

يمكن إرجاع تاريخ جامعة داليان إلى جامعة داليان، التي تأسست في أبريل 1949 (تم إلغاء جامعة داليان في يوليو 1950، وتم إنشاء فرع جامعة داليان للتكنولوجيا في أكتوبر 1978، والذي أصبح فيما بعد فرع جامعة داليان للتكنولوجيا، نوفمبر 1983. تمت إعادة تسمية فرع داليان لمعهد داليان للتكنولوجيا إلى جامعة داليان بشكل مستقل في مارس 1948، تأسست مدرسة كانتو النحوية في مارس 1948 (كلية داليان للمعلمين لاحقًا)، ومدرسة مدينة لودا الصحية التي تأسست في أكتوبر 1950 (مدرسة داليان الصحية البلدية لاحقًا). في أكتوبر 1987، اندمجت جامعة داليان وكلية داليان للمعلمين ومدرسة داليان الصحية لتشكيل جامعة داليان الجديدة. أنشأت جامعة داليان كلية للهندسة وكلية عادية وكلية طبية. في ديسمبر 2008، تم دمج مدرسة داليان للسكك الحديدية الصحية في جامعة داليان.
على مر السنين، بتوجيه من الثقافة الجامعية المتقدمة، التزمت جامعة داليان بهدف إدارة المدرسة المتمثل في "جامعات المدينة تخدم المدينة والجامعات المحلية تخدم المكان"، والالتزام بالمفهوم الأساسي المتمثل في "إنجاح الجميع وإسعاد الجميع"، والمضي قدمًا بـ "المؤسسة". إن روح الشركة المتمثلة في تنمية الأخلاق والدعوة إلى التعلم والشمول والابتكار والتجاوز، تدعو إلى الروح المدرسية الممتازة المتمثلة في "الدفاع عن الأكاديميين والدفاع عن العلم"، وتتحد وتسعى جاهدة، وتصر على "المساهمة في الدعم والتطوير"، وحققت قفزة في التنمية. لقد تطورت لتصبح مؤسسة تعليمية عامة شاملة تضم 10 تخصصات بما في ذلك القانون والاقتصاد والتعليم والأدب والفن والتاريخ والعلوم والهندسة والطب والإدارة. وقد دخلت مؤشراتها الرئيسية للإدارة المدرسية وقوة الإدارة المدرسية الشاملة في طليعة الجامعات في مقاطعة لياونينغ. في تصنيفات جامعة الصين لعام 2021 التي نشرتها جمعية خريجي iResearch China، احتلت جامعة داليان المرتبة 169. تم إدراج تخصص الطب السريري بجامعة داليان حديثًا في تصنيف ESI لعام 2021 لجامعات البر الرئيسي الصيني.
تضم المدرسة أكثر من 6,040 عضو هيئة تدريس (بما في ذلك مستشفيين تابعين). تضم المدرسة أكثر من 1,700 عضو هيئة تدريس، بما في ذلك 164 طالبًا من كبار الطلاب المهنيين، و19 مشرفًا للدكتوراه، و480 مدرسًا حاصلين على درجة الدكتوراه، و1,005 معلمين بدوام كامل. تلتزم المدرسة باستراتيجية تعزيز المدرسة بالمواهب، وتنفذ سلسلة خطط "Jinpu Scholars"، وتعزز بقوة وظيفة "Dalian Talent Reserve Base". في الوقت الحاضر، تضم المدرسة باحثًا واحدًا في تشانغجيانغ، وفائزًا واحدًا بالصندوق الوطني للشباب المتميز، ومرشحًا وطنيًا واحدًا لـ "مشروع مائة وعشرة آلاف موهبة" على مستوى 100، و12 خبيرًا بعلاوات حكومية خاصة من مجلس الدولة، ومعلمًا وطنيًا متميزًا واحدًا، وموهبة القرن الجديد لوزارة التعليم، وباحثًا متسلقًا واحدًا في مقاطعة لياونينغ، و8 أساتذة معينين بشكل خاص في لياونينغ، ومعلم تدريس واحد على المستوى الوطني، و21 جامعة إقليمية. الفائزون بجائزة معلمي التدريس، 22 مرشحًا لمشروع المائة موهبة في مقاطعة لياونينغ، المتميزون في مقاطعة لياونينغ 3 معلمين، 7 خبراء بارزين في مقاطعة لياونينغ، 3 مواهب شابة من الدرجة الأولى في "برنامج مواهب شينغ لياو" في مقاطعة لياونينغ، فريقان من المعلمين على طراز هوانغ دانيان من جامعات مقاطعة لياونينغ، 6 أعضاء من اللجنة التوجيهية للتدريس بوزارة التعليم، بما في ذلك 3 نواب للرئيس .
