Shenzhen Technology University | الجامعات الصينية

جامعة شنتشن للتكنولوجيا (SZTU) هي مؤسسة عامة للتعليم العالي أنشأتها مقاطعة قوانغدونغ وبلدية شنتشن مع بداية سليمة ومعايير عالية. تمت الموافقة رسميًا على إنشائها كجامعة للعلوم التطبيقية من قبل وزارة التعليم في جمهورية الصين الشعبية في 30 نوفمبر 2018 برمز التعريف 4144014655. يعد إنشاء SZTU إجراءً مهمًا اتخذته مقاطعة قوانغدونغ وبلدية شنتشن لاستكشاف التعليم العالي للعلوم التطبيقية فوق المستوى الجامعي من أجل تنفيذ الإصلاح المتعمق للحكومة المركزية للنظام والآليات التعليمية. يقع الحرم الجامعي في منطقة بينغشان في شنتشن المدينة، وتبلغ مساحة الطابق الأول منها حوالي 970.000 متر مربع.

المهمة

تهدف جامعة ZTU إلى ترسيخ نفسها كجامعة دولية منفتحة ومبتكرة ذات طابع صيني ونظرة عالمية. لتلبية الطلب العاجل من الصناعة التحويلية المتقدمة محليًا ووطنيًا، تلتزم جامعة SZTU لتنمية المواهب التطبيقية عالية الجودة بروح الحرفيين مثل المهندسين والمصممين ذوي الرؤية الدولية والقدرة على الابتكار.

وضع التعليم

من خلال التعلم من الجامعات ذات الخبرة في العلوم التطبيقية والتكنولوجيا، ستنفذ جامعة SZTU نظام التلمذة الحديثة في التدريس. تهدف الجامعة إلى تلبية متطلبات الصناعة التحويلية المتقدمة مع التوجه نحو التوظيف وريادة الأعمال. لأنه يقوم على تعزيز قدرة الهندسة والممارسة والابتكار. سوف تستكشف جامعة جامعة زايد التقنية نمطًا تعليميًا جديدًا للعلوم التطبيقية من خلال توحيد الجهود بين الصناعات والجامعات، بين الإنتاج والتدريس وأيضًا بين الممارسة والتعلم.

تنمية المواهب

فيما يتعلق بتدريب المواهب، تستكشف جامعة جامعة زايد التقنية نمطًا جديدًا من "التعليم الجامعي + المشاريع" التدريب + المشاريع الهندسية ". وفقًا لمبدأ إنتاج المواهب في العلوم التطبيقية مع التوجه نحو السوق، ستدفع جامعة SZTU التعاون بين الصناعات والجامعات إلى مستوى جديد؛ التركيز بشكل أكبر على تقييم القدرة العملية والخضوع للتدريس على نطاق صغير؛ تعزيز التكامل بين التدريس والتعلم والتدريب العملي؛ استقطاب الطلاب من مصادر متنوعة. ستحاول جامعة ZTU تحقيق خمسة اتصالات: الاتصال بين إعداد التخصص واحتياجات الصناعة، والربط بين إعداد المناهج والمعايير المهنية، والربط بين معالجة التدريس ومعالجة الإنتاج، والربط بين الدبلوم والشهادة المهنية، والارتباط بين التعليم المهني والدراسة مدى الحياة.

أعضاء هيئة التدريس

ستقوم جامعة SZTU بتعيين أعضاء هيئة التدريس بدوام كامل و مدرسون بدوام جزئي يتمتعون بمؤهلات تعليمية ممتازة وخبرة عملية غنية، والذين سيمثلون ثمانين بالمائة من إجمالي أعضاء هيئة التدريس. لن يكون نشر الأوراق هو المعيار الرئيسي للتقييم، ولكن القدرة على حل المشكلات الفعلية للمؤسسات والشركات والصناعات ستكون المعايير الرئيسية لتعيين الموظفين وترقيتهم. يُطلب من المعلمين المحترفين أن يتمتعوا بخبرة عملية لا تقل عن ستة أشهر في المؤسسات كل خمس سنوات.

