, el fortalecimiento de la práctica de la enseñanza, explorar y explotar continuamente la cooperación universidad-empresa y el aprendizaje integrado en el trabajo, la nueva forma de trabajo de campo, promover vigorosamente el sistema de "certificados dobles" y proporcionar una mejor plataforma para que los estudiantes mejoren sus habilidades profesionales y mejoren su competitividad social. En la actualidad, existen más de 60 bases de prácticas nacionales y extranjeras. En el campus, además de las instalaciones de capacitación públicas, nuestros estudiantes universitarios también utilizan las cinco salas de capacitación de idiomas integradas multimedia, una sala de práctica de cultura japonesa, una sala de capacitación integral de idiomas extranjeros para negocios, una sala de capacitación integral de secretaria legal, una sala de capacitación oral integral entre 1 y 1 cabina de aire, un aula de maquillaje profesional, una cabina de aire de forma profesional entre 1 y 1 estación de prueba de mandarín.
El Instituto de Educación Internacional se centra en las actividades culturales del campus de los estudiantes universitarios y Lleva a cabo activamente coloridas actividades culturales en el campus. Cada año, llevamos a cabo regularmente actividades de marca del campus como el "Día de la Niña" y el "Festival de Arte y Cultura China y Extranjera" con características culturales e internacionales, y actividades de "Tres viajes al campo" de estudiantes universitarios con distintos temas. Con énfasis en capacitar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes, para organizar la implementación del concurso nacional anual de inglés para estudiantes universitarios, los exámenes nacionales de certificación de capacitación en inglés comercial internacional, organizamos regularmente concursos de oratoria, concursos de preparación de sushi japonés en inglés y japonés, concursos de cantos simulados y en idiomas extranjeros, concursos de caligrafía, concursos de entrevistas simuladas y otras actividades culturales del campus. El "club japonés" y el "rincón inglés" y otras actividades del club de estudiantes se convierten en una parte importante de la segunda clase.
El Instituto de Educación Internacional ha estado explorando activamente intercambios extranjeros, estableciendo relaciones amistosas y de cooperación con institutos relevantes en Japón, Estados Unidos, Italia y otros países, y explorando activamente nuevas formas y maneras para que profesores y estudiantes intercambien y estudien en el extranjero.