

تأسست جامعة ووهان للتكنولوجيا والأعمال في عام 2002، وهي جامعة جامعية بدوام كامل معتمدة من وزارة التعليم. وبعد أكثر من عشر سنوات من البناء، أصبحت من بين أفضل الجامعات المماثلة في الصين وحصلت على لقب "الجامعة الوطنية النموذجية لتعميق الابتكار وإصلاح تعليم ريادة الأعمال" و"جامعة الخبرة الوطنية النموذجية للابتكار وريادة الأعمال في عام 2018" من قبل وزارة التعليم. تم اختياره كـ "قسم القياس الوطني لأعمال بناء الحزب" و"الفرع النموذجي الوطني لأعمال بناء الحزب"؛ قاعدة تدريب مشروع شحن البضائع لمسابقة المهارات العالمية السنوية الخامسة والأربعين في الصين، عضو جمعية الأعمال الدولية AACSB، أول مؤسسة للتعليم العالي في خطة تعزيز القدرة على الابتكار في مقاطعة هوبي ("خطة 2011") الوحدة التجريبية للكليات والجامعات الجامعية، تحول التنمية في مقاطعة هوبي، مقاطعة هوبي، المنعطف الأول بعد تقييم التدريس الجامعي من قبل وزارة التعليم للكليات الخاصة المؤهلة، والحرم الجامعي المتحضر في مقاطعة هوبي وما إلى ذلك.
1. شروط إدارة المدرسة
تقع الجامعة في مدينة جامعة ووهان هوانغجياهو، بجوار منطقة تطوير التكنولوجيا الفائقة في بحيرة ووهان الشرقية ومنطقة التنمية الاقتصادية والتكنولوجية في ووهان. إنها منطقة بحث وتعليم رئيسية وتجربة بيئية ومنطقة ترفيهية وسياحية في ووهان، مع مزايا نادرة في النقل والبيئة والتكامل بين الصناعة والجامعة والبحث. تتكون الجامعة من 10 مدارس وقسم واحد، يضم 45 تخصصًا جامعيًا وأكثر من 20000 طالب. وتبلغ مساحتها 827 ألف متر مربع، ومساحة بناء المدرسة 329 ألف متر مربع. البنية التحتية للتدريس ممتازة، وقيمة معدات التدريس والبحث لكل طالب، وعدد المقاعد في فصول الوسائط المتعددة والمختبرات الصوتية، وعدد أجهزة الكمبيوتر التعليمية من بين أفضل الجامعات المماثلة في الصين. يوجد بها مركز تجريبي شامل وواسع النطاق من الدرجة الأولى ومكتبة تضم مجموعة تزيد عن 2.442 مليون كتاب. تم تجهيز صالات النوم المشتركة في الشقق بتكييف الهواء وأنظمة الماء الساخن على مدار 24 ساعة.
2. أفكار إدارة المدرسة
ترفع الجامعة عالياً الراية العظيمة للاشتراكية ذات الخصائص الصينية، وتتخذ الطلب الاجتماعي مرشدًا لها، وتغتنم فرصة التحول والتطوير، وتؤسس الجامعة بالجودة، وتقوي الجامعة بالمواهب، وتزدهر الجامعة بالخصائص، وتفتح الجامعة للعيش. التطبيقية والمعلوماتية والتدويل والجودة العالية لفلسفة التعليم، والالتزام بمفهوم التنمية، وتعميق الانصهار، بين التعاون في الإنتاج والتعليم، وتعزيز مستوى جودة تدريب المواهب التطبيقية، وأبحاث تكنولوجيا التطبيقات وقدرة الخدمة على التنمية الاقتصادية والاجتماعية الإقليمية، وتنمية التنمية الشاملة للفن والتوظيف لديها القوة، و"الجيل المزدوج" لديه القدرة، وإمكانات التطوير المطبقة على المواهب المتخصصة العليا، والسعي لبناء الصين إلى جامعة أعمال رفيعة المستوى موجهة نحو التطبيقات ذات ميزات مميزة.
