Liaoning Agricultural Technical College
كلية لياونينغ التقنية الزراعية هي كلية مهنية عليا عامة بدوام كامل في المقاطعة مع تخصصات في الزراعة والغابات وتربية الحيوانات وصيد الأسماك باعتبارها الهيئة الرئيسية. هو الاسم الحالي. لمدة ثلاثة وسبعين عامًا، التزمت المدرسة دائمًا بالقيادة الشاملة للحزب للتعليم، والتزمت بالمهمة الأساسية المتمثلة في تنمية الأخلاق، والتزمت بتكامل الإنتاج والتعليم، والتعاون بين المدرسة والمؤسسات، وشرعت في السير على طريق التعليم المهني العالي الزراعي عالي المستوى بخصائص مميزة. إن التنشيط الشامل لياونينغ، وخاصة خدمة تعديل الهيكل الصناعي الزراعي الحديث والتحول والارتقاء، قد وفر دعمًا قويًا للمواهب والدعم الفكري. المدرسة عبارة عن وحدة بناء جماعية مهنية رفيعة المستوى ذات خصائص صينية (ملف)، وكلية مهنية عليا نموذجية وطنية، وكلية مهنية عليا وطنية عالية الجودة، ومدرسة مظاهرة وطنية لتعميق الابتكار وإصلاح تعليم ريادة الأعمال، ومدرسة وطنية عالية الجودة لتنشيط الريف لتدريب المواهب.
تضع ظروف المدرسة من الدرجة الأولى أساسًا متينًا للمدرسة لتحقيق مستقبل جديد قفزة
تحتل المدرسة مساحة 1,108 مو، وتبلغ مساحة البناء 277,100 متر مربع ويبلغ إجمالي قيمة الأصول الثابتة 538 مليون يوان. هناك 75 سلسلة من قواعد التدريب لخدمة التدريس والموجهة نحو البحث والإنتاج والتدريب وريادة الأعمال المستقلة في المدرسة، و91 غرفة تدريب واستوديو مع وظائف حاملة للمشاريع، و53 فصلًا دراسيًا ذكيًا و148 فصلًا دراسيًا للوسائط المتعددة، ومساحة تخزين موارد التدريس الرقمية 300 تيرابايت وشبكة 10 جيجا واسعة الانتشار. هناك 231 قاعدة تدريب وثيقة خارج المدرسة، وتم إنشاء شراكات مستقرة بين المدرسة والمؤسسات مع 590 مؤسسة كبيرة ومتوسطة الحجم، وأكثر من 1000 فدان من العلوم الزراعية والمجمعات التعليمية التي تم بناؤها بشكل مشترك من خلال التعاون بين المدارس والمؤسسات. الطب، وكلية هندسة المعدات الزراعية، وكلية الغذاء والدواء، وكلية هندسة المناظر الطبيعية، وكلية الزراعة الذكية، وكلية الاقتصاد والإدارة الزراعية، وكلية تكنولوجيا الحيوانات الأليفة، والمدرسة الماركسية، ومدرسة التعليم الدولي، وكلية التعليم المستمر، ويوجد 14 كلية ثانوية و43 تخصصًا في كلية الابتكار وريادة الأعمال، وكلية الالتحاق بالتعليم، وكلية التعليم الجيد. نسبة التخصصات الزراعية تزيد عن 70%. هناك تخصص واحد في الجودة الوطنية، و8 تخصصات تجريبية لإصلاح التعليم الوطني وتخصصات بناء رئيسية وطنية، و10 تخصصات أساسية وطنية، و5 تخصصات رئيسية إقليمية في خصائص البناء، و17 تخصصًا إقليميًا في العرض والعلامة التجارية. يوجد 14,437 طالبًا مسجلاً.
