TaiShan University

بدأت جامعة تايشان في تقديم التعليم العالي في سبتمبر 1958، ويمكن إرجاع تاريخها إلى عام 1905 عندما تأسست مدرسة تاي آن الحكومية العادية. في مارس 2002، وافقت وزارة التعليم على إنشاء التعليم الجامعي، وفي سبتمبر 2012، تحول إلى نظام إدارة "البناء المشترك بين المقاطعات والمدن، وخاصة المقاطعات". في نوفمبر 2012، اجتازت تقييم مؤهلات التدريس الجامعي لوزارة التعليم، وفي عام 2013، تم تصنيفها على أنها المعهد الوطني المتقدم لأبحاث وممارسات تعليم ريادة الأعمال. وفي عام 2015، حددت هدف البناء لجامعة موجهة نحو التطبيقات. في عام 2017، تمت الموافقة عليها كوحدة بناء المشروع لمنح درجة الماجستير. في عام 2019، قام فريق خبراء تدقيق وتقييم التدريس الجامعي التابع لوزارة التعليم بزيارة الجامعة وأكملوا العمل بنجاح. وفي عام 2021، تم اختيارها كواحدة من أولى الوحدات الداعمة لبناء الجامعات الموجهة نحو التطبيقات في مقاطعة شاندونغ. لقد وافقت على 3 برامج جامعية وطنية من الدرجة الأولى و7 برامج جامعية إقليمية من الدرجة الأولى. تقديم موهبتين قياديتين وطنيتين رفيعتي المستوى.

تمتلك الجامعة الآن حرمين جامعيين، شمالي وجنوبي، يغطيان مساحة 1378 مو، بمساحة بناء تبلغ 540.000 متر مربع. الجامعة لديها أول مكتبة، مكتبة وانلي، التي أنشأها قادة الحزب والدولة السابقون. هناك 15 كلية من المستوى الثاني تضم 66 برنامجًا جامعيًا تغطي 9 تخصصات، بما في ذلك الأدب والعلوم والهندسة والتاريخ والتعليم والإدارة. تسجل طلابًا من 27 مقاطعة (البلديات والمناطق ذاتية الحكم) ولديها ما يقرب من 20000 طالب منتظم بدوام كامل. يوجد 1456 عضو هيئة تدريس، منهم 1003 مدرسين متفرغين و286 طبيبًا، بنسبة 28.5%. هناك 580 شخصًا حاصلين على درجة الماجستير، 86.3% منهم حاصلون على درجة الماجستير أو أعلى، و96 أستاذًا، و315 أستاذًا مشاركًا، وأكثر من 300 أستاذًا غير متفرغ، 41% منهم نواب أول أو أعلى. هناك 33 موهبة مهنية وتقنية من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة وما فوق، و5 فرق تعليمية ممتازة على مستوى المقاطعة، و6 فرق ابتكار شبابية على مستوى المقاطعة، وفريق معلم واحد بجامعة هوانغ دانيان على مستوى المقاطعة. تعد الجامعة واحدة من 19 قاعدة لتعليم المعلمين على مستوى المقاطعة في مقاطعة شاندونغ، وواحدة من الجامعات التسعة الأولى التي تتمتع بمؤهلات لتوظيف الطلاب من الجامعات العادية العامة.

تلتزم الجامعة دائمًا ببناء مجتمع رفيع المستوى الجامعة الموجهة نحو التطبيق. لقد قامت ببناء 10 منصات بحث علمي وابتكار إقليمية مثل التخصصات الرئيسية الإقليمية والمختبرات الرئيسية، ومحطة عمل أكاديمية واحدة، و12 تخصصًا رئيسيًا على مستوى الجامعة، و22 تخصصًا متميزًا على مستوى الجامعة. منذ عام 2002، تم منح 63 مشروعًا وطنيًا، بما في ذلك 49 مشروعًا وطنيًا لمؤسسة العلوم الطبيعية الوطنية و130 مشروعًا إقليميًا ووزاريًا. منذ الخطة الخمسية الثالثة عشرة، نفذت 27 مشروعًا بحثيًا وطنيًا، بما في ذلك المؤسسة الوطنية للعلوم الطبيعية في الصين والمؤسسة الوطنية للعلوم الاجتماعية في الصين. فاز المعلمون والطلاب بـ 253 جائزة وطنية و823 جائزة إقليمية في مسابقة "كأس التحدي" الوطنية للابتكار العلمي والتكنولوجي لطلاب الجامعات وغيرها من المسابقات. لقد قمنا بنشاط بتعزيز بناء التخصصات التعاونية بين الجامعة والمؤسسات و14 تخصصًا تعاونيًا (اتجاهات). من خلال التركيز على احتياجات الصناعة الإقليمية، تلتزم بمفهوم بناء الكلية الصناعية من النوع "T"، وتقوم ببناء 4 كليات صناعية متكاملة بشكل وثيق مع المؤسسات الرائدة، بمشاركة الحكومة والصناعة والمؤسسات الأخرى.