إعداد التخصص

تقوم جامعة SZTU بإعداد التخصصات والدورات وفقًا لاحتياجات السلسلة الصناعية وسلسلة الابتكار. لتلبية الطلب على صناعة الركائز والصناعة الناشئة الاستراتيجية والصناعة المستقبلية في شنتشن، أنشأت جامعة SZTU ست كليات في الفترة الأولى: الكلية الصينية الألمانية للذكاء والتصنيع، كلية البيانات الضخمة والإنترنت، كلية المواد الجديدة والطاقات الجديدة، كلية النقل الحضري والخدمات اللوجستية، كلية العلوم الصحية والهندسة البيئية، وكلية التصميم والابتكار. اعتبارًا من يونيو 2023، تم إنشاء 18 كلية أو مدرسة، 15 منها تقدم إجمالي 36 تخصصًا للطلاب، تغطي خمسة تخصصات بما في ذلك الهندسة والعلوم والفنون الحرة والإدارة والفنون.

التعاون بين الجامعة والمؤسسات

SZTU سوف نعمل جاهدين لتعزيز التعاون بين الجامعة والمؤسسات إلى مستوى جديد من خلال الوسائل التالية: إجراء نموذج زراعة مشترك؛ إنشاء مراكز التكامل للتجربة والتدريب والممارسة؛ توظيف الفنيين من المؤسسات كأساتذة بدوام جزئي. يمكن للصناعات والمؤسسات المشاركة في العملية الكاملة لإدارة المدرسة، وإعداد التخصص، وإعداد المناهج الدراسية، وتنمية المواهب وتقييم الموظفين.

التعاون الدولي

تهدف جامعة ZTU إلى ترسيخ نفسها كجامعة دولية ومنصة تعاون. وهي تتطلع إلى إجراء تعاون واسع النطاق مع جامعات العلوم التطبيقية في ألمانيا وسويسرا والولايات المتحدة وحتى في جميع أنحاء العالم. يمكن أن يكون نمط التعاون الدولي كما يلي:

1. تطوير نمط الحرمين الجامعيين من خلال برنامج تبادل الطلاب وتوافق الاعتمادات المتبادلة. يمكن للجانبين تطوير برامج مشتركة 2+2 أو 3+1+2.

2. التعريف بنظام التدريس بالكامل من الجامعة التعاونية. لتلبية الطلب من الصناعة التحويلية في شنتشن ودلتا نهر اللؤلؤ في الصين، نود أن نقدم لجامعة شنتشن للتكنولوجيا طرق الآلية الإدارية للمدرسة، والإعدادات المهنية، ونظام المناهج والتدريب العملي من الجامعات التعاونية.

3. إنشاء قاعدة تعليمية وتدريبية. يتفق الجانبان على إنشاء مراكز تدريب للتعليم المهني، وتوفير شهادات المؤهلات الدولية والتدريب في شنتشن، وتطوير برامج تدريب لموظفي التدريس والإدارة.

4. إنشاء مختبر الابتكار التعاوني. يتفق الجانبان على إنشاء مختبر ابتكار تعاوني، وتنفيذ برامج بحثية موجهة نحو الصناعة وتطوير أساليب جديدة في الجهود المشتركة في مجال التعليم بين الصناعات والجامعات، من أجل تعزيز التعليم في القوة الهندسية والإبداع والقدرة الأكاديمية وتعزيز التحول في إنجاز المشروع.

5. لتمويل الطلاب للدراسة أو الممارسة في الجامعات التعاونية أو المؤسسات على متن الطائرة؛ لإنتاج مواهب من الدرجة الأولى في العلوم التطبيقية ذات نظرة عالمية ونظرة دولية.

يعد إنشاء SZTU بمثابة استكشاف نشط لمعالجة النقص في المواهب التطبيقية المبتكرة عالية المستوى، بهدف تحسين هيكل التعليم العالي في مقاطعة Guangdong وبلدية Shenzhen.

المهمة

وضع التعليم

من خلال التعلم من الجامعات ذات الخبرة في العلوم التطبيقية والتكنولوجيا، ستقوم جامعة SZTU بتنفيذ نظام التدريب المهني الحديث في التدريس. تهدف الجامعة إلى تلبية متطلبات الصناعة التحويلية المتقدمة مع التوجه نحو التوظيف وريادة الأعمال. لأنه يقوم على تعزيز قدرة الهندسة والممارسة والابتكار. سوف تستكشف جامعة جامعة زايد التقنية نمطًا تعليميًا جديدًا للعلوم التطبيقية من خلال توحيد الجهود بين الصناعات والجامعات، بين الإنتاج والتدريس وأيضًا بين الممارسة والتعلم.