تضم المدرسة 532 عضوًا في هيئة التدريس، بما في ذلك 166 من ذوي الألقاب المهنية العليا و278 من الحاصلين على درجة الماجستير أو أعلى. ويمثل المعلمون ذوو المؤهلات المزدوجة 82.6% من إجمالي عدد المعلمين المتفرغين. يوجد مدرس تدريس مشهور على المستوى الوطني، و3 معلمين مشهورين في "برنامج Xing Liao Talents"، ومدرس وطني متميز، و1 أجمل معلم في لياونينغ، و26 معلمًا تعليميًا إقليميًا ومعلمًا مهنيًا في الصناعة، و7 قادة محترفين على مستوى المقاطعات، على مستوى المقاطعات. هناك 7 معلمين شباب بارزين، وواحد في "مشروع المئات والآلاف من المواهب على مستوى المقاطعات"، و19 في مستوى 10,000. يوجد فريق تدريس واحد على المستوى الوطني، و6 فرق تدريس على مستوى المقاطعات، واستوديو مدرسي مشهور "مدرس مزدوج" على مستوى المقاطعة، ومنصة واحدة لابتكار وراثة مهارات المعلمين على مستوى المقاطعة. تم تقديم 8 قادة بحث محترفين وعلميين بمرونة من الشركات ومعاهد البحث العلمي، وتم تعيين 11 من أساتذة الصناعة للاستقرار في الاستوديو الرئيسي بالمدرسة. ويتم تعيين 280 مدرسًا بدوام جزئي من الشركات ومعاهد البحوث على مدار العام، وتم إنشاء قاعدة بيانات للمدرسين بدوام جزئي تتكون من 436 من الحرفيين المهرة والخبراء الفنيين. وقد تم في البداية تشكيل آلية طويلة المدى لتدريب المعلمين قبل الخدمة، والتدريب أثناء العمل، والتدريب أثناء العمل.
شكلت ثلاثة وسبعون عامًا من التراكم والميراث النظام الثقافي للمدرسة مع خصائص التعليم المهني الزراعي. إن تحديد موقع المدرسة المتمثل في "تأسيس موطئ قدم في الزراعة الشمالية الكبيرة، والتواصل مع التجمعات الصناعية الإقليمية، وخدمة الاستراتيجية الجديدة للبلاد، وبناء كلية مهنية عليا من الدرجة الأولى" التي أنشأتها المدرسة هو قاعدة "لتقديم نموذج إنتاجي للزراعة، ونموذج حي للمزارعين، ونموذج تنموي للمناطق الريفية". مفهوم البناء، ومفهوم الإصلاح التعليمي المتمثل في "الخروج من الفصل الدراسي للممارسة، ودخول المشروع، ومتابعة المؤسسة، والتغيير مع الفصول"، ومفهوم التعليم "الممتازون يصبحون موهوبين، والقادرون ينجحون، وكل شخص يكبر" قاد بفعالية مفاهيم إدارة المدرسة. لقد شكل بناء المدرسة وتطويرها وتنمية المواهب ثقة راسخة في الثقافة الزراعية. فازت إنجازات البناء الثقافي للمدرسة بالجائزة الثانية لجائزة الإنجاز الوطني للتدريس.
نموذج إدارة المدرسة المبتكر يلبي تمامًا احتياجات تطوير الصناعة الزراعية الحديثة.
الترويج بنشاط للإصلاحات الهيكلية في جانب العرض، وفقًا لمتطلبات بناء نظام صناعة زراعية حديث يدمج الحبوب والاقتصاد و الأعلاف، والجمع بين الزراعة والغابات وتربية الحيوانات وصيد الأسماك، وتكامل الزراعة والتربية، وتكامل الصناعات الأولية والثانوية والثالثية، مع التركيز على السلسلة الصناعية بأكملها للزراعة الحديثة، وكسر الهيكل المهني للتخطيط الزراعي التقليدي، وتحسين تشكيل سبعة أنظمة جماعية مهنية مميزة للهندسة الزراعية، والبستنة، وتربية الحيوانات والطب البيطري، وتكنولوجيا الحدائق، وهندسة المعدات الزراعية، والغذاء والدواء، والإدارة الاقتصادية الزراعية، والزراعة الذكية، وتسليط الضوء على الالتحام الوثيق للسلسلة المهنية والسلسلة الصناعية، والتكامل العميق بين الصناعات الأولية والثانوية والثالثية. لقد أظهرت خصائص التجمعات، وشكلت هيكل نظام احترافي يتكيف مع تحول وتحديث الصناعة الزراعية الحديثة في لياونينغ وتوسيع السلسلة الصناعية، وأنتجت عددًا من تخصصات البناء الرئيسية الوطنية والتخصصات الأساسية على المستوى الوطني.