لطالما كانت الجامعة دائمًا اتخذت التدريس كمركز وشاركت بنشاط في المشروع الكبير لتحويل القوى الدافعة القديمة والجديدة على مستوى المقاطعات والبلديات. لديها برنامج تجريبي واحد للإصلاح الشامل لوزارة التعليم، وبرنامج توضيحي واحد للدفعة الثالثة من إصلاح تدريس اللغة الإنجليزية في الكليات في الصين، ومنطقة تجريبية لمحاكاة الابتكار لتدريب المواهب في مقاطعة شاندونغ، وثلاثة برامج تعليمية وتدريبية على مستوى المقاطعات للمهندسين المتميزين، وأربعة برامج بناء (مجموعات) عالية المستوى موجهة نحو التطبيقات على مستوى المقاطعات. هناك 39 دورة ممتازة على مستوى المقاطعة، و8 دورات من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة، و"دورتين ذهبيتين" أيديولوجيتين وسياسيتين، و23 دورة معتمدة من دورات تحالف المقاطعات عبر الإنترنت. خطة عمل الخدمة للتنفيذ، تنفيذ البحوث التطبيقية والإنتاج بقوة، والتعاون، في التخطيط السياحي الإقليمي، وتدريب مواهب إدارة السياحة، والتعليم الأساسي، وتدريب المعلمين، وتدريب موظفي إدارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة الحجم، وممارسة التدريس في المدارس الابتدائية والثانوية، والرصد البيئي وتحليل الفوائد الاجتماعية والاقتصادية الأكبر التي يتم الحصول عليها، من أجل التنمية الاقتصادية والاجتماعية الإقليمية ساهمت بشكل كبير.

لقد اهتمت المدرسة دائمًا بتأسيس فلسفة التعليم الدولية. وقد أقامت علاقات تعاون أو نوايا تعاونية مع أكثر من 20 جامعة في 10 دول، مثل بريطانيا وكندا وماليزيا وتايلاند والولايات المتحدة وروسيا. وفي عام 1995، بدأت في تسجيل الطلاب الأجانب. في عام 1999، تم تسميتها كواحدة من أولى قواعد تعليم اللغة الصينية في الصين من قبل مكتب شؤون الصينيين المغتربين التابع لمجلس الدولة. وقد حققت برامج التبادل القصيرة الأمد في الخارج نتائج جيدة، كما فتحت برامج التعاون بين الجامعات المتمثلة في برنامج "3+1" قنوات خارجية للطلاب لمواصلة دراستهم.

