Fuyang Institute of Technology
El Instituto de Tecnología de Fuyang es una institución pública de educación superior ordinaria de tiempo completo patrocinada por el Gobierno Popular de la ciudad de Fuyang. La escuela fue fundada en 1956. En 1984, estuvo entre el primer grupo de facultades de educación del Ministerio de Educación. Comenzó a ofrecer educación vocacional superior en 1998 y fue reestructurado y rebautizado como Fuyang Vocational and Technical College en 2001. La escuela se ha alineado con las industrias características locales y ha determinado su orientación educativa como "tomar la agricultura como base, la ingeniería como columna vertebral y promover el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas y especialidades". La escuela es actualmente una escuela vocacional superior nacional clave, una unidad piloto para el aprendizaje moderno y el sistema de certificación "1+X", una del primer grupo de escuelas de demostración en la provincia de Anhui, una escuela de referencia para el desarrollo de la educación vocacional superior, una escuela de demostración típica para la cooperación entre escuelas y empresas, una unidad de construcción de escuelas vocacionales superiores de alto nivel en la provincia de Anhui y una universidad piloto para la reforma integral de la "educación integral". La única academia en la provincia de Anhui dedicada a capacitar a suboficiales para la Fuerza de Cohetes, la Fuerza Espacial militar y la Fuerza de Apoyo de la Información.
La escuela está ubicada junto al hermoso río Qiyu, cerca de la estación de tren de alta velocidad de Fuyang y del aeropuerto. Goza de un ambiente agradable y transporte conveniente. La superficie terrestre actual es de 1.281 mu y la superficie total de edificios escolares es de 495.000 metros cuadrados. Hay 8 unidades docentes, a saber, la Facultad de Construcción Urbana y Rural (Facultad de Revitalización Rural), la Facultad de Información y Fabricación Inteligente (Facultad de Suboficiales), la Facultad de Economía y Gestión, la Facultad de Atención Médica y Enfermería, la Facultad de Medicina, la Facultad de Educación Preescolar, la Facultad de Educación Básica Pública y la Facultad de Marxismo. Actualmente cuenta con 791 miembros del personal, entre los cuales 653 son docentes de tiempo completo. Hay 42 con títulos profesionales superiores, 163 con títulos profesionales superiores asociados y 407 profesores con "doble cualificación" en centros de formación profesional superior.
La escuela ofrece actualmente un total de 40 especialidades, que cubren 14 categorías principales que incluyen finanzas y negocios, electrónica e información, transporte, educación y deportes, turismo, energía, energía y materiales, agricultura, silvicultura, ganadería y pesca, industria ligera y textil, biología e ingeniería química, alimentación y medicina. y cereales, ingeniería civil y arquitectura, cultura y arte, medicina y salud, y fabricación de equipos. Ha establecido 9 grupos profesionales. Actualmente existen 7 especialidades nacionales clave y troncales, 14 especialidades provinciales de demostración, especialidades características y especialidades piloto de reforma integral, y 1 especialidad piloto del sistema nacional de aprendizaje moderno. Se ha mejorado significativamente el nivel de cultivo de talentos y la capacidad de servir al desarrollo industrial, y se ha mejorado notablemente el grado de alineación entre el posicionamiento de la escuela y las demandas sociales.
En los últimos cinco años, los profesores de la escuela han publicado aproximadamente 809 artículos de diversos tipos, han publicado o participado en la publicación de 111 libros de texto y monografías, han iniciado 180 proyectos provinciales de ingeniería de calidad, 196 proyectos de ingeniería de calidad a nivel escolar, 124 proyectos provinciales de investigación científica y 78 proyectos de investigación científica a nivel escolar y obtuvo 6 patentes de invención y 113 patentes de modelos de utilidad. Se obtuvieron dos premios especiales, cuatro primeros premios, cinco segundos premios y siete terceros premios de logros docentes provinciales. Profesores y estudiantes han ganado sucesivamente 4 premios internacionales en diversos concursos de habilidades en todos los niveles, incluidos 2 primeros premios, 1 segundo premio y 1 tercer premio. Hubo 208 premios a nivel nacional, incluidos 41 primeros premios, 94 segundos premios y 73 terceros premios. Hubo 700 premios a nivel provincial, incluidos 110 primeros premios, 233 segundos premios y 357 terceros premios.