اتبع قواعد التعليم المهني، وسلط الضوء على ازدواجية المدرسة والمؤسسة، وتعزيز تدريب القدرة المعرفية، والتعاون. القدرة والقدرة على الابتكار والقدرة المهنية، واستكشاف تشكيل التكامل بين المدرسة والمؤسسة "4-1" الذي يتميز بالتعاون بين المدرسة والمؤسسة والتكامل بين العمل والدراسة. -1" نموذج تدريب المواهب وتكامل الإنتاج والتعليم "نظام مزدوج وثلاثة أنظمة" نموذج تدريب المواهب، وتحت إطاره العام، تم إنشاء نموذج موجه نحو المهام "خط مزدوج ودورة مزدوجة" لزراعة التخصصات و"فصول مزدوجة ومزدوجة لتربية التخصصات" بشكل منهجي. لقد نفذ نموذج التدريس "الأساسي" بالتناوب بين العمل والدراسة بشكل كامل سلسلة من التعليم الداعم مثل الدورات الرئيسية للمؤسسات، ونظام المعلم المهني، ونظام المعلم المزدوج بين المؤسسة والمدرسة، والطالب المزدوج تم تحسين نظام الحالة ونظام التدريب المهني للمؤسسات وتقييم الدورات التدريبية الشخصية ونظام الإعفاء من مسابقة المهارات بشكل كبير. وقد فازت نتائج إصلاح نموذج تدريب المواهب بثلاث جوائز وطنية للإنجاز التعليمي و6 جوائز للإنجاز التعليمي على مستوى المقاطعات.
من خلال إنشاء تحالفات استراتيجية بين المؤسسات المدرسية، ومجموعات التعليم المهني، والتكامل المتعمق بين المؤسسات المدرسية، سيتم تشكيل مجتمع المصير بين المؤسسات المدرسية لتحقيق التعليم المتبادل للمواهب، والبناء المشترك للقواعد، وتقاسم الموارد. تنفيذ برامج تجريبية حديثة للتدريب المهني وفصول دراسية تعاونية مع شركات كبيرة ومؤثرة وثقافية وعاطفية مثل Dabeinong، وBeijing Weijia، وDalian Sanyi وZoomlion Heavy Machinery وDashun International وHuludao Xuanyu. إطلاق العنان لمزايا اللاعبين الرياضيين الرئيسيين وتحقيق التدريب التعاوني للمواهب الفنية والتقنية عالية الجودة. شارك في بناء حديقة Yijiangnan للعلوم الزراعية والتعليم مع Zhongtai Industrial Group وتوسيع قاعدة التدريب والتدريب التي تبلغ مساحتها 1000 فدان، والتي تمثلها كلية Pengpeng Pet Technology، وقد ابتكرت آلية جديدة للإدارة العامة الكليات المهنية ذات الملكية المختلطة قدمت "أخبار التعليم الصينية" تقريرًا نموذجيًا عن هذا الأمر.
تملك بنية تحتية تلبي احتياجات التعليم والتدريب بشكل كامل.
تمتلك مهن عالية الجودة تغطي السلسلة الصناعية بأكملها للزراعة الحديثة.
هيئة تدريس "معلم مزدوج وقدرة مزدوجة" مع كليهما المهارات الأخلاقية والفنية
امتلاك ثقافة مدرسية مميزة موجهة نحو الناس والزراعة هي روحها.
نموذج إدارة المدرسة المبتكر يلبي تمامًا احتياجات تطوير الصناعة الزراعية الحديثة.
المستوى الرفيع وقد نالت نتائج إدارة المدارس استحسانًا واسع النطاق من الحكومة ومن جميع مناحي الحياة.