3. الانضباط والتخصص
يهيمن على هيكل الانضباط في الجامعة الهندسة الجديدة والاقتصاد والإدارة، مع التطوير المنسق للعلوم الإنسانية والقانون والفن وغيرها من التخصصات، وإنشاء مجموعات موجهة نحو التطبيق من خدمات الأعمال الحديثة، وهندسة المعلومات، والإبداع الثقافي، والهندسة البيئية والبيولوجية، والخدمات اللوجستية الحديثة والتجارة الإلكترونية. تمتلك المدرسة قاعدة تدريب وطنية للمواهب، والدفعة الأولى من الدورة الجامعية الوطنية من الدرجة الأولى 2، ودورة واحدة مفتوحة على الإنترنت من متجر وطني، ومشروع تعليمي لتجربة محاكاة افتراضية وطنية واحدة، وإصلاح تجريبي للكليات والجامعات في كلية مقاطعة هوبي، وكليتين وجامعتين "مختلفتين" في مقاطعة هوبي تتميز بالتفوق، إلى جانب خمسة فرق تدريس إقليمية، و7 منظمات تعليمية ممتازة على المستوى الشعبي، وموضوعان زراعة إقليميان، وبرنامجان جامعيان رئيسيان على مستوى المقاطعة، و12 جامعة إقليمية من الدرجة الأولى دورة ، تسع نقاط بناء احترافية من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة ، وأربعة طيارين إصلاحيين شاملين في المقاطعات ، وخمس كليات وجامعات إقليمية ، خطة تدريب موظفي صناعة الركائز الناشئة الاستراتيجية ، وأربع دورات إقليمية لتقاسم السلع وموارد البوتيك عالية الجودة ، وبرنامجان للتعليم التعاوني على مستوى المقاطعة لمواهبها المتميزة ، ومركزان تجريبيان للتدريس التجريبي على مستوى المقاطعة ، ومركز تدريس تجربة المحاكاة الافتراضية بالمقاطعة ، و 3 قواعد ممارسة إقليمية ، وقاعدة مظاهرة لريادة الأعمال لطلاب الكليات الإقليمية ، وبرنامج درجة مشتركة لجامعة هوبي للدراسات العليا ، وأربع جوائز لإنجاز التدريس على مستوى المقاطعة ، وعضو في اثنين العوامل : بناء محطة عمل الخبراء. من بينها:
قاعدة تدريب وطنية واحدة للمواهب: قاعدة تدريب صينية لمشروع وكيل الشحن في مسابقة المهارات العالمية الخامسة والأربعين.
دورتان جامعيتان من الدرجة الأولى على المستوى الوطني: دورة تعليمية تجريبية للمحاكاة الافتراضية "تصميم خطة تشغيل الموانئ للنقل المشترك للمعادن الساخنة"، دورة مختلطة عبر الإنترنت وغير متصل "أساسيات التصوير الفوتوغرافي".
دورة تدريبية واحدة مفتوحة على الإنترنت للنخبة الوطنية: أساسيات التصوير الفوتوغرافي.
مشروع تعليمي لتجربة محاكاة افتراضية وطنية: تجربة محاكاة افتراضية لعملية معالجة مياه الصرف الصحي.
كلية تجريبية للتعليم العالي الإصلاح في مقاطعة هوبي: كلية التجارة الإلكترونية.
مجموعتان موضوعيتان مفيدتان ومميزتان للكليات والجامعات في مقاطعة هوبى خلال فترة الخطة الخمسية الرابعة عشرة: الأعمال الرقمية والإدارة، وبيئة الموارد والهندسة الذكية
خمس فرق تدريسية على مستوى المقاطعة: فريق تدريس دورة تصميم البرامج، وبناء نظام الدورة اللوجستية الذكية فريق التدريس، فريق الدورة التدريبية الشاملة للموارد البشرية، فريق تدريس دورة الأعمال الرقمية، فريق تدريس ممارسة الابتكار الرقمي لتصميم العلامات التجارية.
7 منظمات تعليمية إقليمية ممتازة على مستوى القاعدة: قسم إدارة السياحة، قسم المستحضرات الصيدلانية الحيوية، قسم الممارسات القانونية للشركات، قسم اللوجستيات الذكية، قسم التجارة الإلكترونية عبر الحدود، قسم تصميم الاتصالات المرئية، قسم الإعلان.
تخصصان رئيسيان على مستوى المقاطعة: إدارة الأعمال والصحافة والاتصالات.
تخصصان جامعيان رئيسيان على مستوى المقاطعة: التجارة الإلكترونية والصحافة.