La escuela ha establecido seis escuelas superiores de industria en conjunto con empresas líderes como Qianxin y ha sido aprobada para una escuela provincial de industria moderna. Tome la iniciativa en el establecimiento de una comunidad nacional de integración de la industria y la educación de la industria de aplicaciones de tecnología BIM, el Consorcio de Integración de la Industria y la Educación de la Industria Automotriz de la ciudad de Fuyang y cinco entidades de integración de la industria y la educación de la industria automotriz a nivel provincial y de condado, incluidos vehículos aéreos no tripulados, atención y salud de personas mayores, logística, fabricación inteligente y alimentos ecológicos. Lideró el establecimiento del Grupo de Educación Vocacional de Fuyang, que fue calificado como un grupo de educación vocacional ejemplar a nivel provincial. A través de la cooperación entre escuelas y empresas, se han establecido 28 bases de capacitación y centros de práctica de integración de la industria y la educación a nivel provincial, y se ha aprobado una base de capacitación orientada a la producción a nivel nacional.
La escuela ha establecido conjuntamente dos centros de innovación colaborativos a nivel ministerial para tecnología BIM y tecnología cervecera, dos centros de innovación colaborativos a nivel provincial y un centro de servicios de tecnología colaborativa para tecnología de impresión 3D y tecnología de hongos comestibles con empresas. También ha construido ocho plataformas de investigación a nivel escolar, incluido el Centro de Investigación de Ingeniería de Fabricación Inteligente y el Centro de Innovación Colaborativa en Ciberseguridad. En colaboración con empresas, ha establecido conjuntamente el Centro de Investigación de Innovación Tecnológica de la Industria de Semillas Biológicas del Noroeste de Anhui. Fue aprobada para una estación de trabajo de investigación posdoctoral provincial y seleccionada como estación de trabajo del comisionado provincial de ciencia y tecnología.
La escuela ha explorado el establecimiento de un sistema educativo basado en el espíritu de Wangjiaba, implementó un mecanismo educativo de "integración perfecta de la mañana a la noche" y pasó con éxito la inspección de aceptación como universidad piloto provincial de reforma integral de "educación integral". La escuela ha recibido el título de "Colectivo Avanzado en Trabajo de Graduación y Empleo de Colegios y Universidades Ordinarios en la Provincia de Anhui", y se encuentra entre el primer grupo de instituciones de formación designadas para el espíritu empresarial en la provincia. También ha sido catalogada como una base práctica a nivel provincial para la educación en innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios, y ha sido aprobada como una facultad clave de marxismo en la provincia de Anhui y una base para heredar la excelente cultura tradicional china en la provincia de Anhui. El proyecto "Integración de jóvenes y mayores, disfrutando del aprendizaje y logrando el éxito" ha sido reconocido como una "Marca de aprendizaje permanente" en la ciudad de Fuyang.
Durante el período del "14º Plan Quinquenal", la escuela siempre se adherirá al principio fundamental de fomentar la virtud y el talento, tomará la promoción del empleo como orientación y servirá a la sociedad como propósito. Implementará plenamente el espíritu de las conferencias de educación vocacional nacional y provincial, seguirá el posicionamiento de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional de la nueva era y se adaptará de manera proactiva a la construcción de "Tres Bases y Una Zona" y el desarrollo de alta calidad de las industrias en nuestra provincia. Tomando como punto de partida la construcción del sistema interno de garantía de calidad, la construcción de los "Dos Básicos" y el plan de acción "Mejora y Excelencia de la Calidad", comparando con la construcción del "Doble Alto" y los estándares para establecer programas universitarios vocacionales, fortaleceremos la construcción interna de la escuela, mejoraremos las condiciones educativas de la escuela y mejoraremos el nivel educativo de la escuela, esforzándonos por convertir la escuela en una escuela vocacional con una fuerte fortaleza integral y características distintivas. Lograr nuevos avances al ser seleccionado como unidad de construcción para el "Plan Doble Alto" nacional y en el establecimiento de escuelas vocacionales de nivel universitario.
