Qinghai Normal University
La Universidad Normal de Qinghai está ubicada en Xining, una antigua ciudad de meseta con una llave en el Mar del Oeste y una garganta en el mar. Fue fundado en 1956 y originalmente se llamaba Qinghai Teachers College. Fue ascendida a Universidad Normal de Qinghai en 1958 y rebautizada como Universidad Normal de Qinghai en 1984. Después de 1997, el Instituto de Educación de Qinghai, la Escuela de Profesores para Nacionalidades de Qinghai, la Escuela de Conservación del Agua de Qinghai y la Escuela Bancaria de Qinghai se fusionaron una tras otra para formar una nueva Universidad Normal de Qinghai.
Después de 65 años de pionero y emprendedor, la escuela ha formado un sistema educativo completo con educación de pregrado, educación de posgrado, educación de estudiantes internacionales, educación de adultos y educación vocacional. Sus disciplinas y especialidades cubren 10 categorías, como filosofía, economía, derecho, pedagogía, literatura, historia, ciencia, ingeniería, administración y arte, etc. Es una universidad clave provincial integral con formación docente, educación nacional y características regionales de meseta. La escuela tiene la calificación de recomendar a destacados graduados universitarios para que estudien una maestría de forma gratuita. Es el primer campus civilizado nacional, la Unidad del Proyecto de Formación de Profesores Excelentes del Ministerio de Educación, la Universidad Modelo para la Profundización de la Innovación y la Reforma de la Educación Empresarial del Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos, la Unidad Nacional de Demostración para la Unidad y el Progreso Nacional y la universidad piloto nacional para la formación de atletas de alto nivel.
La Universidad Normal de Qinghai tiene dos campus, al oeste y al norte de la ciudad, con una superficie total de casi 1.500 mu. Entre ellos, el campus oeste cubre casi 200 mu, con una superficie de construcción de 130.000 metros cuadrados. Es exuberante, simple y elegante, y tiene una larga historia de aprendizaje. Asume principalmente las funciones de educación de posgrado, educación de estudiantes internacionales y educación y formación continua. El campus norte cubre más de 1.300 mu, con una superficie de construcción de 296.000 metros cuadrados, instalaciones avanzadas, apertura moderna y diseño magnífico. Se completó e inauguró en octubre de 2016 y realiza principalmente funciones de educación de pregrado e intercambio académico. Los dos campus tienen características propias, se complementan y se desarrollan de forma sinérgica. Juntos, forman un campus universitario moderno con una rica connotación cultural y un paisaje de meseta excepcional, que es un lugar ideal para estudiar, estudiar y establecer la educación y un suelo fértil para la educación.
Los exalumnos han capacitado a más de 120.000 graduados y han surgido una gran cantidad de destacados expertos en enseñanza, académicos de investigación científica, talentos de gestión y élites empresariales. En todo tipo de publicaciones, muestran el estilo de la época en que los estudiantes universitarios normales son dedicados, pioneros e innovadores, y han hecho importantes contribuciones al progreso de la civilización humana y al desarrollo económico y social de países y regiones.
Hay 18.197 estudiantes en la escuela, incluidos 11.651 estudiantes universitarios, 2.451 posgraduados, 253 estudiantes de doctorado, 22 estudiantes internacionales y 3.820 estudiantes por correspondencia.
Hay 4 puntos de autorización de doctorado en disciplinas de primera clase, 17 puntos de autorización de doctorado en dos disciplinas, 21 puntos de autorización de maestría en disciplinas de primera clase, 124 puntos de autorización de maestría en dos disciplinas, 10 categorías de autorización de maestría profesional y 2 estaciones de investigación posdoctorales en historia y geografía de China. Se aprobaron 1 disciplina nacional de primera clase, 3 disciplinas provinciales de primera clase y 13 disciplinas clave provinciales.
61 especialidades universitarias, incluidas 4 especialidades nacionales. 1 curso de excelencia a nivel nacional y 23 cursos de excelencia a nivel provincial. Se aprobaron 9 carreras nacionales de primera clase y 7 carreras provinciales de primera clase.
Hay 1.290 profesores y 1.070 profesionales y técnicos. Entre ellos, hay 235 profesores, 387 profesores asociados, 32 tutores de doctorado, 232 tutores de maestría, 20 expertos que disfrutan de una asignación especial del Consejo de Estado, 1 experto joven y de mediana edad con destacadas contribuciones nacionales y 1 candidato nacional para el proyecto del millón de talentos. Hay un equipo docente nacional, un equipo de innovación del Ministerio de Educación y nueve equipos docentes provinciales. Se seleccionaron seis personas para el Programa de Talentos del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación, 17 para el académico visitante "Luz de Occidente", 11 para los expertos destacados de la provincia de Qinghai, 11 para los talentos profesionales y técnicos destacados de la provincia de Qinghai, 46 para el programa de talentos del "Proyecto de formación de talentos de alto nivel 135" en la provincia de Qinghai, 5 para el programa de talentos líderes del "Programa de Talentos Kunlun" en la provincia de Qinghai, y 109 personas y 3 equipos de investigación para el programa de formación de talentos de "Talentos innovadores de alto nivel" en la provincia de Qinghai (1.000 talentos). La escuela emplea a 3 académicos de la Academia China de Ciencias y la Academia China de Ingeniería, 34 profesores, 85 profesores visitantes, 1 profesor a tiempo parcial, 35 tutores de doctorado cooperativos y 59 tutores de posgrado. Excelentes profesores de todo el mundo han sentado una sólida base de talento para promover continuamente el desarrollo de la escuela.