12 دورة دراسية جامعية من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة: "الصيدلة" الهجين عبر الإنترنت، دورة تعليمية لتجربة المحاكاة الافتراضية "تصميم استعادة البيئة الطبيعية للتعدين"، دورة غير متصلة بالإنترنت "تصميم صورة العلامة التجارية"، خارج الإنترنت "تصوير وتحرير الفيديو"، دورة دون اتصال "أساس الكمبيوتر"، برنامج محاكاة افتراضي يعتمد على طريقة القيمة المكتسبة "تجربة محاكاة افتراضية ديناميكية لإدارة التكلفة والجدول الزمني، دورات دون اتصال بالإنترنت" قانون العقود تدريب خاص "حالة، دورة دون اتصال بالإنترنت" إشارات وأنظمة"، "المراقبة البيئية" دورات مختلطة عبر الإنترنت، دورات مختلطة عبر الإنترنت "مقدمة إلى الثقافة الصينية"، دورات مختلطة عبر الإنترنت، دورات مختلطة عبر الإنترنت "كلية اللغة الإنجليزية (2)"، دورة مختلطة عبر الإنترنت "مقدمة لإدارة الخدمات اللوجستية".
9 تخصصات إقليمية من الدرجة الأولى: الصحافة، الهندسة البيئية، إدارة الأعمال، الإدارة اللوجستية، تصميم الاتصالات المرئية، الإعلان، هندسة إنترنت الأشياء، المحاسبة، التجارة الإلكترونية
تجري محاكمة أربعة تخصصات على مستوى المقاطعات من أجل الإصلاح الشامل: الصحافة، والتجارة الإلكترونية، وإدارة السياحة، وإدارة الخدمات اللوجستية.
خمسة برامج تدريبية لمواهب الصناعة الناشئة (الركائز) في جامعات المقاطعات: الإدارة اللوجستية، وإدارة السياحة، والهندسة البيئية، والتجارة الإلكترونية، وهندسة إنترنت الأشياء.
4 دورات تدريبية إقليمية حول الجودة ومشاركة موارد الجودة: التسويق الشبكي، وأساسيات الكمبيوتر، وتصميم صورة العلامة التجارية، ومقدمة لإدارة الخدمات اللوجستية.
برنامجان تعليميان تعاونيان إقليميان لـ "المواهب المتميزة في Jingchu": مهندس Jingchu المتميز (الهندسة البيئية) ومهندس Jingchu المتميز (هندسة إنترنت الأشياء).
مركزان رئيسيان للتدريس التجريبي التجريبي على مستوى المقاطعة: مركز التدريس التجريبي للاقتصاد والإداري، ومركز التدريس التجريبي للهندسة البيئية والبيولوجية.
مركز تدريس تجريبي للمحاكاة الافتراضية على مستوى المقاطعة: مركز التدريس التجريبي الاقتصادي والإداري.
ثلاث قواعد للممارسة والتدريب على مستوى المقاطعات: قاعدة الممارسة لطلاب كلية اللوجستيات الحديثة، وقاعدة الممارسة والتدريب لطلاب كلية تشانغليان للصيدلة، وقاعدة الممارسة والتدريب لشركة Hubei Junji Water Treatment Co., LTD.
قاعدة توضيحية إقليمية واحدة للابتكار وريادة الأعمال لطلاب الجامعات: قاعدة الابتكار وريادة الأعمال لطلاب الجامعات.
محطتي عمل أكاديميتين تم بناؤهما بشكل مشترك من قبل الجامعة والمؤسسة: محطة عمل الأكاديمي Li Guibai ومحطة عمل الأكاديمي Wei Fusheng.
التعاون الدولي
تواصل الجامعة توسيع رؤيتها الدولية لتدريب المواهب. تتعاون مع الجامعات في الولايات المتحدة وكندا وتايلاند وكوريا الجنوبية وتايوان ودول (مناطق) أخرى، وتستخلص الدروس من الخبرة التدريبية للمواهب الموجهة نحو التطبيق، وتؤسس مجموعة متنوعة من أساليب التعاون مثل "التدريب المجزأ، والاعتراف المتبادل بالاعتمادات"؛ وتمشيا مع استراتيجية "الحزام والطريق" الوطنية، تم إنشاء الكلية الدولية لطريق الحرير الجديد لإقامة اتصالات مع 63 جامعة على طول الطريق، وتنفيذ برامج الثقافة الصينية والتدريب على اللغة الصينية للطلاب الأجانب في الصين، وتعزيز التعليم المهني للطلاب الأجانب بشكل فعال. وقد أنشأت فئة النظام الاقتصادي والتجاري الدولي الرئيسي (اتجاه الإسبرانتو)، وحصلت على لقب "قاعدة تعليم الإسبرانتو الاقتصادية والتجارية لآسيا والمحيط الهادئ" من قبل المنظمة الدولية للاقتصاد والتجارة الإسبرانتو.