تمتلك الجامعة الآن حرمين جامعيين، شمالي وجنوبي، يغطيان مساحة 1378 مو، وتبلغ مساحة البناء 540.000 متر مربع. الجامعة لديها أول مكتبة، مكتبة وانلي، التي أنشأها قادة الحزب والدولة السابقون. هناك 15 كلية من المستوى الثاني تضم 66 برنامجًا جامعيًا تغطي 9 تخصصات، بما في ذلك الأدب والعلوم والهندسة والتاريخ والتعليم والإدارة. تسجل طلابًا من 27 مقاطعة (البلديات والمناطق ذاتية الحكم) ولديها ما يقرب من 20000 طالب منتظم بدوام كامل. يوجد 1456 عضو هيئة تدريس، منهم 1003 مدرسين متفرغين و286 طبيبًا، بنسبة 28.5%. هناك 580 شخصًا حاصلين على درجة الماجستير، 86.3% منهم حاصلون على درجة الماجستير أو أعلى، و96 أستاذًا، و315 أستاذًا مشاركًا، وأكثر من 300 أستاذًا غير متفرغ، 41% منهم نواب أول أو أعلى. هناك 33 موهبة مهنية وتقنية من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة وما فوق، و5 فرق تعليمية ممتازة على مستوى المقاطعة، و6 فرق ابتكار شبابية على مستوى المقاطعة، وفريق معلم واحد بجامعة هوانغ دانيان على مستوى المقاطعة. تعد الجامعة واحدة من 19 قاعدة لتعليم المعلمين على مستوى المقاطعة في مقاطعة شاندونغ، وواحدة من الجامعات التسعة الأولى التي تتمتع بتأهيل توظيف الطلاب من الجامعات العادية العامة. جامعة عالية المستوى موجهة نحو التطبيق. لقد قامت ببناء 10 منصات بحث علمي وابتكار إقليمية مثل التخصصات الرئيسية الإقليمية والمختبرات الرئيسية، ومحطة عمل أكاديمية واحدة، و12 تخصصًا رئيسيًا على مستوى الجامعة، و22 تخصصًا متميزًا على مستوى الجامعة. منذ عام 2002، تم منح 63 مشروعًا وطنيًا، بما في ذلك 49 مشروعًا وطنيًا لمؤسسة العلوم الطبيعية الوطنية و130 مشروعًا إقليميًا ووزاريًا. منذ الخطة الخمسية الثالثة عشرة، نفذت 27 مشروعًا بحثيًا وطنيًا، بما في ذلك المؤسسة الوطنية للعلوم الطبيعية في الصين والمؤسسة الوطنية للعلوم الاجتماعية في الصين. فاز المعلمون والطلاب بـ 253 جائزة وطنية و823 جائزة إقليمية في مسابقة "كأس التحدي" الوطنية للابتكار العلمي والتكنولوجي لطلاب الجامعات وغيرها من المسابقات. لقد قمنا بنشاط بتعزيز بناء التخصصات التعاونية بين الجامعة والمؤسسات و14 تخصصًا تعاونيًا (اتجاهات). بالتركيز على احتياجات الصناعة الإقليمية، تلتزم بمفهوم بناء الكلية الصناعية من النوع "T"، وتقوم ببناء 4 كليات صناعية متكاملة بشكل وثيق مع المؤسسات الرائدة، بمشاركة الحكومة والصناعة والمؤسسات الأخرى.

لقد اتخذت الجامعة دائمًا التدريس كمركز وشاركت بنشاط في المشروع الرئيسي لتحويل القوى الدافعة القديمة والجديدة على مستوى المقاطعات والبلديات. لديها برنامج تجريبي واحد للإصلاح الشامل لوزارة التعليم، وبرنامج توضيحي واحد للدفعة الثالثة من إصلاح تدريس اللغة الإنجليزية في الكليات في الصين، ومنطقة تجريبية لمحاكاة الابتكار لتدريب المواهب في مقاطعة شاندونغ، وثلاثة برامج تعليمية وتدريبية على مستوى المقاطعات للمهندسين المتميزين، وأربعة برامج بناء (مجموعات) عالية المستوى موجهة نحو التطبيقات على مستوى المقاطعات. هناك 39 دورة ممتازة على مستوى المقاطعة، و8 دورات من الدرجة الأولى على مستوى المقاطعة، و"دورتين ذهبيتين" أيديولوجيتين وسياسيتين، و23 دورة معتمدة من دورات تحالف المقاطعات عبر الإنترنت. خطة عمل الخدمة للتنفيذ، وتنفيذ البحوث التطبيقية والإنتاج بقوة، والتعاون، في التخطيط السياحي الإقليمي، وتدريب مواهب إدارة السياحة، والتعليم الأساسي، وتدريب المعلمين، وتدريب موظفي إدارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة الحجم، وممارسة التدريس في المدارس الابتدائية والثانوية، والرصد البيئي وتحليل الفوائد الاجتماعية والاقتصادية الأكبر التي يتم الحصول عليها، من أجل التنمية الاقتصادية والاجتماعية الإقليمية ساهمت بشكل كبير. 2em;">لقد اهتمت المدرسة دائمًا بتأسيس فلسفة التعليم الدولي. وقد أقامت علاقات تعاون أو نوايا تعاونية مع أكثر من 20 جامعة في 10 دول، مثل بريطانيا وكندا وماليزيا وتايلاند والولايات المتحدة وروسيا. وفي عام 1995، بدأت في تسجيل الطلاب الأجانب. في عام 1999، تم تسميتها كواحدة من أولى قواعد تعليم اللغة الصينية في الصين من قبل مكتب شؤون الصينيين المغتربين التابع لمجلس الدولة. وقد حققت برامج التبادل القصيرة المدى في الخارج نتائج جيدة، كما أن برامج التعاون بين الجامعات المتمثلة في برنامج "3+1" فتحت قنوات خارجية للطلاب لمواصلة دراستهم.