تمتلك جامعة داليان حاليًا 19 موقعًا لمنح درجة الماجستير الأكاديمية من المستوى الأول، و3 مواقع لمنح درجة الماجستير الأكاديمية من المستوى الثاني، و6 مواقع لمنح درجة الماجستير الأكاديمية. تحتوي المدرسة على إجمالي 7 تخصصات (زراعية) رئيسية على مستوى المقاطعة، وتم اختيار 8 تخصصات كمشروع "مشروع تحسين القدرة التنافسية الأساسية للكليات والجامعات مشروع بناء الانضباط المميز" في مقاطعة لياونينغ، وتم اختيار تخصصين ليكونا التخصصات المميزة من الدرجة الأولى لمقاطعة لياونينغ، وتم اختيار تخصص واحد ليكون تخصصات من الدرجة الأولى في مقاطعة لياونينغ. تضم المدرسة 29 كلية و63 تخصصًا جامعيًا ومستشفيين تابعين للمستوى الثالث. تضم المدرسة حاليًا أكثر من 16000 طالب بدوام كامل (بما في ذلك أكثر من 1400 طالب دراسات عليا).
تغطي المدرسة مساحة قدرها 1.246 مليون متر مربع، ومساحة بناء 581000 متر مربع، وتضم مجموعة تزيد عن 1.8 مليون كتاب. تبلغ مساحة صالة الألعاب الرياضية، التي تتكون من صالة ألعاب رياضية شاملة وصالة ألعاب رياضية مركزية وقاعة تنس وحمام سباحة، 20700 متر مربع، وتلبي مرافقها الرياضية معايير المنافسة الدولية.
تأخذ المدرسة تدريب المواهب كمهمة أساسية لها وتعمق باستمرار إصلاح نموذج تدريب المواهب. تحتوي المدرسة على 5 تخصصات وطنية مميزة، و7 تخصصات من الدرجة الأولى، ومشروعين جديدين للبناء الهندسي وخطة التميز، وقاعدة تعليمية وطنية عالية الجودة لطلاب الجامعات، ومركز تجريبي وطني واحد للتدريس التجريبي، ودورتين وطنيتين مفتوحتين للجودة عبر الإنترنت، و6 دورات وطنية من الدرجة الأولى، ودورة توضيحية وطنية ثنائية اللغة، و3 دورات مفتوحة للفيديو بجودة وطنية، وكتابين دراسيين للتخطيط الوطني "الخمسي الثاني عشر"، و1 قاعدة تعليمية عملية وطنية، ومشروع تدريس تجربة المحاكاة الافتراضية الوطنية 1 و1 على المستوى الوطني. مساحة لخلق الحشود.
تعمل المدرسة على تعزيز التطوير الوظيفي من خلال الابتكار العلمي والتكنولوجي، كما تم تعزيز قوة البحث العلمي لديها بشكل كبير. تحتوي المدرسة على محطة عمل بحثية واحدة لما بعد الدكتوراه، ومحطة عمل أكاديمية واحدة، وفريق ابتكار واحد من وزارة التعليم و6 فرق ابتكار من مقاطعة لياونينغ، و3 مختبرات هندسية مشتركة وطنية ومحلية، ومختبر رئيسي واحد لوزارة التعليم، والجامعات في مقاطعة لياونينغ، منصة رئيسية واحدة للعلوم والتكنولوجيا، و3 مراكز ابتكار تعاونية في مقاطعة لياونينغ، و31 مختبرًا رئيسيًا على مستوى المقاطعة، ومراكز تكنولوجيا الهندسة، وقواعد بحثية رئيسية في العلوم الإنسانية والاجتماعية، و 27 مختبرًا رئيسيًا بلديًا ومراكز تكنولوجيا هندسية. وكانت المدرسة في السنوات الأخيرة في طليعة جامعات المحافظة في تنفيذ المشاريع الوطنية. وفي عام 2020، سيصل تمويل البحث العلمي الكامل إلى 190 مليون يوان؛ وقد نفذت 3 مشاريع بحثية كبرى ومشاريع رئيسية للمؤسسة الوطنية للعلوم الطبيعية في الصين، وصندوق العلوم الوطني للعلماء الشباب المتميزين، ومشروع صندوق العلوم المتميز للشباب وغيرها من المشاريع البارزة. وافقت المدرسة على التوالي على 7 جوائز وطنية للعلوم والتكنولوجيا، تغطي جوائز العلوم الطبيعية، وجوائز الاختراع