Qingdao University of Technology
تأسست جامعة تشينغداو للتكنولوجيا (QUT) في عام 1952 كمدرسة للهندسة المدنية، وقد قطعت شوطًا طويلًا منذ ذلك الحين. نظرًا لكوننا جامعة رائدة، فقد دفعنا حدود المعرفة، وقمنا بتحويل التجربة الأكاديمية، وفي الوقت الحاضر نحن جامعة شاملة تركز بشكل أساسي على الهندسة، وتغطي بشكل منسق مجالات أخرى مثل العلوم والاقتصاد والإدارة والأدب والقانون والفن. الركائز الرئيسية لجامعة كوينزلاند هي الهندسة المعمارية والهندسة المدنية والهندسة الميكانيكية والهندسة البيئية. بفضل العمل الجاد والأبحاث المبتكرة والحلول المتطورة، أصبحت جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا واحدة من الجامعات الممولة من المشروع 111 - الخطة التي بدأتها وزارة التعليم في جمهورية الصين الشعبية لإنشاء مراكز الابتكار لأغراض نقل التكنولوجيا. لقد اكتسب مجتمعنا قوة هائلة كنقطة جذب للمواهب من جميع أنحاء العالم.
تتكون الجامعة من ثلاثة فروع جامعية داخل مدينة تشينغداو (حرم هوانغداو، حرم شيبي) ومدينة ليني (حرم ليني)، وتغطي مساحة واسعة تبلغ 2,171,500 متر مربع. كملخص تاريخي زمني للجامعة - التي تأسست عام 1952 وأعيدت تسميتها إلى جامعة تشينغداو للتكنولوجيا في عام 2004، حصلنا على حق تسجيل طلاب الدراسات العليا في عام 1993 وطلاب الدكتوراه في عام 2005.
من العلوم والهندسة إلى الفنون والهندسة المعمارية والعلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية والإدارة، تجمع الجامعة بين 12 مدرسة أكاديمية: المدرسة الهندسة المدنية، كلية الهندسة المعمارية والتخطيط العمراني، كلية الهندسة الميكانيكية وهندسة السيارات، كلية الهندسة البيئية والبلدية، كلية هندسة المعلومات والتحكم، كلية العلوم، كلية الهندسة الإدارية، كلية إدارة الأعمال، كلية العلوم الإنسانية واللغات الأجنبية، كلية الآداب، إلخ. يعمل طلابنا الجامعيون جنبًا إلى جنب مع الكليات وينقلون الأفكار إلى عمل، جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا قادرة تمامًا على تنمية أفضل المواهب في البلاد سواء كانت درجة البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه وتقديم المساهمات المناسبة للأمة والمجتمع. العالم. يوجد في جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا مركزين لأبحاث ما بعد الدكتوراه، وتخصصين لمنح درجات الدكتوراه، و21 تخصصًا لمنح درجات الماجستير و59 برنامجًا جامعيًا. في الوقت الحاضر، يعد حرمنا الجامعي عبارة عن ورشة عمل لـ 34000 طالب بدوام كامل.
تم اختيار تخصصات الهندسة المدنية والهندسة الميكانيكية والعلوم البيئية والتدريس الهندسي كتخصصات إقليمية من الدرجة الأولى (بما في ذلك الزراعة). دخل التخصص الهندسي إلى تصنيف 1% من ESI، كما تم اختيار 12 تخصصًا كمواقع بناء لتخصص جامعي وطني من الدرجة الأولى، وتم اختيار 23 تخصصًا كنقاط بناء لتخصص من الدرجة الأولى في مقاطعة شاندونغ.
تمتلك جامعة QUT 5 منصات للتدريس والبحث على المستوى الوطني، بما في ذلك المركز الوطني للتدريس التجريبي والهندسة الوطنية والمحلية المشتركة. المركز و26 منصة بحثية وزارية و4 مراكز ابتكار تعاونية، مثل مراكز البحوث الهندسية والمختبرات الرئيسية بوزارة التعليم ومقاطعة شاندونغ.