تنمية المواهب

فيما يتعلق بتدريب المواهب، تستكشف جامعة SZTU طريقة جديدة "التعليم الجامعي + التدريب المؤسسي + المشاريع الهندسية". وفقًا لمبدأ إنتاج المواهب في العلوم التطبيقية مع التوجه نحو السوق، ستدفع جامعة SZTU التعاون بين الصناعات والجامعات إلى مستوى جديد؛ التركيز بشكل أكبر على تقييم القدرة العملية والخضوع للتدريس على نطاق صغير؛ تعزيز التكامل بين التدريس والتعلم والتدريب العملي؛ استقطاب الطلاب من مصادر متنوعة. ستحاول جامعة SZTU تحقيق خمسة اتصالات: الاتصال بين إعداد التخصص واحتياجات الصناعة، والربط بين إعداد المناهج والمعايير المهنية، والربط بين معالجة التدريس ومعالجة الإنتاج، والربط بين الدبلوم والشهادة المهنية، والارتباط بين التعليم المهني والدراسة مدى الحياة.

هيئة التدريس

ستقوم جامعة SZTU بتعيين معلمين بدوام كامل وبدوام جزئي يتمتعون بمؤهلات تعليمية ممتازة وخبرة عملية غنية، والذين سيمثلون ثمانين بالمائة من إجمالي أعضاء هيئة التدريس. لن يكون نشر الأوراق هو المعيار الرئيسي للتقييم، ولكن القدرة على حل المشكلات الفعلية للمؤسسات والشركات والصناعات ستكون المعايير الرئيسية لتعيين الموظفين وترقيتهم. يُطلب من المعلمين المحترفين أن يتمتعوا بخبرة عملية لا تقل عن ستة أشهر في المؤسسات كل خمس سنوات.

إعداد التخصص

تقوم جامعة ZTU بإعداد التخصصات والدورات وفقًا لاحتياجات السلسلة الصناعية وسلسلة الابتكار. لتلبية الطلب على صناعة الركائز والصناعة الناشئة الاستراتيجية والصناعة المستقبلية في شنتشن، أنشأت جامعة SZTU ست كليات في الفترة الأولى: الكلية الصينية الألمانية للذكاء والتصنيع، كلية البيانات الضخمة والإنترنت، كلية المواد الجديدة والطاقات الجديدة، كلية النقل الحضري والخدمات اللوجستية، كلية العلوم الصحية والهندسة البيئية، وكلية التصميم والابتكار. اعتبارًا من يونيو 2023، تم إنشاء 18 كلية أو مدرسة، 15 منها تقدم إجمالي 36 تخصصًا للطلاب، تغطي خمسة تخصصات بما في ذلك الهندسة والعلوم والفنون الحرة والإدارة والفنون.

التعاون بين الجامعة والمؤسسات

ستعمل جامعة SZTU جاهدة لتعزيز التعاون بين الجامعة والمؤسسات إلى مستوى جديد من خلال الوسائل التالية: إجراء نموذج الزراعة المشتركة؛ إنشاء مراكز التكامل للتجربة والتدريب والممارسة؛ توظيف الفنيين من المؤسسات كأساتذة بدوام جزئي. يمكن للصناعات والمؤسسات المشاركة في العملية الكاملة لإدارة المدرسة، وإعداد التخصص، وإعداد المناهج الدراسية، وتنمية المواهب وتقييم الموظفين.

التعاون الدولي

3. إنشاء قاعدة تعليمية وتدريبية. يتفق الجانبان على إنشاء مراكز تدريب للتعليم المهني، وتوفير شهادات التأهيل والتدريب الدولي في شنتشن، وتطوير برامج تدريب لموظفي التدريس والإدارة.

5. لتمويل الطلاب للدراسة أو الممارسة في الجامعات التعاونية أو المؤسسات على متن الطائرة؛ لإنتاج مواهب رفيعة المستوى في العلوم التطبيقية ذات نظرة عالمية ونظرة دولية.

يعد إنشاء جامعة SZTU استكشافًا نشطًا لمعالجة النقص في المواهب التطبيقية المبتكرة عالية المستوى، بهدف تحسين هيكل التعليم العالي في مقاطعة Guangdong وبلدية Shenzhen.