التكنولوجي، وجوائز التقدم العلمي والتكنولوجي، وحصلت على ما يقرب من مائة جائزة العلوم والتكنولوجيا على مستوى المقاطعات والوزارات. منذ عام 2018، فازت المدرسة بالجائزة الأولى لجائزة التقدم العلمي والتكنولوجي للدفاع الوطني، والجائزة الأولى للعلوم الطبيعية لمقاطعة لياونينغ، والجائزة الثانية لاختراع التكنولوجيا من وزارة التعليم، والجائزة الثانية للعلوم والتكنولوجيا الطبية الصينية و12 جائزة إقليمية ووزراء أخرى للجودة العالية. فاز بالجائزة الثانية و3 جوائز ثالثة لجائزة الإنجاز السادس للفلسفة والعلوم الاجتماعية بمقاطعة لياونينغ. حصلت جائزة الإنجاز السابعة للفلسفة والعلوم الاجتماعية لمقاطعة لياونينغ على جائزة ثانية واحدة و3 جوائز ثالثة. تشتمل جائزة الإنجاز الثامن للفلسفة والعلوم الاجتماعية لمقاطعة لياونينغ على 4 جوائز ثانية و3 جوائز ثالثة. نشرت المدرسة SCI، SSCI، EI، CSSCI، وما إلى ذلك. بحثت في أكثر من 1800 ورقة، و674 براءة اختراع معتمدة، و4 تراخيص براءات اختراع دولية، و19 عملية نقل وتحويل للملكية الفكرية اكتملت في عام 2020، وتبلغ قيمة العقد أكثر من 4 ملايين يوان. شارك أحد إنجازات البحث العلمي الدفاعي الوطني في مجال علوم الكمبيوتر والتكنولوجيا في المعرض الوطني لإنجازات الابتكار العلمي والتكنولوجي "الخمسي الثاني عشر"، وشارك 14 إنجازًا من الابتكارات العلمية والتكنولوجية للتكامل العسكري المدني في "معرض إنجازات التكامل العسكري المدني الأول لمقاطعة لياونينغ". تم تصنيف المدرسة كوحدة تجريبية وطنية للملكية الفكرية ومؤسسة وطنية لعرض نقل التكنولوجيا.
تولي المدرسة اهتمامًا بتدويل التعليم، وتنفذ بنشاط التبادلات والتعاون الدولي، وتجذب الاستخبارات الخارجية لخدمة مدرستنا ومدينة داليان. وقد أقامت علاقات تعاون ودية مع 138 جامعة ومؤسسة بحث علمي وشركات معروفة في 18 دولة بما في ذلك روسيا والولايات المتحدة وكندا وأستراليا والمملكة المتحدة واليابان وكوريا الجنوبية وغيرها، ونفذت تعاونًا صينيًا أجنبيًا في إدارة المدارس والمعلمين وطلاب الدراسات العليا مع العديد من الجامعات. التدريب المشترك، وتبادل الطلاب على المدى القصير وغيرها من التعاون الدولي في تدريب المواهب، والتعاون الدولي في البحث العلمي، وتعاون مراكز الفكر مع فرق خارجية متعددة، وما إلى ذلك. كل عام تتم دعوة مجموعة من الخبراء الأجانب المشهورين إلى مدرستنا للتبادل، ويتم تعيين بعض الخبراء كأساتذة ضيوف. استجابت المدرسة بنشاط لدعوة "حزام واحد طريق واحد"، وتعهدت ببناء "مركز أبحاث دول جزر المحيط الهندي التابع لوزارة التعليم"، وأنشأت معاهد كونفوشيوس في جامعة سيشيل وجامعة جزر القمر. كما ساهم الإثراء المستمر للدلالة التعليمية للمدرسة والتحسين المستمر للسمعة والتأثير الدوليين في التطور السريع لبناء مدينة داليان الدولية.
تقع جامعة داليان في مدينة الرومانسية بمقاطعة ليوانينغ. تطورت جامعة داليان لتصبح جامعة شاملة تضم مجموعة من 11 تخصصًا تحت قيادة الثقافة الجامعية المتقدمة. حاليا دخلت جامعة داليان مرحلة جديدة من التطور. وهي تسعى جاهدة إلى التصنيف بين أفضل الجامعات المحلية في مجال التدريس والبحث من خلال تعديل الهيكل وتشكيل الخصائص وتحسين جودة التدريس.