El Instituto de Tecnología de Fuyang es una institución pública de educación superior ordinaria de tiempo completo patrocinada por el Gobierno Popular de la ciudad de Fuyang. La escuela fue fundada en 1956. En 1984, estuvo entre el primer grupo de facultades de educación del Ministerio de Educación. Comenzó a ofrecer educación vocacional superior en 1998 y fue reestructurado y rebautizado como Fuyang Vocational and Technical College en 2001. La escuela se ha alineado con las industrias características locales y ha determinado su orientación educativa como "tomar la agricultura como base, la ingeniería como columna vertebral y promover el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas y especialidades". La escuela es actualmente una escuela vocacional superior nacional clave, una unidad piloto para el aprendizaje moderno y el sistema de certificación "1+X", una del primer grupo de escuelas de demostración en la provincia de Anhui, una escuela de referencia para el desarrollo de la educación vocacional superior, una escuela de demostración típica para la cooperación entre escuelas y empresas, una unidad de construcción de escuelas vocacionales superiores de alto nivel en la provincia de Anhui y una universidad piloto para la reforma integral de la "educación integral". La única academia en la provincia de Anhui dedicada a capacitar a suboficiales para la Fuerza de Cohetes, la Fuerza Espacial militar y la Fuerza de Apoyo de la Información.
La escuela está ubicada junto al hermoso río Qiyu, cerca de la estación de tren de alta velocidad de Fuyang y del aeropuerto. Goza de un ambiente agradable y transporte conveniente. La superficie terrestre actual es de 1.281 mu y la superficie total de edificios escolares es de 495.000 metros cuadrados. Hay 8 unidades docentes, a saber, la Facultad de Construcción Urbana y Rural (Facultad de Revitalización Rural), la Facultad de Información y Fabricación Inteligente (Facultad de Suboficiales), la Facultad de Economía y Gestión, la Facultad de Atención Médica y Enfermería, la Facultad de Medicina, la Facultad de Educación Preescolar, la Facultad de Educación Básica Pública y la Facultad de Marxismo. Actualmente cuenta con 791 miembros del personal, entre los cuales 653 son docentes de tiempo completo. Hay 42 con títulos profesionales superiores, 163 con títulos profesionales superiores asociados y 407 profesores con "doble cualificación" en centros de formación profesional superior.
La escuela ofrece actualmente un total de 40 especialidades, que cubren 14 categorías principales que incluyen finanzas y negocios, electrónica e información, transporte, educación y deportes, turismo, energía, energía y materiales, agricultura, silvicultura, ganadería y pesca, industria ligera y textil, biología e ingeniería química, alimentación y medicina. y cereales, ingeniería civil y arquitectura, cultura y arte, medicina y salud, y fabricación de equipos. Ha establecido 9 grupos profesionales. Actualmente existen 7 especialidades nacionales clave y troncales, 14 especialidades provinciales de demostración, especialidades características y especialidades piloto de reforma integral, y 1 especialidad piloto del sistema nacional de aprendizaje moderno. Se ha mejorado significativamente el nivel de cultivo de talentos y la capacidad de servir al desarrollo industrial, y se ha mejorado notablemente el grado de alineación entre el posicionamiento de la escuela y las demandas sociales.
En los últimos cinco años, los profesores de la escuela han publicado aproximadamente 809 artículos de diversos tipos, han publicado o participado en la publicación de 111 libros de texto y monografías, han iniciado 180 proyectos provinciales de ingeniería de calidad, 196 proyectos de ingeniería de calidad a nivel escolar, 124 proyectos provinciales de investigación científica y 78 proyectos de investigación científica a nivel escolar y obtuvo 6 patentes de invención y 113 patentes de modelos de utilidad. Se obtuvieron dos premios especiales, cuatro primeros premios, cinco segundos premios y siete terceros premios de logros docentes provinciales. Profesores y estudiantes han ganado sucesivamente 4 premios internacionales en diversos concursos de habilidades en todos los niveles, incluidos 2 primeros premios, 1 segundo premio y 1 tercer premio. Hubo 208 premios a nivel nacional, incluidos 41 primeros premios, 94 segundos premios y 73 terceros premios. Hubo 700 premios a nivel provincial, incluidos 110 primeros premios, 233 segundos premios y 357 terceros premios.
