Guiyang Preschool Education College
La Escuela de Educación Preescolar de Guiyang, cuyo predecesor es la Escuela de Formación de Profesores del Jardín de Infancia de Guiyang, se estableció en 1984 y es la primera escuela para la formación y el desarrollo de profesores de preescolar en Guizhou. Además, la Escuela de Educación Preescolar de Guiyang tiene una buena reputación en el campo de la educación preescolar de China.
La Escuela de Educación Preescolar de Guiyang cuenta con instalaciones completamente equipadas y abundantes maestros calificados, contando con 208 empleados. Entre los docentes, hay 132 docentes de tiempo completo, todos ellos con título de licenciatura o superior; 35 profesores con títulos de alto nivel, que representan el 35,6% de los profesores de tiempo completo; 47 miembros del personal con título de maestría o superior, que representan el 36% de los docentes de tiempo completo; 59 profesores de “dos cualificaciones”, que representan el 42% de los profesores de tiempo completo.
La Facultad de Educación Preescolar de Guiyang insiste en la característica de la educación preescolar en la organización del plan de estudios profesional. Ante la importante oportunidad de mejorar e insistiendo en la concepción de revitalizar la escuela a través de la investigación científica, participamos en 36 temas y subtemas de investigación clave estatales, misiones de investigación municipales que involucran a 9 ciudades de Guizhou y 364 jardines de infancia. Mientras tanto, formamos un equipo de personal docente profesional y altamente calificado mediante capacitación profesional docente e introducción de talentos, para ofrecer el apoyo de inteligencia para el desarrollo de la escuela.
Desde que se estableció la escuela hace 29 años, hemos mantenido las ideas curriculares de centrarse en la educación ética, estabilizar la educación básica, investigar intensivamente el plan de estudios principal y desarrollar los puntos fuertes de los estudiantes, para capacitar a los maestros interdisciplinarios de preescolar que puedan estar calificados en materias básicas y maestros fuertes. Por lo tanto, los maestros de jardín de infancia que se graduaron de nuestra escuela son populares en jardines de infancia, empresas e instituciones. La tasa de empleo de los graduados se ha mantenido en 97,56%.
La Escuela de Educación Preescolar de Guiyang construye un sistema educativo con un concepto de gestión de humanidad, elaboración y ecología, para lograr la integración de la formación inicial y posterior al servicio de los maestros de preescolar. Estamos tratando de convertirnos en la mejor escuela de educación preescolar de Guizhou, una de las escuelas de educación preescolar más excelentes de China y una escuela de educación preescolar moderna que actúe según una convención internacional, para hacer nuevas contribuciones a la carrera de educación preescolar de Guizhou.
La cooperación y los intercambios internacionales se consideran una de las carreras más importantes en la Facultad de Educación Preescolar de Guiyang. Nos hemos conectado con escuelas, instituciones educativas, expertos en educación preescolar de diferentes países. Se ha invitado a líderes escolares y excelentes profesores a estudiar e intercambiar en el extranjero, incluidos Estados Unidos, Canadá, el norte de Europa, Japón y Corea del Sur. Mientras tanto, muchos líderes escolares extranjeros y expertos de la Universidad de Memphis, la Universidad de Windsor, la Universidad de Manchester, la escuela American Masters, la Universidad de Administración y Economía de Camboya, el Instituto Nacional de Comercio Ping Tung de Taiwán y la Universidad de Ciencia y Tecnología Cheung Chou de Taiwán visitaron e intercambiaron con nuestra escuela.
Hemos construido el Centro de Investigación de Educación Familiar con la Universidad de Fudan en junio de 2006. En abril de 2013, iniciamos el proyecto de formación en educación preescolar con la ayuda de la Fundación China Song Qing Ling, la Fundación Macao. El programa de formación de profesores de jardín de infancia rural fue iniciado conjuntamente por la escuela de educación preescolar de Guiyang y la Fundación de Bienestar Público Guizhou Xinhe en junio de 2013. Firmamos el contrato de cooperación con la Universidad de Ciencia y Tecnología Cheung Chou de Taiwán en diciembre de 2013. Por lo tanto, construimos una relación de cooperación de 5 años con la Universidad de Ciencia y Tecnología Cheung Chou de Taiwán.