En la actualidad, la facultad cuenta con 19 facultades, incluida la Universidad Normal para Nacionalidades, la Facultad de Historia, la Facultad de Literatura, la Facultad de Periodismo, la Facultad de Educación, la Facultad de Derecho y Sociedad, la Facultad de Idiomas Extranjeros, la Facultad de Marxismo, la Facultad de Ciencias de la Vida, la Facultad de Geografía, la Facultad de Educación Física, la Facultad de Economía y Gestión (Facultad de Turismo), Escuela de Matemáticas y Estadística, Academia de Bellas Artes, Conservatorio de Música, Escuela de Física e Ingeniería de Información Electrónica, Escuela de Computación, Escuela de Química e Ingeniería Química y Escuela de Educación y Capacitación Continua.
Las escuelas de institutos de investigación (institutos) tienen tres instituciones de investigación, a saber, el Instituto del Gobierno Popular Provincial de Qinghai de Ciencia de la Meseta y Desarrollo Sostenible de la Universidad Normal de Beijing, Instituto del Espíritu "Dos bombas y un satélite", el Instituto del Cinturón Económico de la Ruta de la Seda de Qinghai, etc. Cada universidad tiene 29 instituciones de investigación, incluido el Centro de Investigación de Historia Social de la Meseta Qinghai-Tíbet, el Instituto Panchen, el Instituto de Investigación de Ciencias del Deporte de la Meseta Qinghai-Tíbet, el Instituto de Investigación de Ciencias Educativas y el Centro de Investigación de Información Tibetana.
Las plataformas existentes incluyen la Base Experimental Nacional de Innovación Colaborativa para el Desarrollo Docente del Ministerio de Educación, la Base de Capacitación para Chinos Tibetanos Profesores de Ciencias Bilingües del Ministerio de Educación, el Centro de Innovación Colaborativa para la Historia Tibetana y la Investigación sobre la Prosperidad y el Desarrollo Multiétnicos del Ministerio de Educación, la Base de Formación de Talentos Bilingües Tibetano-Chino de la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos, el Centro de Formación de Profesores de Ciencias Bilingües Tibetano-Chino de cinco provincias y regiones autónomas, y el Subcentro de Qinghai del Centro Nacional de Datos Científicos de la Meseta Qinghai-Tíbet, que recibió el título de Base de Qinghai para la Segunda Investigación Científica Nacional Integral de Meseta Qinghai-Tíbet. Hay 13 laboratorios clave provinciales, incluido el Laboratorio Estatal Clave de Procesamiento y Aplicación Inteligente de Información Tibetana, el Laboratorio Clave de Procesos de Superficie y Conservación Ecológica de la Meseta Qinghai-Tíbet, el Laboratorio Clave de Recursos de Animales y Plantas Medicinales de la Meseta Qinghai-Tíbet, el Laboratorio Clave de Geografía Natural y Proceso Ambiental de la Provincia de Qinghai, el Laboratorio Clave de Procesamiento de Información Tibetano y Traducción Automática, el Laboratorio Clave de Internet de las Cosas de la Provincia de Qinghai y el Laboratorio Clave de Mecanismos de Formación de Biodiversidad y Utilización integral de la meseta Qinghai-Tíbet. Hay 6 centros de investigación en humanidades y ciencias sociales a nivel provincial, como el Centro Nacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación de Qinghai, el Centro Provincial de Consulta y Capacitación en Educación sobre Salud Mental para Estudiantes de Qinghai, el Instituto de Investigación Cultural de la Meseta de Qinghai y 4 centros de demostración de enseñanza experimental nacionales y provinciales, como el "Centro Nacional de Demostración de Enseñanza Experimental de Física".
La Universidad Normal de Qinghai promueve vigorosamente una cooperación nacional e internacional de amplio alcance y multicanal, y establece una relación de cooperación de apoyo de contraparte "similar a un equipo" con la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Shandong, la Universidad de Lanzhou y la Universidad Normal de Shaanxi. También coopera con la Universidad Capital Normal, la Universidad del Deporte de Beijing y la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur. , La Universidad de Shenzhen, la Universidad de Tecnología de la Información de Nanjing, la Universidad Normal del Noroeste, la Universidad Normal de Yunnan, la Universidad Normal de Mongolia Interior y otras universidades alcanzaron acuerdos de cooperación estratégica con la Universidad Tecnológica de Nanyang en Singapur, la Universidad Estatal de Colorado en los Estados Unidos, la Universidad Purdue en los Estados Unidos, la Universidad Nacional Suncheon en Corea del Sur, la Universidad de Educación Idris de Malasia y otras universidades han establecido relaciones de cooperación e intercambio a largo plazo, y han llevado a cabo activamente actividades como capacitación conjunta de estudiantes, visitas e intercambios de profesores, cooperación e intercambio en investigación científica, y promovieron la calidad de la formación de talentos de la escuela, el nivel de investigación científica y la solidez integral de la gestión de una escuela para lograr un nuevo salto.