تضم جامعة QUT حاليًا أكثر من 2400 عضو هيئة تدريس، منهم 746 مدرسًا حاصلين على درجة الدكتوراه و825 مدرسًا بألقاب مهنية وتقنية عليا. هناك زميل واحد في الأكاديمية اليابانية للهندسة، وزميل واحد في الأكاديمية الروسية للهندسة والأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية، وزميل واحد في الجمعية الملكية للفنون في بريطانيا، و5 أكاديميين غير متفرغين في الأكاديمية الصينية للعلوم والأكاديمية الصينية للهندسة، و7 خبراء من الشباب ومتوسطي العمر ذوي مساهمات وطنية متميزة.
قامت جامعة QUT بتدريب أكثر من 240,000 من المواهب العلمية والهندسة والإدارية في السبعين عامًا الماضية مع ارتفاع معدل التوظيف وجودة التوظيف ورضا أصحاب العمل. يتم تطبيق عدد من نتائج الأبحاث الرئيسية على بعض المشاريع الكبرى، بما في ذلك مشروع الخوانق الثلاثة، ومشروع استكشاف القمر، والسكك الحديدية الساحلية عالية السرعة، والجسور العابرة للبحر، وهندسة الأنفاق البحرية.
تولي جامعة QUT أهمية كبيرة للتعاون في الداخل والخارج. تعاونت جامعة قطر التقنية مع أكثر من 100 جامعة ومؤسسة بحثية معروفة في أمريكا وألمانيا وإنجلترا وروسيا وسويسرا واليابان وكوريا وغيرها. وقد تمت الموافقة على الجامعة لأربعة مشاريع تعاونية صينية أجنبية. تحافظ جامعة كوينزلاند على اتصال وثيق مع أكثر من 200 حكومة محلية محلية ومؤسسات وجامعات ومعاهد بحثية في مجال تدريب المواهب والبحث العلمي والخدمات الاجتماعية وغيرها من المجالات.
والتزامًا بروح "المثابرة والتصميم والتفاني"، تضرب جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا لخدمة التنمية الاقتصادية والاجتماعية لمقاطعة شاندونغ والبلد بأكمله. وفي منعطف تاريخي جديد، تتحمل جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا مسؤوليات اجتماعية جديدة ومهمة تاريخية، وتسعى جاهدة لتحقيق هدف بناء جامعة بحثية تطبيقية رفيعة المستوى ذات خصائص مميزة.
تأسست جامعة تشينغداو للتكنولوجيا (QUT) في عام 1952 كمدرسة للهندسة المدنية، وقد قطعت شوطًا طويلًا منذ ذلك الحين. نظرًا لكوننا جامعة رائدة، فقد دفعنا حدود المعرفة، وقمنا بتحويل التجربة الأكاديمية، وفي الوقت الحاضر نحن جامعة شاملة تركز بشكل أساسي على الهندسة، وتغطي بشكل منسق مجالات أخرى مثل العلوم والاقتصاد والإدارة والأدب والقانون والفن. الركائز الرئيسية لجامعة كوينزلاند هي الهندسة المعمارية والهندسة المدنية والهندسة الميكانيكية والهندسة البيئية. بفضل العمل الجاد والأبحاث المبتكرة والحلول المتطورة، أصبحت جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا واحدة من الجامعات الممولة من المشروع 111 - الخطة التي بدأتها وزارة التعليم في جمهورية الصين الشعبية لإنشاء مراكز الابتكار لأغراض نقل التكنولوجيا. لقد اكتسب مجتمعنا قوة هائلة كنقطة جذب للمواهب من جميع أنحاء العالم.
تتكون الجامعة من ثلاثة فروع جامعية داخل مدينة تشينغداو (حرم هوانغداو، حرم شيبي) ومدينة ليني (حرم ليني)، وتغطي مساحة واسعة تبلغ 2,171,500 متر مربع. كملخص تاريخي زمني للجامعة - التي تأسست عام 1952 وأعيدت تسميتها إلى جامعة تشينغداو للتكنولوجيا في عام 2004، حصلنا على حق تسجيل طلاب الدراسات العليا في عام 1993 وطلاب الدكتوراه في عام 2005.