La escuela ha establecido seis escuelas superiores de industria en conjunto con empresas líderes como Qianxin y ha sido aprobada para una escuela provincial de industria moderna. Tome la iniciativa en el establecimiento de una comunidad nacional de integración de la industria y la educación de la industria de aplicaciones de tecnología BIM, el Consorcio de Integración de la Industria y la Educación de la Industria Automotriz de la ciudad de Fuyang y cinco entidades de integración de la industria y la educación de la industria automotriz a nivel provincial y de condado, incluidos vehículos aéreos no tripulados, atención y salud de personas mayores, logística, fabricación inteligente y alimentos ecológicos. Lideró el establecimiento del Grupo de Educación Vocacional de Fuyang, que fue calificado como un grupo de educación vocacional ejemplar a nivel provincial. A través de la cooperación entre escuelas y empresas, se han establecido 28 bases de capacitación y centros de práctica de integración de la industria y la educación a nivel provincial, y se ha aprobado una base de capacitación orientada a la producción a nivel nacional.
La escuela ha establecido conjuntamente dos centros de innovación colaborativos a nivel ministerial para tecnología BIM y tecnología cervecera, dos centros de innovación colaborativos a nivel provincial y un centro de servicios de tecnología colaborativa para tecnología de impresión 3D y tecnología de hongos comestibles con empresas. También ha construido ocho plataformas de investigación a nivel escolar, incluido el Centro de Investigación de Ingeniería de Fabricación Inteligente y el Centro de Innovación Colaborativa en Ciberseguridad. En colaboración con empresas, ha establecido conjuntamente el Centro de Investigación de Innovación Tecnológica de la Industria de Semillas Biológicas del Noroeste de Anhui. Fue aprobada para una estación de trabajo de investigación posdoctoral provincial y seleccionada como estación de trabajo del comisionado provincial de ciencia y tecnología.
La escuela ha explorado el establecimiento de un sistema educativo basado en el espíritu de Wangjiaba, implementó un mecanismo educativo de "integración perfecta de la mañana a la noche" y pasó con éxito la inspección de aceptación como universidad piloto provincial de reforma integral de "educación integral". La escuela ha recibido el título de "Colectivo Avanzado en Trabajo de Graduación y Empleo de Colegios y Universidades Ordinarios en la Provincia de Anhui", y se encuentra entre el primer grupo de instituciones de formación designadas para el espíritu empresarial en la provincia. También ha sido catalogada como una base práctica a nivel provincial para la educación en innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios, y ha sido aprobada como una facultad clave de marxismo en la provincia de Anhui y una base para heredar la excelente cultura tradicional china en la provincia de Anhui. El proyecto "Integración de jóvenes y mayores, disfrutando del aprendizaje y logrando el éxito" ha sido reconocido como una "Marca de aprendizaje permanente" en la ciudad de Fuyang.
Durante el período del "14º Plan Quinquenal", la escuela siempre se adherirá al principio fundamental de fomentar la virtud y el talento, tomará la promoción del empleo como orientación y servirá a la sociedad como propósito. Implementará plenamente el espíritu de las conferencias de educación vocacional nacional y provincial, seguirá el posicionamiento de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional de la nueva era y se adaptará de manera proactiva a la construcción de "Tres Bases y Una Zona" y el desarrollo de alta calidad de las industrias en nuestra provincia. Tomando como punto de partida la construcción del sistema interno de garantía de calidad, la construcción de los "Dos Básicos" y el plan de acción "Mejora y Excelencia de la Calidad", comparando con la construcción del "Doble Alto" y los estándares para establecer programas universitarios vocacionales, fortaleceremos la construcción interna de la escuela, mejoraremos las condiciones educativas de la escuela y mejoraremos el nivel educativo de la escuela, esforzándonos por convertir la escuela en una escuela vocacional con una fuerte fortaleza integral y características distintivas. Lograr nuevos avances al ser seleccionado como unidad de construcción para el "Plan Doble Alto" nacional y en el establecimiento de escuelas vocacionales de nivel universitario.