من العلوم والهندسة إلى الفنون والهندسة المعمارية والعلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية والإدارة، تجمع الجامعة بين 12 مدرسة أكاديمية: المدرسة الهندسة المدنية، كلية الهندسة المعمارية والتخطيط العمراني، كلية الهندسة الميكانيكية وهندسة السيارات، كلية الهندسة البيئية والبلدية، كلية هندسة المعلومات والتحكم، كلية العلوم، كلية الهندسة الإدارية، كلية إدارة الأعمال، كلية العلوم الإنسانية واللغات الأجنبية، كلية الآداب، إلخ. يعمل طلابنا الجامعيون جنبًا إلى جنب مع الكليات وينقلون الأفكار إلى عمل، جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا قادرة تمامًا على تنمية أفضل المواهب في البلاد سواء كانت درجة البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه وتقديم المساهمات المناسبة للأمة والمجتمع. العالم. يوجد في جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا مركزين لأبحاث ما بعد الدكتوراه، وتخصصين لمنح درجات الدكتوراه، و21 تخصصًا لمنح درجات الماجستير و59 برنامجًا جامعيًا. في الوقت الحاضر، يعد حرمنا الجامعي عبارة عن ورشة عمل لـ 34000 طالب بدوام كامل.
تم اختيار تخصصات الهندسة المدنية والهندسة الميكانيكية والعلوم البيئية والتدريس الهندسي كتخصصات إقليمية من الدرجة الأولى (بما في ذلك الزراعة). دخل التخصص الهندسي إلى تصنيف 1% من ESI، كما تم اختيار 12 تخصصًا كمواقع بناء لتخصص جامعي وطني من الدرجة الأولى، وتم اختيار 23 تخصصًا كنقاط بناء لتخصص من الدرجة الأولى في مقاطعة شاندونغ.
تمتلك جامعة QUT 5 منصات للتدريس والبحث على المستوى الوطني، بما في ذلك المركز الوطني للتدريس التجريبي والهندسة الوطنية والمحلية المشتركة. المركز و26 منصة بحثية وزارية و4 مراكز ابتكار تعاونية، مثل مراكز البحوث الهندسية والمختبرات الرئيسية بوزارة التعليم ومقاطعة شاندونغ.
تضم جامعة QUT حاليًا أكثر من 2400 عضو هيئة تدريس، منهم 746 مدرسًا حاصلين على درجة الدكتوراه و825 مدرسًا بألقاب مهنية وتقنية عليا. هناك زميل واحد في الأكاديمية اليابانية للهندسة، وزميل واحد في الأكاديمية الروسية للهندسة والأكاديمية الروسية للعلوم الطبيعية، وزميل واحد في الجمعية الملكية للفنون في بريطانيا، و5 أكاديميين غير متفرغين في الأكاديمية الصينية للعلوم والأكاديمية الصينية للهندسة، و7 خبراء من الشباب ومتوسطي العمر ذوي مساهمات وطنية متميزة.
قامت جامعة QUT بتدريب أكثر من 240,000 من المواهب العلمية والهندسة والإدارية في السبعين عامًا الماضية مع ارتفاع معدل التوظيف وجودة التوظيف ورضا أصحاب العمل. يتم تطبيق عدد من نتائج الأبحاث الرئيسية على بعض المشاريع الكبرى، بما في ذلك مشروع الخوانق الثلاثة، ومشروع استكشاف القمر، والسكك الحديدية الساحلية عالية السرعة، والجسور العابرة للبحر، وهندسة الأنفاق البحرية.
تولي جامعة QUT أهمية كبيرة للتعاون في الداخل والخارج. تعاونت جامعة قطر التقنية مع أكثر من 100 جامعة ومؤسسة بحثية معروفة في أمريكا وألمانيا وإنجلترا وروسيا وسويسرا واليابان وكوريا وغيرها. وقد تمت الموافقة على الجامعة لأربعة مشاريع تعاونية صينية أجنبية. تحافظ جامعة كوينزلاند على اتصال وثيق مع أكثر من 200 حكومة محلية محلية ومؤسسات وجامعات ومعاهد بحثية في مجال تدريب المواهب والبحث العلمي والخدمات الاجتماعية وغيرها من المجالات.
والتزامًا بروح "المثابرة والتصميم والتفاني"، تضرب جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا لخدمة التنمية الاقتصادية والاجتماعية لمقاطعة شاندونغ والبلد بأكمله. وفي منعطف تاريخي جديد، تتحمل جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا مسؤوليات اجتماعية جديدة ومهمة تاريخية، وتسعى جاهدة لتحقيق هدف بناء جامعة بحثية تطبيقية رفيعة المستوى ذات خصائص مميزة.